【摘要】第一篇:數(shù)電課程設計報告 數(shù)電課程設計報告 一、實驗題目: 民航客機客艙服務應答系統(tǒng) 二、設計思路 我選擇的是將22個座位中優(yōu)先級最高的請求選擇出來的電路。實際上就是一個24x5優(yōu)先編碼器。...
2024-10-25 00:35
【摘要】目錄一、課程設計的目的與作用 1二、設計任務 3、加法計數(shù)器 3、串行序列發(fā)生器 3、四十進制加法計數(shù)器 3三、設計過程 3、加法計數(shù)器 3、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖 3、次態(tài)卡諾圖: 4、Q2n+1的卡諾圖 4、Q1n+1的卡諾圖 4、Q0n+1的卡諾圖 5、串行序列發(fā)生器 5、Y的卡諾圖 6、Q2n+1的卡諾圖 6
2025-01-18 13:27
【摘要】第一篇:數(shù)電課程設計心得 數(shù)電課程設計心得(精選多篇) 1、通過這次課程設計,加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設計過程中,我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖,和芯片上...
2024-11-15 22:15
【摘要】1一、課程設計的目的與作用......................................................錯誤!未定義書簽。二、設計任務........................................................................................
2025-06-02 22:15
【摘要】鄭州科技學院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設計題目閃爍警示燈學生姓名專業(yè)班級電子科學與技術(shù)四班學號院(系)電氣工程學院指導教師袁玉霞
2025-06-06 06:14
【摘要】第一篇:數(shù)電課程設計報告 數(shù)字電路課程設計報告 題目:數(shù)字電子鐘 專業(yè):電氣工程及其自動化 班級:08級電氣()班姓名:同組隊員:學號: 日期:2010年7月 一.設計目的 1、根據(jù)課堂...
【摘要】電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設計說明書基于multisim的數(shù)字電子鐘設計與仿真2基于multisim的數(shù)字電子鐘設計與仿真摘要數(shù)字電子鐘是一種利用數(shù)字電路來顯示秒、分、時的計時裝置,與傳統(tǒng)的機械鐘相比,它具有走時準確、顯示直觀,無機械傳動裝置等優(yōu)點。隨著現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字電子鐘廣泛的應用于各個生活生產(chǎn)領(lǐng)域,如時間程
2025-06-29 02:47
【摘要】第一篇:數(shù)電課程設計+數(shù)字電路課程設計 電子電路課程設計 紅外遙控器 院系: 專業(yè):電氣工程及其自動化班級:05電氣(2)班姓名: 學號:0520010221 目錄 (一)概述……………...
2024-10-25 01:31
【摘要】廣西工學院鹿山學院單片機課程設計報告題目:電子記分牌 專業(yè):電子信息工程班級:電子081、082
2025-03-23 12:23
【摘要】數(shù)字電子技術(shù)課程設計機電工程學院本科生課程設計題目:數(shù)字時鐘課程:數(shù)字電子技術(shù)專業(yè):電氣工程及其自動化班級:學號:
2025-06-25 07:24
【摘要】數(shù)字電子技術(shù)課程設計報告書一.課程設計任務要求設計一個電路是常用于智力競賽中搶答判斷電路,是進行判斷哪一個預定狀態(tài)優(yōu)先發(fā)生的電路。對于該電路的設計,可以綜合應用數(shù)字電路中組合邏輯與時序電路的基本知識,進一步掌握各類觸發(fā)器、門電路工作原理與使用要點,學會分析數(shù)字電路在調(diào)試過程中出現(xiàn)的各種問題。設計任
2025-06-03 14:20
【摘要】湖南工程學院課程設計任務書課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)題目:交通信號燈控制器(自選參數(shù))專業(yè)班級:班學生姓名:學號:指導老師:審批:任務書下達日期2011年12月15日設計完成日期2011年12月30
2025-08-05 07:34
【摘要】《拔河游戲控制器》課程設計報告學院:信息科學與技術(shù)學院專業(yè):電子信息工程年級:10級1班姓名:單玉明(2021508096)高波(2021508091)一:設計任務分析????????????????3二:拔河游戲控制器的總體方案?
2025-06-06 02:07
【摘要】時序邏輯電路課程設計一、設計要求設計彩燈循環(huán)電路,用16只LED構(gòu)成一個彩燈組,共有三種工作模式:(1)兩只亮,兩只滅,流水移動。(2)以4只燈為一組,每組的4只燈依次點亮為一個循環(huán),每次只亮一只燈。(3)以4只燈為一組,每組的4只燈依次點亮,先點亮的保持,待全部亮后,同時熄滅,再開始下次的循
【摘要】西北工業(yè)大學數(shù)字電子技術(shù)課程設計報告--1--西北工業(yè)大學課程設計報告題目:交通控制器學院:電子信息學院班級:0803100108031002學生(學號):
2025-02-04 07:27