【正文】 轉(zhuǎn)學 跨 省 轉(zhuǎn) 學 流 程部 對 方 教 育 局首 辦 教 育 局 對 方 學 校首 辦 學 校開 始提 交 轉(zhuǎn) 學 申 請學 校 轉(zhuǎn) 學 審 核首 辦 教 育 局 審 核對 方 學 校 審 核結(jié) 束對 方 教 育 局 審 核中 央 數(shù) 據(jù)首 辦 學 校 調(diào) 學 生檔 案 、跨省轉(zhuǎn)學流程 二、日常管理 調(diào)班 如果學生要在本校內(nèi)進行轉(zhuǎn)班，則可進行學生調(diào)班操作， 【 學籍管理 】【 日常管理 】【學生調(diào)班 】 ，如圖： 說明： 學生調(diào)班必須是同年級的調(diào)班。 二、日常管理 、同區(qū)縣內(nèi)轉(zhuǎn)學 區(qū)縣端 主管教育局進行學籍異動審核， 【 學籍管理 】【 日常管理 】【 學籍異動審核 】 ，如圖： 區(qū)縣教育局在異動審核頁面，選擇需要審核的轉(zhuǎn)學學生，點擊“審核”按鈕，如上圖，查看學生的信息是否正確，如果不同意，則在審核意見項中選擇“不同意”，并填寫駁回意見，則轉(zhuǎn)學失敗；如果同意，則在審核意見項中選擇“同意”，并填寫審核意見，轉(zhuǎn)學完成。 說明：由于目前在試點階段，系統(tǒng)數(shù)據(jù)還未和公安部數(shù)據(jù)進行對接，無法進行身份證號的準確性校驗，所以還無法生成正式的學籍號，針對轉(zhuǎn)學，目前使用學校、姓名組合的方式進行查詢操作，后期還將以學籍號方式進行操作。 注意：如果學校審核后發(fā)現(xiàn)異動申請錯誤，則需要主管教育局進行駁回，駁回后學校在申請頁面對主管教育局駁回的異動信息進行修改，保存后需學校再次審核，等待教育局審核；如果學校要刪除該條異動，則在該頁面直接刪除即可。 學籍異動類型對應關系為： 離校異動類型 對應入校異動類型 休學 復學 轉(zhuǎn)學 (轉(zhuǎn)出 ) 轉(zhuǎn)學 (轉(zhuǎn)入 ) 開除 恢復入學資格 退學 失蹤 其他離校 出國 回國復學 （ 留學 ） 新建學籍 （ 移民 ） 說明：除轉(zhuǎn)學外，休學、復學、開除、退學、失蹤、其他離校、恢復入學資格、出國、回國復學（留學）的操作方式一樣，只是異動類型不同。 二、日常管理 區(qū)縣 進行關鍵數(shù)據(jù)變更申請審核， 【 學籍管理 】【 日常管理 】【 關鍵數(shù)據(jù)變更審核 】 ，如圖： 根據(jù)條件查詢出需要審核的申請（不輸入查詢條件，直接點擊“查詢”按鈕，則顯示所有的變更申請），選中該條申請進行審核，審核通過后，該變更才會生效；若審核不通過，需學校重新提交申請。 說明：目前系統(tǒng)暫時提供正式學籍刪除功能，由學校提出刪除申請，教育局審核才能生效。 照片采集控制 設置 學年學期 設置 設置 設置 省市兩級有直屬學校時才會設置。 注意：如果問題學籍所在學校在同一區(qū)縣，主管教育局對多條問題學籍都審核通過，則還需要教育局對這些信息進行仲裁， 【 學籍管理 】【 學籍注冊 】【 問題學籍仲裁 】 。 說明：材料大小不要超過 2MB，可以上傳多個材料 。 學校問題學籍的處理分為三種方式：變更、佐證、刪除。 有身份證號的學籍重復 是指兩個以上學生的身份證號完全一致， 分別在系統(tǒng)中進行學籍注冊，該類處理方式是佐證、變更和刪除。 一、前期準備工作 二、數(shù)據(jù)錄入 【 學籍管理 】【 學籍注冊 】 中，點擊“學籍導入”按鈕進入 exel模板導入界面，如下圖所示 ： 注意：在校生學籍注冊是指初次使用本系統(tǒng)時，將全部在校學生學籍錄入系統(tǒng)，此功能將在學生信息全部錄入完成后一段時間統(tǒng)一關閉。 一、 前期準備工作 省教育行政部門將地市、區(qū)縣所轄學校（機構(gòu)）信息，以 EXCEL格式下發(fā)，各區(qū)縣核對后，將差異學校名單上報到省教育行政部門，由省級教育部門上報至教育部進行更新。 二期建設主要是擴充、完善學籍管理和營養(yǎng)餐管理功能，增加校車管理、成績管理、綜合素質(zhì)評價、查詢統(tǒng)計分析、辦公等業(yè)務管理，以滿足中小學校日常管理、教育事業(yè)統(tǒng)計、學籍數(shù)據(jù)監(jiān)管、業(yè)務流程管理等需求，最終實現(xiàn)學籍管理無紙化辦公。 5）為學生資助、義務教育經(jīng)費保障機制改革、學生營養(yǎng)改善計劃等國家項目提供真實、準確的數(shù)據(jù)，并為其管理必要的支撐； 6）為學生綜合素質(zhì)評價改革提供支撐； 7）為各級教育行政管理部門提供學生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析、監(jiān)控功能； 8）增強縣級、學校級學籍系統(tǒng)的業(yè)務管理功能，實現(xiàn)新生注冊、學籍檔案審批、學籍變動及審批、學生畢業(yè)等日常管理。 1）提高基礎教育學籍管理水平。 1）目前教育管理信息化建設中存在的問題： 一、 項目介紹 區(qū)域數(shù)據(jù)無法有效銜接 數(shù)據(jù)格式、標準不統(tǒng)一 學生流動情況比較復雜 學生成長檔案無完整跟蹤 ?????? 建設背景 2）建設規(guī)劃科學、結(jié)構(gòu)健全、標準統(tǒng)一、分布協(xié)同的中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，建立全國范圍的學生基礎數(shù)據(jù)庫，真實掌握全國范圍每個學生信息，為學生資助、義務教育經(jīng)費保障、事業(yè)統(tǒng)計以及日常管理和科學決策提供真實、準確的數(shù)據(jù)勢在必行。 4）為解決進城務工人員隨遷子女就學，實現(xiàn) “ 控輟保學 ” ，治理和緩解義務教育階段擇校、控制班額、核定考生身份等問題提供支撐。一期系統(tǒng)開發(fā)完成后，重點采集 699個營養(yǎng)餐國家試點縣的義務教育階段學生數(shù)據(jù)，同時推進其他地區(qū)義務教育階段學生學籍信息采集工作。 本章內(nèi)容： 一、前期準備工作 總體流程 紙質(zhì)采集流程 系統(tǒng)準備工作 二、數(shù)據(jù)錄入 三、學籍數(shù)據(jù)審核 四、問題學籍處理 第二章、 首次數(shù)據(jù)采集 一、前期準備工作 總 體 流 程 介 紹學校主管教育局開 始學校信息核對學校信息維護年級設置班級設置學 生 信 息 錄 入E x c e l 模 版 導 入學籍學校審核問題學籍處理結(jié) 束學籍審核問題學籍審核一、前期準備工作 無 身 份 證 號 的 學 生 須填 寫 “ 無 身 份 證 學 生在 校 就 讀 證 明 ” 學生信息紙質(zhì)數(shù)據(jù)采集流程 一、 前期準備工作 學校收到學生、家長上報的紙質(zhì)采集表后，先要對采集表進行檢查，紙質(zhì)數(shù)據(jù)表填寫與檢查注意事項： 學生信息紙質(zhì)數(shù)據(jù)錄入到 EXCEL模版 1） EXCEL模版樣式說明： 根據(jù)提示設置 OFFICE的宏設置，然后點擊“開始使用”按鈕，顯示如下： 2）紙質(zhì)數(shù)據(jù)表錄入 EXCEl模版