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蘇州大學漢語國際教育碩士試題及考綱(29頁)-全文預覽

2025-02-01 04:15 上一頁面

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【正文】 名史詩。 7. 京劇中,表示剛正穩(wěn)健 人物性格的臉譜顏色是 。 3. 出土大量甲骨文的 “ 殷墟 ” 位于現(xiàn)河南 境內(nèi)。 ( 1 分) 全日制 漢語國際教育碩士 專業(yè)學位研究生 入學考試 漢語國際教育 基礎 試卷( 樣 卷) (來自: 漢語國際教育碩士 _歷年真題 中文考研網(wǎng) 請將答案寫在答題紙相應的位置上。 定語“打下”與中心語“知識”搭配不當( 1 分),謂語與主語也不搭配( 1分),“基礎知識”與“為??創(chuàng)造條件”不配。 (評分標準:正確地分析出主語與謂語得 1 分,其它成分每分析對一個得 分) 1. 用歷史著作《三國志》去對比文學著作《三國演義》 ‖ , [未嘗 ] [不 ]是 (有益的) 事 。ng (二)辨析下列詞語( 10 分 每題 5 分) 1.“尊敬”與“尊重” ( 它們都是心理動詞,都可以帶賓語,“尊敬”的對象是人,指長輩或地位高的人;“尊重”的對象指人指事物皆可,“尊重你 /尊重你的選擇”,“尊重”的對象為人時不論長幼皆可;“尊敬”可以作定語“尊敬的老師”,但“尊重”不單獨作定語,常常是構成一個主謂短語再充當定語,如“我最尊重的長輩” ) 2.“及時”與“馬上” (“及時”是形容詞,“馬上”是副詞?!睆V令諸騎曰:“前!”前未到匈奴陳二里所,止,令曰:“皆下馬解鞍!”其騎曰:“虜多且近,即有急,柰何?”廣曰:“彼虜以我為走,今皆解鞍以示不走,用堅其意。o” . (二) 漢字能力題( 15 分) ( 10 分) ( 1) 14 ( 2) 20 ( 3)包孕 /圍 ( 4)包孕 /圍 ( 5)青 ( 6)言字旁 ( 7)橫折鉤 ( 8)撇 ( 9)橫 豎 橫折 豎 橫 橫 ( 10)撇 豎 橫折 橫 橫 撇 橫 豎。 (來自: 漢語國際教育碩士 _歷年真題 中文考研網(wǎng) 全日制 漢語國際教育碩士 專業(yè)學位研究生 入學考試 漢語 基礎 試卷( 樣卷 )參考答案 壹 漢語語言學基礎知識 ( 80 分) 一、填空題(每小題 1 分,共 30 分) 1 北京 2 缺乏形態(tài) 3 廣州話 4 北方方言 /官話 5 氣流在聲道中是否 受到阻礙 6 舌面音 7 音位 8 22 9 35 10 1200 11 記錄漢語 12 2500 和 1000 13 韓國和日本 14 楷書 15 語素 16 詞 17 音譯外來詞 18 重疊式 19 模糊性 20 色彩意義 21 義素 22 基本詞匯 23 諧音 24 ABAB 25 句類 26 句型 27 詞的語法功能 28 因果 29 并列 30 受事 二、判斷題(每小題 1 分,共 20 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 三、選擇題(每小題 1 分,共 30 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B B A C A B C B D D C B D D C D C C 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D B D A C D D B C A 貳 漢語應用能力 ( 40 分) (一) 語音能力題( 10 分) 1.選擇拼寫正確的音節(jié)( 5 分) 正確項 : ( 1)、( 4)、( 5)、( 8)、( 10) 2.寫出下面句子的拼音( 5 分) Wǒ p233。 ( 3 分) 3. 這事你 給 . 他說了嗎? 4.媽媽為了照顧我們 而 . 放棄了上學的機會。 九、 辨析下列詞語(每題 5 分 ,共 10 分 ) 1.“尊敬”與“尊重” 2.“及時”與“馬上” 十、語法分析( 共 10 分) A. 用簡易加線法分析下列句子成分,主謂之間用‖隔開,主語中心語 用表示,謂語中心語用 表示,賓語中心語用 表示,定語用( )表示,狀語用 [ ]表示,補語用 表示,插入語用下劃小△表示,兼語用雙橫線下加波浪線表示,分析到成分為止。 ( 4)“今天的考試真難啊。 ( 2)普通話音節(jié) hu236。 ( 3)這是我們學院兒的辦公室。 ( 9)“再”的筆順是 。 ( 5)“靜”的聲旁是 。 五、 漢字能力題( 共 15 分) ( 10 分) ( 1)“ 臧 ”有 筆。u ( 4) lǔ ( 5) wǒ ( 6) tūi ( 7) liaǒ ( 8) lǚ ( 9) j252。”運用的修辭格是 。”是 。 A 兼語句 C 被動句 B 雙賓語句 D 連謂句 25.“他有個弟弟很聰明。 A 結果補語 C 時量補語 B 可能補語 D 定語 23.“北京自行車很多。 A 施事主語 C 當事主語 B 受事主語 D 系事主語 20.短語“那套由法國著名設計師設計用絲綢制成的女式紅色時裝”有 。 A 聯(lián)合短語 C 動賓短語 B 偏正短語 D 連謂短語 17.“‘漢語’這個詞” 屬于 。 A 象形字 C 指事字 B 會意字 D 形聲字 13.下列詞語中使用“打”的本義作為詞素義的是 。 A 塞音 C 擦音 B 塞擦音 D 邊音 9. 普通話“歌”的韻母 e 屬于 。 D ji224。 A ji224。”運用了夸張修辭格?!笔羌僭O復句?!笔菃尉?。 13.“老師”和“教師”的最大區(qū)別是所指對象的年齡不同。 9. “姐姐”是疊音單純詞。 5. 漢字是由筆畫直接組成的。 二 、 判斷題(每小題 1 分 ,共 20 分) 1. 語音的四要素是:音高、音強、音質、音色。 27.漢語詞類劃分的主要依據(jù)是 。 23.歇后語“外甥點燈 —— 照舅” 是采用 的方式來表達語義。 19.詞義的性質包括概括性、 和民族性。 15.語言中最小的音義結合體是 。 11.漢字是 的書寫符號系統(tǒng)。 7.同一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音類型單位是 。 3.現(xiàn)代漢語方言中,粵方言的代表話是 。全日制 漢語國際教育碩士 專業(yè)學位研究生 入學考試 漢語 基礎綜合考試 試卷 請將答案寫在答題紙相應的位置上。 2.與印歐語系語言相比,漢語在語法上最大的特點是 。 6.普通話聲母 j、 q、 x 從發(fā)音部位上看屬于 。 10.現(xiàn)代漢語普通話大約有 個音節(jié)(包括聲調)。 14.現(xiàn)代漢字的標準字體是 。 18.合成詞有復合式、附加式、 三種形式。 22.詞匯由 和一般詞匯組成。 26.根據(jù)句子結構特點分出來的句子類型叫 。 30.大多數(shù)“把”字句中,“把”引出的是 。 4. 輕聲不是一個單獨的聲調。 8. 單純詞不一定都是單音節(jié)的。 12.語法單位可以分為四級:詞、短語、單句、復句。 16.“他這樣有本事的人,我很佩服。 18.“與其長期租房,不如貸款買房。 20.“我今天是無事不登金鑾殿。 A d、 t、 g、 k C b、 p、 d、 t、 g、 k B b、 p、 g、 k D d、 t、 g、 k、 n、 l “教室”的正確讀音是 。oshǐ B jiāosh236。 A 三個音節(jié)三個語素 C 兩個音節(jié)三個語素 B 三個音節(jié)兩個語素 D 兩個音節(jié)兩個語素 8. 從發(fā)音方法看,普通話聲母 j 屬于 。 A 象形字 C 指事字 B 會意字 D 形聲字 12.“明”是 。 A 聯(lián)合型 C 偏正型 B 主謂型 D 補充型 16.“出門買菜”是 。” 的主語屬于 。 A 3 個狀語、 1 個定語 C 4 個狀語、 1 個定語 B 5 個狀語、 1 個定語 D 4 個狀語、 2 個定語 22.“你們坐在后面看得見黑板上的字嗎?”中的補語屬于 ?!笔? 。 A 他們?nèi)齻€人一組 C 哥哥和我的朋友去 B 喜歡他的老師 D 只有一本書 27.“想去又不敢去。 A 轉折復句 C 假設復句 B 選擇復句 D 目的復句 29.“ 不拿群眾一針一線 。 A 夸張 C 借代 B 比喻 D 擬人 貳 漢語應用能力 ( 共 40 分) 四、 語音能力題( 共 10 分) 1.選擇拼寫正確的音節(jié)( 5 分) ( 1) chūn ( 2) yǚ ( 3) mi238。n 2.寫出下面句子的拼音( 5 分) 我朋友很想去看看“鳥巢”。 ( 4)“同”是 結構。 ( 8)“鼎 ”的第八筆是 。 ( 2)請不要吃生水。 七、 文言文閱讀題( 共 10 分) 1.請為下列古文加注標點( 6 分) 廣之百騎皆大恐欲馳還走廣曰吾去大軍數(shù)十里今如此以百騎走匈奴追射我立盡今我留匈奴必以我為大軍之誘必不敢擊我廣令諸騎曰前前未到匈奴陳二里所止令曰皆下馬解鞍其騎曰虜多且近即有急柰何廣曰 彼虜以我為走今皆解鞍以示不走用堅其意於是胡騎遂不敢擊 2.根據(jù)這段古文填空( 4 分) ( 1)“走”的意思是 ( 2)“去”的意思是 ( 3)“即”的意思是 ( 4)“堅”的意思是 叁 漢語語言分析 ( 共 30 分) 八、 語音分析題( 共 5 分) 1.填空( 1 題 1 分) ( 1)“一定”中“一”的正確讀音是
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