[其他資格考試]科學(xué)素養(yǎng)和科研方法_的答案-全文預(yù)覽
【正文】 是具有嚴(yán)密的邏輯體系，原因在于科學(xué)是邏輯化的支持 體系，不同學(xué)科的之間，也何以通 過邏輯的關(guān)系，把它緊密的聯(lián)系在一起。這給我們的啟示是： 事物的現(xiàn)象是具體的，但本質(zhì)是抽象的 有抽象思維的能 力 搞科學(xué)研究不能忽略小細(xì)節(jié) 要把方法變成科研工作一種具體的行為意識 32. 現(xiàn)代科研中要求我們要做到： 要善于溝通協(xié)調(diào) 要有獨(dú)立科研能力 要有團(tuán)隊(duì)公關(guān)意識 33. 由于科研對象的復(fù)雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要注意： 要選擇典型標(biāo)識的研究對象進(jìn)行觀察 要用邏輯判斷和思維進(jìn)行推理 判斷題 1. “ 三層次問題分析方法 ” 的第一層次是梳理問題。 % 25．案調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有 發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查 26．結(jié)論比較可靠，但由于個別事實(shí)繁雜，難以 —— 考察，這是歸納法哪一具體方式的特點(diǎn) 完全歸納法 27． 20222022 年公需科目課程名字叫： 創(chuàng)新理論與案例分析 28．我國目前最先進(jìn)的北極科考船為（ ）號。 80 13. 有嚴(yán)密的計劃，有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系，對觀察情境有嚴(yán)格的要求，這種教育觀察研究的類 型是 實(shí)驗(yàn)室中的觀察 14. 測驗(yàn)對應(yīng)試者的辨別能 力，指的是測量工具的 區(qū)分度 15．僅表示研究對象屬性的順序的是 等級數(shù)據(jù)資料 16．資料整理的基礎(chǔ)工作是 資料的審核 18．僅表示研究對象屬性的順序是 等級數(shù)據(jù)資料 19．科研規(guī)程共分五步，第一步是什么 決策 20．博士學(xué)文獲得者，可初定為（）職務(wù)任職資格。2022 年重慶公需科目科學(xué)素養(yǎng)和科研方法 考試答案 （ ）省。 神州八號 7. 關(guān)于概念的定義方法，下列說法中錯誤的是 ： 定義項(xiàng)應(yīng)直接或間接包換被定義項(xiàng) 9. 下列屬于邏輯的分析方法特點(diǎn)的是 概括性 10. 應(yīng)用研究具有實(shí)際的應(yīng)用價值，它所要回答的問題是 “ 是什么 ” 11. 主，客觀條件和時機(jī)問題等屬于確定選題的基本要求中的 問題要有可行性 12. 中級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（）學(xué)時。 九、八 24．從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按（）提取專技人員的繼續(xù)教 育經(jīng)費(fèi)。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審
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