【正文】 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 繼續(xù)革命當闖將 班主任總結 : 班主任對于本次班會的情況做全面總結 ,對同學們提出希望和要求。 這些雖然是些小事 ,但正是這些小事展示了一個真理 :于細微處見精神。 B:王志超將未收拾干凈的教室清理好。 C:我們要學習他那種 無私、善良、友愛的精神。 同學們思考后各抒己見 ,發(fā)表自己的觀點和認識 A。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。我們在學習上 ,也要提倡這種 “釘子 ”精神 ,善于擠和善于鉆。 1961 年 10 月 3 日 E:有人說 :人生在世 ,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè) 共產(chǎn)主義全部獻出。在生活上 ,要向水平最低的同志看齊。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。學習雷鋒毫無疑問是一件好事 ,可是有的時候所做的學雷鋒就有些適得其反了 ,下面請看小品《這樣的雷鋒要不要》 ,請大家思考 :我們應該這樣來學雷鋒嗎 ?。 那位女廣播員又問道 :可是干了半天 ,還不知道你的名字叫什么呢 ? 我該回去了 …… 雷鋒拔腿就走。中午 ,勞動結束后 ,雷鋒拿起軍衣 ,準備回連隊時 ,一幫工人忽地把他圍住了。有啥可表揚的。 接過碗 ,一飲而盡 ,用手背抹了抹嘴 ,又推磚去了。他一個推一輛車 ,裝得滿滿的 。 在這里勞動的人 ,個個汗流浹背 ,干勁十足。 四 ) 雷鋒故事小品我來演 剛才聽了同學們的動人講述 ,我們班的表演大王有些技癢難耐了 ,下面請王日琪、周帥等同學為我們用小品的形式來演繹雷鋒的光輝事跡。他是多么高興啊 !多少天的苦練 ,終于得到了滿意的成果。 雷鋒的心呀忍不住 咚咚 亂跳。管它呢 ,他咬咬牙 ,練 !練 !練 !,直到雙手磨得再也抓不住杠子了 ,這才抄起手來暖一暖。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好 ,飯也吃不香。班長再三向他傳授動作要領 ,他左體會 ,右 琢磨 ,整整練了一上午 ,胳膊甩得生疼 ,還是個不及格。 真叫班長猜著了。 雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。不少同學不解 ,問雷鋒為什么做好事這么難 ?雷鋒樸實地說 :“做好事就不要計較別人說什么 ,只要對人民有益 ,就應該堅持做下去。為小周病重的父親寫信寄錢 。后來 ,他把 100 元錢捐獻給公社 ,遼陽地區(qū)遭受水災時 ,他又將 100 元寄給了遼陽市委。 一九六零年一月八日 ,雷鋒領到了入伍通知書 ,新兵訓練結束后 ,雷鋒被分到運輸連當汽車兵 ,一九六零年八月 ,駐地撫順發(fā)洪水 ,運輸連接到了抗洪搶險命令 .雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜 ,被記了一次二等功 .一九六零年十一月八日 ,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 雷鋒 !你是愛的豐碑 , 愛的旗幟 ,愛的楷模 ! 為了愛 ,多少人在呼喚你的名字 , 浸潤三月的思緒 , 沐浴三月的紅雨 , 我迷戀在 雷鋒的故事里 , 輕輕地歌唱著 —— 三 ) 雷鋒事跡我來講 對于 90 后出生的人來說 ,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的 ,后來在老師的教導下 ,我們才慢慢了解了他的偉大事跡 ,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。 在缺少愛的荒原 , 你是綠樹一絲 ,春花一朵 。 長海二中二年三班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。 八 ) 雷鋒歌曲我來唱 ——在歌曲中升華情感 ,受到鼓舞。 五 ) 雷鋒日記我來讀 ——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。 準備有關背景音樂、歌曲。 二、 活動準備 提前一周告知全班學生 ,讓學生了解此活動的意義。 讓學生知道學習雷鋒不是一句口號 ,要從自己做起 。 活動反思：本節(jié)課通過談話、交流等方式，與同學探討文明上網(wǎng)這個 熟悉的話題，同學們也有話可說。 參 與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡空間貢獻力量。 明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡充實、提高、完善自我。諸如：金 苗網(wǎng)、小草教學網(wǎng)、小荷花作文網(wǎng)、兒童園地、雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、紅尼巴村等。 經(jīng)常偷偷進網(wǎng)吧，不上學。我們在上網(wǎng)的過程中有沒有碰到一些低俗文化或不良網(wǎng)站？我們應該如何抵制？還碰到哪些困惑？ 三 、辨別 在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷于網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)、道德缺失、進而誘發(fā)犯罪。 二、交流 上網(wǎng)的利與弊。 活動內(nèi)容及過程： 一、 導入 一提到環(huán) 保，人們首先就想到自然的環(huán)保，其實，社會文化也有環(huán)保的問題。 全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。 （五）我們要學會感恩，那么怎樣做才是對父母，教師，朋友，社會的感恩呢？請幾個同學談談自己的做法。說說我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋煟? 學生發(fā)言。請同學們齊讀。下面請看錄像 —詩朗誦《游子吟》。 活動準備： 搜集相關的文章，歌曲，經(jīng)典詞句 制作相關的課件 活動地點 ：五年級教室 活動過程： 一、播放歌曲《感恩的心》導入 二、揭示活動主題 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德， “恩 ”的形式豐富多彩，有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導之恩，有朋友幫助之恩，有社會關懷之恩，那么就讓我們一起學會感恩吧！學會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切！ （一）感受父母之恩 主持人：有一種瑣碎的愛，那是母愛；有一種偉大的愛，那是父愛。 討論：我們該為父母做些什么呢？ 展示學生搜集的感恩經(jīng)典詞句 “滴水之恩，涌泉相報 ” “誰言寸草心，報得三春暉 ” “恩欲報，怨欲忘 ” “報怨短，報恩長 ” “知恩不報非君子 ” “吃水不忘挖井人 ” 這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同。 回憶師恩 主持人：聽了故事后有何感想？回憶一下老師最讓你感動和難忘的事情。同學們，在你們的學習生活中，也都受過同學們的幫助，現(xiàn)在就來說說在班里，你最想感謝的是誰？ 學生暢所欲言，互相交流。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。 培養(yǎng)學生的文化環(huán)保意識，提高學生的網(wǎng)絡道德素養(yǎng)和水平。今天，我們就選擇其中一個方面 如何文明健康上網(wǎng)來討論。 作為小學生，我們應該了解相關網(wǎng)絡法律知識，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的習慣，學會文明健康上網(wǎng)，提高網(wǎng)絡道德修養(yǎng)和水平。 為滿足好奇心理，登錄低俗網(wǎng)站。 五、推薦 各位同學向大家推薦一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站。 規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網(wǎng)吧。 關心身邊同學，奉勸遠離網(wǎng)吧，幫助同學充分認識不良網(wǎng)站危害。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡文明、倡導健康生活，為營造綠色網(wǎng)絡環(huán)境作出我們新時代青少年應有的貢獻。 一、 活動目標 了解雷鋒的生平、事跡 ,體會雷鋒的偉大精神。 讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì) ,對學習要有釘子精神 ,對同學要有互幫互愛的精神。 布置學生查閱有關雷鋒的書籍和音像資料 ,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒