人教版七年級上冊生物第三節(jié)綠色植物的光合作用-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)過程 （一）引發(fā)問題：導(dǎo)入本片段教學(xué)，提示學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 1）掌握光合作用的概念、實質(zhì)和意義。 ? 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)一草一木的生態(tài)學(xué)意識。 這說明了什么？ 帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來 說明植物光合作用 能產(chǎn)生氧氣 結(jié) 論 綠色植物 光合作用 釋放氧氣 地球大氣中的氧氣主要來自 綠色植物的光合作用 光合作用需要二氧化碳 目的： 說明綠葉在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉 器材： 試管 玻璃漏斗 大燒杯 碳酸氫鈉溶液 (CO2含量多 ) 金魚藻 （或黑藻） 自來水 (CO2含量少 ) 實驗指導(dǎo) ? 1 利用推薦器材組成兩套實驗裝置 ? 2 在燒杯 a中加入碳酸氫鈉溶液 在燒杯 b中記入等量的自來水 ? 3 把兩套裝置放在光下照射 ? 4 觀察漏斗和試管中出現(xiàn)的變化 兩套實驗裝置中二氧化碳的含量不同。 ? 2 將裝置移到陽光下，不久，金魚藻就不斷釋放出小氣泡。 2 玉米、小麥和水稻等植物的種子中含有大量的淀粉。 步驟六： 用自來水沖洗葉片，再用滴加碘液 步驟七： 稍等片刻，用自來水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。 （半小時） 提示： 沒有用黑紙遮蓋的 部分可以在光下進(jìn)行光 合作用。 歸納 ： 光合作用的 產(chǎn)物： 光合作用的 條件： 光合作用的 場所： 有機物（主要是淀粉） 光 葉綠 體 光合作用的 原料：二氧化碳和水 課堂小結(jié)： 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧的過程，就是綠色植物的光合作用。 ? 本實驗說明：植物 光合 ? 作用產(chǎn)生氧氣 想一想：這個實驗說明了什么？柳樹增加的重量是從哪里來的呢？光合作用的原料是什么呢？ 二氧化碳是光合作用的原料 由此圖說明：二氧化碳是光合作用的原料 原料是什么呢？ 淀粉 課下作業(yè)：請分別設(shè)計一個實驗證明光合作用的原料是二氧化碳和水。 光是光合作用的必要條件。 將觀察到的實驗結(jié)果記錄在表中： 葉片顏色的變化 遮光的部分 沒有遮光的部分 放入酒精內(nèi)隔水加熱 用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水沖洗掉 黃白色 綠色 黃白色 綠色 黃白色 綠色 黃白色 討論： 為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？ 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？ 為什么要脫去綠葉中的葉綠素？脫色時為什么要隔水加熱？ 脫去葉綠素的葉片遇碘后有什么變化？說明了什么問題？
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