電流和電路整章復(fù)習(xí)名師點(diǎn)撥物理電路電流電壓電阻歐姆定律電功率試題練習(xí)題及答案講解-全文預(yù)覽
【正文】 后， 電流表的示數(shù)如圖 5— 62 所示，則通過(guò) L１ 的電流為 圖 5— 61 圖 5— 62 A A A A ，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用試電筆測(cè)試各處電路時(shí)，氖管都發(fā)光 .他對(duì)故障作了下列四種判斷，其中正確的是 家的家庭電路進(jìn)戶開關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器，上面寫著右表中的一些數(shù)據(jù) .在以下幾種說(shuō)法中，正確的是 Ａ .漏電電流大于 30 mA，保護(hù)器會(huì)在 s 之內(nèi)切斷電源 s 時(shí)保護(hù)器才能工作 15 mA 時(shí)就能起到可靠的保護(hù)作用 220 V 或用電電流大于 20 A 時(shí)，才能起保護(hù)作用 ，某人聲稱具有特異功能 —— “不怕電” .他把燈泡接到家庭電路的兩根電線上，燈泡亮，取下燈泡后，他用雙手同時(shí)抓住這兩根電線芯，并讓別人用測(cè)電筆觸其肌膚，眾人見氖管發(fā)光 而瞠目結(jié)舌 .對(duì)此，某班同學(xué)展開討論后形成以下觀點(diǎn)，其中不正確的是 Ａ .這是偽科學(xué)的招搖撞騙行為 ，零線已被助手切斷 20 A 220 V 額定漏電動(dòng)作電流 30 mA 額定漏電不動(dòng)作電流 15 mA 漏電分?jǐn)鄷r(shí)間＜ s 三、實(shí)驗(yàn)、作圖題 5— 63 所示，通過(guò) L1的電流估計(jì)為 A，通過(guò) L2的電流估記為 A，要求： 圖 5— 63 （ 1）燈 L L2并聯(lián)，電流表 A1測(cè) L1的電流，電流表 A2測(cè)干路電流，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物連接起來(lái)，導(dǎo)線不交叉 . （ 2）根據(jù)你 連接的實(shí)物圖畫出電路圖 . 5— 64 中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（ S S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路 .要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合 S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合 S S2時(shí)吹熱風(fēng) .請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(lái)（連線不要交叉） . 圖 5— 64 ，搬進(jìn)了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個(gè)可插風(fēng)扇的插座，請(qǐng)?jiān)趫D 5— 65 中，為 小明同學(xué)的正確接線設(shè)計(jì)一個(gè)完整的電路 . 圖 5— 65 過(guò)程與方法 小強(qiáng)想利用圖 5— 66 所示的電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 .請(qǐng)你幫助小強(qiáng)： 圖 5— 66 （ 1）預(yù)測(cè)探究結(jié)論 . （ 2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（器材、原理圖、方法步驟） （ 3）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格 （ 4）推測(cè)：三個(gè)支路上的電流是否一定相同？對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有無(wú)影響？ 科學(xué)探究 （外形與鉛蓄電池相似），電池的兩極旁只涂了兩種不同的顏色 ，并未標(biāo)明“ +”“ ”極 .現(xiàn)在有以下器材：電流表、小燈泡、發(fā)光二極管（正、負(fù)極已標(biāo)明，用符號(hào)“ ”表示）、電池、開關(guān)、導(dǎo)線 .請(qǐng)你幫助洋洋用上述器材設(shè)計(jì)兩種判斷電池正、負(fù)極的方法 .說(shuō)明所選器材，畫出電路圖，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法 . ，小明把兩個(gè)燈泡連成了如圖 5— 67 所示的電路 .閉合開關(guān)，兩燈均不亮 .經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，老師告訴他是其中一個(gè)小燈泡壞了 .于是，小明又找來(lái)了一個(gè)小燈泡，想出了一種檢測(cè)方法（如下面表格中方法一），請(qǐng)你幫助小明，在圖 5— 68 所示的實(shí)驗(yàn)器材 中任選一種，連
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