《物流管理概述》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 對象、加工程度、加工價值加工、加工責(zé)任人、加工目的 2022/2/5 湖工經(jīng)管 41 作業(yè)三 ?熟記物流學(xué)科理論名詞概念并理解其基本含義。 圖 ：“物流冰山”示意圖 2022/2/5 湖工經(jīng)管 33 三、 “第三個利潤源”說 ? 源自日本，是對物流潛力及效益描述 ? 經(jīng)濟(jì)利潤的范疇 ? 物流可以從流通之中分離 ? 成為 “ 利潤中心 ” 型的獨立系統(tǒng) ? 利潤中心、成本中心、服務(wù)中心 ? 問題思考：什么是人類的第一和第二個利潤源？ 理論的作用： 描述了物流的潛力，論證了物流可以從流通中分離出來，成為獨立的社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。 2022/2/5 湖工經(jīng)管 24 3節(jié) 物流基本的作用與功能 一、物流的作用 二、物流的功能 2022/2/5 湖工經(jīng)管 25 一、物流的作用 ? 總體看：物流的基本作用：溝通 生產(chǎn)與消費 ，使對商品的需求與商品供給之間處于 動態(tài)平衡 的發(fā)展過程中，這是物流的基本作用。 2022/2/5 湖工經(jīng)管 20 三、物流與相關(guān)概念的關(guān)系 物流與流通的關(guān)系 圖 ：物流與流通的關(guān)系 2022/2/5 湖工經(jīng)管 21 物流與商流 商流解決生產(chǎn)與消費的社會間隔問題；而物流則解決生產(chǎn)與消費的場所間隔和時間間隔問題。 超鏈接資料庫 \第一章超鏈接 \中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) 物流術(shù)語 .doc B、中國臺灣物流協(xié)會的定義： 物流是物的實體（物品）流通活動的行為，在流通過程中通過管理程序有效結(jié)合運輸、倉儲、包裝、流通加工、信息等有關(guān)物流機(jī)能性活動，以創(chuàng)造價值，滿足客戶及社會要求。 ? 流：流通、物流、信息、商流、資金流、人才流等。 ? 80年代初， “ PD”從歐美的市場營銷書籍中傳入我國。 ? 思考問題： Logistics 到底什么意思？ ? 超鏈接資料庫 \第一章超鏈接 \Logistics 的詞義 .ppt 2022/2/5 湖工經(jīng)管 14 演進(jìn)圖示 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 軍事領(lǐng)域 1915年P(guān)D 1905年軍事后勤 1935年P(guān)D官方定義 二戰(zhàn)軍事后勤的成功 戰(zhàn)后后勤理論引入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 Logistics與 PD融合 1985年Logistics取代 PD 圖 ：物流一詞演進(jìn)示意圖 2022/2/5 湖工經(jīng)管 15 “物流” 中文一詞的來由 ? 1956年，日本流通技術(shù)考察團(tuán)從美國引入 PD。并使得后勤逐漸成為單獨的學(xué)科，并發(fā)展為后勤工程、后勤管理和后勤分配。指在流通中，為把產(chǎn)品銷售出去而進(jìn)行的包裝、運輸、倉儲、配送等一系列經(jīng)濟(jì)活動。2022/2/5 湖工經(jīng)管 1 物流管理 湖南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流教研室 李智彬 Tel:13107322903 Mail:lizhibin366. :836541773 2022/2/5 湖工經(jīng)管 2 《 物流管理 》 教學(xué)任務(wù) ? 對象：會計 09級 ? 課程性質(zhì)：考查 ? 學(xué)分： 2 ? 教學(xué)總工作量： 32課時 ? 其中： ? 會計 090 090 0903共 88人 ? 教學(xué)周數(shù)： 1至 14周， 1 19周 ? 時間：星期五第 4節(jié) ? 地點： B407 ? 會計 0981至 0986共 216 人 ? 教學(xué)周數(shù)： 1至 14周， 1 19周 ? 時間：星期三第 4節(jié) ? 地點： D102 2022/2/5 湖工經(jīng)管 3 本課程教學(xué)目的 ?為會計專業(yè)同學(xué)完善知識體系 ?了解物流專業(yè)學(xué)科體系概貌 ?通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生在今后的會計實踐中能夠?qū)τ龅降奈锪鳂I(yè)務(wù)及相關(guān)問題做出合理的解決。 ? 核心詞匯 Physical Distribution ，簡稱 “ PD”，中
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1