《中華民族及抗日戰(zhàn)爭》復(fù)習(xí)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 省 ” 局面發(fā)生在哪次事變后？面對日本帝國主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？ （ 2）材料二反映的是哪一個(gè)歷史事件？在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨提出了什么樣的抗日主張？ （ 3）大敵當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨奔赴抗日前線，寫出抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動出擊日軍最 大規(guī)模的戰(zhàn)役名稱。奪我東三省，殺我們同胞。 材料二： 1937 年 12 月 18 日，日軍將囚于南京幕府山的男女 老幼五萬七千多人，全部用鋁絲捆綁、驅(qū)至下關(guān)草鞋峽，用機(jī)槍密集掃射，在血泊中尚能呻吟掙扎者，均被用刺刀殺戮。 四、合作探究： （一）、材料一：“無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突”。 掌握抗日戰(zhàn)爭的勝利及其偉大意義。 七七事變的爆發(fā)及影響，并用一兩句話能簡述其真相。 西安事變的和平解決及歷史意義。 中共“七大”召開背景、內(nèi)容及意義。 三、交叉抽背。 ①三則材料反映的共同背景是什么 ? ②與材料二有關(guān)的重大事件是什么 ?其最終解決有何意義 ? ③材料三描述的事件標(biāo)志著什么 ? ④為什么會出現(xiàn)材料一與材料三完全相反的兩道命令 ? （二）、材料一： 1937 年 12 月，日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題，報(bào)道如下消息：日軍少尉向井和野田進(jìn)行砍殺百人的比賽，野田殺了 105 人，向井殺了 106 人，但不知誰先殺到 100 人，所以勝負(fù)難分，重新再賭誰先滿 150 名中國人。 （三）、 閱讀下列材料： 材料一 “ 麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。 — — 第二十九軍司令部命令 材料三 根據(jù)遠(yuǎn)東國際軍事法庭調(diào) 查報(bào)告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，總共有 30 多萬人喪生。當(dāng)此國難嚴(yán)重、民族生死存亡之時(shí)，在團(tuán)結(jié)御敵的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨與國民黨獲得了諒解而共赴國難…… 材料二 溫家寶總理指出：中日兩國有著 2022 多年的友好交往史，也有 50 年不幸的歷史，日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害，以史為鑒，面向未來，就要汲取歷史的教訓(xùn)，開辟中日友好合作的新道路。我們要警惕日本軍國主義的死灰復(fù)燃。（各列舉一例） （ 3）抗日戰(zhàn)爭以中國人民的勝利而結(jié)束，中國抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是什么？ （ 4）如何理解中日關(guān)系要“以史為鑒，面向未來”。東北大學(xué)遷入關(guān)內(nèi) 的原因是（ ）A．積極參加全國抗日救亡運(yùn)動 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召 C．中國國內(nèi)高等教育發(fā)展的需要 D．九一八事變后東三省形勢所迫 世紀(jì) 30 年代以后，日本大量移民中國東北，與日本移民東北有關(guān)的歷史事件是（ ） 其中，標(biāo)志著中華民李端中學(xué) 初三歷史人教版 導(dǎo)學(xué)案第 周 課時(shí) 編寫： 審核： 3 族抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件是（ ） A．“九一八”事變 B．“一二八”事變 C．“七七”事變 D．“八
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