300個(gè)哲理故事和管理故事集錦第二集-全文預(yù)覽
【正文】 第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道： 給我火，給我火！ 原來他忘了要火了。 35. 有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時(shí)機(jī)。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。 4 / 6 33. 曾經(jīng)有個(gè)小國的人到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價(jià)四百元。陳阿土反復(fù)練習(xí) Good morning sir！ 這個(gè)詞，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時(shí)大聲說道： Good morning！ 陳阿土愣住了。 31. 陳阿土是臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠(yuǎn)門。他又問：那些命運(yùn)線在哪里？我機(jī)械地回答：在我的手里呀。我再問：命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？ 他沒有 直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。 29. 東東有個(gè)神奇的體溫表，它不僅可以測到體溫還可以測到心情。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。第三間房子的猴子也死了。 說到這兒，主管舉起杯來， “ 讓我敬在座的每一位！如果這個(gè)辦公室是個(gè)花園，你們就是其間的珍 木，珍木不可能一年到頭開花結(jié)果，只有經(jīng)過長期的觀察才認(rèn)得出啊。某日，原先的房主回訪，進(jìn)門大吃一驚地問，那些名貴的牡丹哪里去了。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與四個(gè)月中表現(xiàn)保守的他，簡直象換了一個(gè)人。但如果我們愿意回首，細(xì)細(xì)檢視，將會恍然大悟 ：看似緊鑼密鼓的 工作 挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎？因?yàn)椋?，確實(shí)有無限的潛力！ 27. 大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)?單位里調(diào)來了一位新主管，據(jù)說是個(gè)能人，專門被派來整頓業(yè)務(wù)。 “ 彈奏吧！ ” 他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。 “ 試試看吧！ ” 他說。勉強(qiáng)打起精神。 1 / 6 300 個(gè)哲理故事和管理故事集錦 第二集 26. 一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜。 學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜， “ 試試看吧！ ” 上星期的課教授也沒提。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困憂，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。 教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學(xué)生。 悟語：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域。
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