【摘要】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的論文題目關(guān)于 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文題目 個(gè)性化作文初探 試論高中語(yǔ)文詩(shī)歌語(yǔ)言教學(xué)的美育策略語(yǔ)文教學(xué)與審美情感培養(yǎng) 先秦諸子散文的教學(xué)與人文精神的培養(yǎng)儒家人格思想與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)...
2024-11-10 01:55
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論文參考題目——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋9論語(yǔ)文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究160?!袑W(xué)文言教學(xué)的雙重指向160?!撝袑W(xué)生作文由模仿到創(chuàng)新的漸變160。183。個(gè)性183。文學(xué)性160。160。16
2025-04-06 06:51
【摘要】第一篇:最新中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文題目集 中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論文參考題目 ——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋 9論語(yǔ)文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu) 、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究 ——中學(xué)文言教學(xué)的雙重指向...
2024-11-14 20:50
【摘要】單位:前坊中學(xué)教師:吳三勝2、4讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào),配上伴音、和聲等,組成不同的旋律。慶祝新中國(guó)成立60周年聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展,現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)的數(shù)字合成,已經(jīng)能夠逼真地模仿各種聲音。聲音與建筑回
2024-09-29 12:26
【摘要】《故鄉(xiāng)》語(yǔ)文說(shuō)課稿 《故鄉(xiāng)》語(yǔ)文說(shuō)課稿1一、教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明 本篇課文為初中語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元第一課?!豆枢l(xiāng)》是本單元小說(shuō)鑒賞的起始課,對(duì)后面的教學(xué)有著領(lǐng)起、示范作用。且《故鄉(xiāng)》兼?zhèn)湫≌f(shuō)與...
2024-12-06 00:50
【摘要】2020/12/16神異的圖畫(huà)蕭索的荒村2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽紅活圓實(shí)
2024-11-09 13:18
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2024-11-23 11:36
【摘要】魯迅《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)到了哪些人物?他們的身份各是什么?小說(shuō)以什么為線索?根據(jù)線索劃分文章的結(jié)構(gòu)。初讀感知對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),故鄉(xiāng)總是美好的,親切的。為什么20年后的一次故鄉(xiāng)之行卻給我留下了悲哀的心情呢??讀小說(shuō)開(kāi)頭勾畫(huà)出的景象。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段景物描寫(xiě)的理解。
2025-05-17 21:16
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅陳袁灘中學(xué)李春云小說(shuō)三要素?人物形象?故事情節(jié)?環(huán)境預(yù)習(xí)反饋?人物及主要人物:我母親宏兒楊二嫂閏土我:
2025-07-19 03:05
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說(shuō))小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾
2025-08-23 10:43
【摘要】第一篇:集中學(xué)習(xí)科目 第一篇 學(xué)習(xí)內(nèi)容:防止和糾正黨內(nèi)生活庸俗化 參會(huì)人員:班子成員 學(xué)習(xí)時(shí)間::00 主持人: 。。:本課目的是通過(guò)學(xué)習(xí)使干部了解目前黨內(nèi)生活庸俗化的種種表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,...
2024-10-13 18:09
【摘要】鑒賞戲劇的方法:2、揣摩人物臺(tái)詞3、探究舞臺(tái)說(shuō)明1、把握戲劇沖突?1、戲劇沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人間的沖突,表現(xiàn)矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中、更富于戲劇性。
2025-01-18 01:24
【摘要】(又名《王子復(fù)仇記》)莎士比亞作者簡(jiǎn)介:?威廉·莎士比亞,英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人,代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,四大喜劇《威尼斯商人》、》、《無(wú)事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等和一百多首十四行詩(shī)。是“英國(guó)戲劇之父”,本·
2025-01-18 01:31
【摘要】作者:魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏?你放飛一個(gè)你?我放飛一個(gè)我?藍(lán)天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢?不信?你把耳朵貼在線上?聽(tīng)聽(tīng)
2024-11-30 15:05
【摘要】故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程::我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少小說(shuō),如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說(shuō)作品就更多了,閱讀這些小說(shuō)作品,為我們積累了許多閱讀小說(shuō)的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速
2024-12-08 07:57