常州技術人員繼續(xù)教育——20xx溝通協(xié)調能力試題(1)-全文預覽
【正文】 是 ) (否 ) 8. 非正式溝通往往會給組織帶來不良影響 ，所以要消除一切非正式溝通 (是 ) (否 ) 9. 領導系統(tǒng)是有結構的，其結構又是分層次的 (是 ) (否 ) 10. 賞罰的適度性比賞罰本身更重要 (是 ) (否 ) 11. 突發(fā)性群體事件產生的體制性根源在于基層組織社會控制弱化，社會權威結構失衡 (是 ) (否 ) 12. 同事關系是指在同一職業(yè)群體中從事共同工作形成的有權力等級差別的業(yè)緣關系 (是 ) (否 ) 13. 分清是非是秉公執(zhí)法的依據(jù)，也是解決人民內部矛盾的基本方法 (是 ) (否 ) 14. 雙向溝通中信息的發(fā)送者和接收者的地位會不斷發(fā)生改變 (是 ) (否 ) 15. 思想工作，要言傳和身教相結合，言傳重于身教 (是 ) (否 ) 16. 有些人具有潛在的領導協(xié)調能力，由于沒有適當?shù)臋C遇，沒能表現(xiàn)出來，這時，不能斷言他其沒有領導協(xié)調能力 (是 ) (否 ) 17. 要抓緊中心就要堅持單打一 (是 ) (否 ) 18. 一碗水端平意味著矛盾雙方各打五十大板 (是 ) (否 ) 19. 一個組織的溝通情況如何，同領導者的溝通的核心作用發(fā)揮得怎么樣有直接關系 (是 ) (否 ) 20. 領導者往往具備杰出的才能，因此，不需要下級給予坦白的批評 (是 ) (否 ) 21. 氣質，就是一個人在他的各種心理活動和外部動作的進程中所表現(xiàn)的速度、強度、穩(wěn)定性、靈活性等心理特征的綜合 (是 ) (否 ) 22. 領導者不是同化群眾，就是被群眾同化 (是 ) (否 ) 23. 領導者在聽到對自己不利的話時，首先要為自己辯護 (是 ) (否 ) 24. 問答式面試又叫標準化面試 (是 ) (否 ) 25. 作為一個團體，只需要一個總的目標 (是 ) (否 ) 26. 只有當所有人都意識到沖突條件的存在，沖突才有可能產生 (是 ) (否 ) 27. 協(xié)調上下級之間的關系是一個領導者應必備的能力 (是 ) (否 ) 28. 傳遞與溝通主題無關的信息會導致信息內容不貼切 (是 ) (否 ) 29. 方式障礙是指傳遞者在傳遞信息時出現(xiàn)的障礙 (是 ) (否 ) 30. 溝通能力是溝通者增強自身魅力的重要載體 (是 ) (否 ) (一 ) 單選題：每題 1 分，共 30 題，只有唯一一個選項正確 1. 關于中心 和一般的關系錯誤的是（） (A) 中心是針對一般而言的 (B) 沒有一般就沒有中心 (C) 是互相對立的 (D) 沒有一般就無所謂中心 [分值： 2. 下行溝通的作用不包括（） (A) 使下屬敢解領導意圖 (B) 增加領導者與被領導者的隔閡 (C) 減少誤會 (D) 增強各級的聯(lián)系 [分 3. 下列關于社會主義條件下的上下級關系表述不正確的是（） (A) 是一種同志式的平等關系 (B) 沒有權力就沒有真理 (C) 上級與下級在人格上的平等 (D) 上級與下級在真理面前的平等 4. 尊重上級不包括尊重其（） (A) 人格 (B) 家屬 (C) 作用 (D) 習慣 [ 5. 關于信息溝通說法不正確的是（） (A) 是實施領導的基本條件 (B) 是統(tǒng)一下屬意志不可缺少的領導藝術 (C) 基本要素有信息傳播者，
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