【摘要】圖形操作型問題一、選擇題1.下列矩形中,按虛線剪開后,既能拼出平行四邊形和梯形,又能拼出三角形的是(B)【解析】四幅圖均能拼成平行四邊形;能拼出梯形的有A,B和D;而拼成三角形需要的條件是拼接邊相等,對接的邊在一條直線上,故能拼成三角形的有B和C,所以既能拼出平行四邊形和梯形,又能拼出三角形的只有
2025-01-07 23:12
【摘要】《整式的加減》教學設計(第1課時)執(zhí)教:平利縣城關初級中學楊曉教學任務分析教學目標知識技能1、理解同類項的概念2、掌握合并同類項的法則,以進行簡單的同類項的合并。數(shù)學思考通過類比數(shù)的運算律得出合并同類項的法則,發(fā)展類比的數(shù)學思想方法。解決問題1、在經(jīng)歷從具體問
2025-11-09 20:45
【摘要】整式的加減教學過程一、復習1、敘述整式加減的一般步驟。2、敘述去括號法則和分配律。3、化簡:a2+(-3a+2)-(-2a2+a-5)(學生上黑板做,教師在其完成后進行講評)二、新授1、例1、計算:3(m2+n)-2(m-n)-6(m2+n)-(m-n)分析:式中有兩組同類項,這里要把(m2+n)看成是
2025-11-19 20:39
【摘要】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學目標:確理解同類項的概念。。。教學重點:同類項概念合并同類項。教學難點:正確合并同類項。學習過程:一、預習、導學1.叫同類項,所有的也是同類項。
2025-11-09 23:23
【摘要】自信認真!學員專用試題第二章《整式的加減》測試題第Ⅰ卷[基礎測試卷]一、精心選一選(每小題2分,共20分):(1)不是單項式;(2)是多項式;(3)0不是單項式;(4)是整式,其中正確的有( ?。?/span>
2025-06-24 06:03
【摘要】病句修改專題訓練考綱中要求掌握的常見病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。屋里陳列著魯迅過去使用過的各式各樣的東西。,萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。為貫徹實施《教師法》,萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有教師拖欠的醫(yī)療費。,這件事包含著深刻的一種教訓。對我來說,這件事包含著一
2025-08-05 10:32
【摘要】第一篇:初中數(shù)學“整式的加減”教學反思 整式的加減---教學反思 甸沙關學校:康義良(2013~2014學年度上期) 整式的運算是解方程、解不等式的重要基礎。 整式的加減是承有理數(shù)的加減、乘、...
2025-10-20 02:06
【摘要】整式的加減(1)教學過程一、復習1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡:y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡,如果有括號,首先要去括號,然后合并同類項,所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎。2、例題例1(P166例1)
2025-11-09 15:51
【摘要】2022年中考復習專題《與圓有關的位置關系》同步訓練一、選擇題1.(2022重慶一中)如圖,AB是圓O的直徑,點D在AB的延長線上,射線DC切圓D于點C,若∠A=25°,則∠D等于()A.60°B.50°C.40°D.45]【答
2025-01-10 10:40
【摘要】上海市2022年中考數(shù)學壓軸題專項訓練1.(本題滿分12分,第(1)小題滿分3分,第(2)小題滿分4分,第(3)小題滿分5分)如圖,已知拋物線2yxbxc???經(jīng)過??01A?,、??43B?,兩點.(1)求拋物線的解析式;(2求tanABO?的值;(3)過點B作BC
2025-01-10 04:01
【摘要】專題07 整式的加減 閱讀與思考 整式的加減涉及許多概念,準確地把握這些概念并注意它們的區(qū)別與聯(lián)系是解決有關問題的基礎,概括起來就是要掌握好以下兩點: 1.透徹理解“三式”和“四數(shù)”的概念 “...
2025-10-18 15:42
【摘要】【中考】病句辨析訓練題〔含答案〕 病句的辨析1.(包頭中考)以下句子沒有語病的一項為哪一項()、豆類、紅棗、核桃、蓮子等干果摻在一起煮成的美味佳肴。 ,到有文化積淀的地方去游歷,包括欣賞藝...
2025-11-10 03:44
【摘要】圓綜合復習1、(12分)(2014?攀枝花,23.)如圖,以點P(﹣1,0)為圓心的圓,交x軸于B、C兩點(B在C的左側),交y軸于A、D兩點(A在D的下方),AD=2,將△ABC繞點P旋轉180°,得到△MCB.(1)求B、C兩點的坐標;(2)請在圖中畫出線段MB、MC,并判斷四邊形ACMB的形狀(不必證明),求出點M的坐標;(3)動直線l從與BM重合的位置開始繞點B
2025-06-24 00:47
【摘要】《整式的加減》教案 《整式的加減》教案1一、教學目標 在具體情境中認識同類項,通過對具體問題的分析及運用分配律,了解合并同類項的法則,學會進行同類項的合并。 經(jīng)歷觀察、類比、思考...
2025-11-27 00:59
【摘要】第1頁(共14頁)2022年人教新版七年級數(shù)學上冊同步試卷:整式的加減一、選擇題(共21小題)1.化簡﹣2a+3a的結果是()A.﹣aB.a(chǎn)C.5aD.﹣5a2.化簡:a+a=()A.2B.a(chǎn)2C.2a2D.2a3.如果單項式﹣xa+1y3與是同類項,那么
2025-01-10 15:55