【正文】 專業(yè)技術(shù)人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按初級 30 學時。正確 376 專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學習，其中公需科目學習應達到 20 學時。對 372 重大的產(chǎn)品創(chuàng)新往往與技術(shù)上的一般突破有密切的關(guān)系。 錯誤 369 只有從創(chuàng)新過程和創(chuàng)新績效兩個方面綜合考慮，才能科學、準確地評價企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。對 365 政策、法律制約和影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術(shù)起刺激和破壞作用。 正確 361 在穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設備，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。正確 357 在開放式創(chuàng)新體系下，企業(yè)不能僅僅依靠內(nèi)部有限的資源實現(xiàn)創(chuàng)新，獲取外部知識的能力變得越來越重要。錯誤 353 在過渡階段消費者對于某種類型的產(chǎn)品產(chǎn)生了傾向性偏好，將主導設計推向市場的企業(yè)將贏得明顯的競爭優(yōu)勢，但這并不意味著這些企業(yè)能對市場形成壟斷。 正確 348 元器件創(chuàng)新是指創(chuàng)新導致一個或多個元器件發(fā)生變化，同時也會嚴重影響整個系統(tǒng) 的結(jié)構(gòu)。對 344 用戶能夠創(chuàng)建一個初步 的設計方案，進行計算機模擬和構(gòu)建產(chǎn)品原型，并在自己的使用環(huán)境里評價產(chǎn)品的功能，然后反復改進，直到滿意為止。錯誤 341 用戶創(chuàng)新（ user innovation）是指用戶對其所使用的產(chǎn)品或工藝的創(chuàng)新，包括為自己的使用目的而提出的新創(chuàng)意、新設想和實施創(chuàng)新的設備、工具、材料、工藝等，以及為制造商提供的產(chǎn)品或工藝的改進。對 337 以政策法規(guī)、社會文化、政治力量等為代表的宏觀環(huán)境對技術(shù)創(chuàng)新管理產(chǎn)生影響 。 333 一體化創(chuàng)新過程模型強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)職能部門與供應商、用戶之間的溝通和合作。錯誤 330 一個國家的競爭力主要看該國有無一些獨具特色的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)群。 正確 325 研究與開發(fā)的演進代表著技術(shù)創(chuàng)新對企業(yè)經(jīng)營所起的重大作用。錯誤 322 研發(fā) /市場營銷界面上存在嚴重的管理問題時， 68%的研發(fā)項目在商業(yè)上完全失敗， 21%部分失敗。錯誤 317 虛擬團隊是指所有團隊成員都距離很遠，但是他們能夠通過各種先 進的信息技術(shù)來進行緊密的合作，比如電視會議、群件、電子郵件和互聯(lián)網(wǎng)聊天室等。對 313 項目管理者應具有較高的技術(shù)水平和管理能力，對創(chuàng)新項目本身有深刻的了解，能夠全面把握創(chuàng)新項目的整體 運行狀況，隨時掌握市場需求變化和技術(shù)發(fā)展的新情況，對創(chuàng)新項目的費用和進度進行有效的控制，并有能力在關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)上做出正確的決策。對 309 狹義的知識產(chǎn)權(quán)是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權(quán)利。正確 305 我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。錯誤 301 為了能夠充分的搜集利用用戶和領(lǐng)先用戶創(chuàng)新資源，許多公司開始提為用戶提供工具，將與需求相關(guān)的關(guān)鍵創(chuàng)新任務外包給用戶，讓他們設計和開發(fā)自己所需的產(chǎn)品，為用戶提供真正自由的創(chuàng)新空間，允許他們經(jīng)過反復的試錯，開發(fā)出自己所需的產(chǎn)品。正確 . 295 脫節(jié)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界 面障礙，不同職能部門間缺乏交流溝通，進而產(chǎn)生沖突，導致新產(chǎn)品開發(fā)活動、產(chǎn)品創(chuàng)新活動中的技術(shù)和信息流通不暢。錯誤 291 投產(chǎn)。 錯誤 286 提供企業(yè)戰(zhàn)略選擇所需的資源，也就是為企業(yè)的創(chuàng)新提供知識資源 .對 287 提升國家競爭力需要依靠國家的創(chuàng)新能力以及以市場引導、利益驅(qū)動的消化吸收科技成果的社會創(chuàng)新能力。對 281 市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實施。正確 276 施教機構(gòu)取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。對 272 扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。對 267 區(qū)域競爭力就是能支撐一個區(qū)域持久生存和發(fā)展的力量，即一個區(qū)域在競爭和發(fā)展的過程中與其他區(qū)域相比較所具有的吸引、爭奪、擁有、控制和轉(zhuǎn)化資源，爭奪、占領(lǐng)和控制市場的能 力，為其自身發(fā)展所具備的資源優(yōu)化配置能力。對 263 企業(yè)之間的合作通常是技術(shù)上的能力互補，通過研發(fā)合作獲得互補的技術(shù)資源，這也是研發(fā)合作的最主要動機。錯誤 259 企業(yè)如何制定有效的技術(shù)戰(zhàn)略，也就成為面對動態(tài)的外部環(huán)境贏得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。對 256 企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題。 錯誤 253 企業(yè)技術(shù)中心的研究開發(fā)項目都是由技術(shù)部門通過對技術(shù)發(fā)展趨勢的分析研究提出的。對 249 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標體系是一套能夠充分反映企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效，具有一定的內(nèi)在聯(lián)系且互為補充的指標全體。 對 245 企業(yè)的技術(shù)積累有內(nèi)生型技術(shù)積累和引進型技術(shù)積累兩種模式。 ==錯誤 241 企業(yè)創(chuàng)新資源多元化整合的過程，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡建立的過程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡相輔相成，共同推進企業(yè)創(chuàng)新。對 233 內(nèi)企業(yè)家 :企業(yè)為了鼓勵創(chuàng)新，允許員工在一定限度的時間內(nèi)離開本崗位工作，從事自己感興趣的創(chuàng)新活動，并且可以利用企業(yè)現(xiàn)有的條件，如資金、設備等。對 228 模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。產(chǎn)品戰(zhàn)略開始形成并在業(yè)務單元內(nèi)展開交流，機會得以識別和評估，并進行概念生成、產(chǎn)品定義、項目計劃和最初的執(zhí)行研究。正確 模仿型技術(shù)創(chuàng)新指通過模仿已有技術(shù)成果的核心技術(shù)，并根據(jù)自我實際情況作進一步改進 完善的技術(shù)創(chuàng)新。對 216 羅斯維爾獨立提出了交互作用模型 ...錯誤 218 門：在每個階段之前關(guān)于項目繼續(xù) /終止的決策點就是門。正確 212 鏈環(huán) 回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。對 207 考核專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育的情況應結(jié)合季度業(yè)務考核工作進行。還包括制造（或?qū)嵤┻^程的確定，以及市場投放及運作計劃、下一階段測試計劃的制定。對 198 經(jīng)營者個人綜合學習能力和組織綜合學習能力對企業(yè)綜合創(chuàng)新成效、綜合競爭優(yōu)勢、財務、運作、客戶和員工方 面的競爭優(yōu)勢都有顯著和正面的影響。 正確 194 界面管理問題：關(guān)于創(chuàng)新過程中各個職能部門之間的協(xié)同問題。在獲得批準進入下一個階段之前，負責該階段的團隊必須成功地完成該階段內(nèi)預定的所有相關(guān)活動。對 188 教育是技術(shù)發(fā)展的必 然產(chǎn)物。正確 184 漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新是產(chǎn)品的技 術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。正確 180 技術(shù)戰(zhàn)略的深度是指企業(yè)目前的資源的投入規(guī)模和技術(shù)存量。對 176 技術(shù)與組織是互動的，技術(shù)影響組織的戰(zhàn)略選擇、組織結(jié)構(gòu)設計、管理制度和模式等，同時又受各組織要素合力作用的影響。錯誤 171 技術(shù)推動模型中科技進步的動力產(chǎn)生于需求，但帶有一定的盲目性 錯誤 172 技術(shù)引進是專指技術(shù)成果從國外向國內(nèi)的轉(zhuǎn)移，是技術(shù)轉(zhuǎn)移的 一種特殊形式。對 166 技術(shù)提供了管理社會的手段，技術(shù)的發(fā)展引起了社會結(jié)構(gòu)的變化。 正確 162 技術(shù)生命周期越來越短。 C 三是創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預期目標，甚至無法回收前期投入的資金。正確 156 技術(shù)創(chuàng)新提高國家競爭力。正確 152 技術(shù)創(chuàng)新強調(diào)的是要素組合的市場化行為。對 149 技術(shù)創(chuàng)新活動是技術(shù)可能性單方面作用的結(jié)果。正確 145 技術(shù)創(chuàng)新過程中充滿了不確定性與風險，它們在一定程度上阻礙了技術(shù)創(chuàng)新的順利進行。對 140 技術(shù)創(chuàng)新風險是一種靜態(tài)風險，比較單一。對 136 技術(shù)創(chuàng)新風險是可管理風險。錯誤 132 技術(shù)創(chuàng)新的組織形式必須是正式的和常設的。正確 127 集成創(chuàng)新提升企業(yè)競爭力。正確 . 122 核心技術(shù)研究主要針對企業(yè)多種產(chǎn)品共用的核心技術(shù)，著眼于建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢。對 118 合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。對 113 過渡階段技術(shù)與產(chǎn)品的變化非?？欤a(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯誤 110 過程創(chuàng)新按照其影響程度的不同，可以分為重大的過程創(chuàng)新和漸進性的過程創(chuàng)新。對 106 國家競爭力的提高有利于技術(shù)創(chuàng)新。正確 104 廣義的創(chuàng)新的概念：創(chuàng)新表現(xiàn)為不同參與者和機構(gòu)之間（包括企業(yè)、政府、大學、科研機構(gòu)等）的交互作用的網(wǎng)絡。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是指設計人對發(fā)明、實用新型、外觀設計、商標等依法享有的有關(guān)制造、使用、銷售和獲利等方面的獨占權(quán)。對 97 根本性的產(chǎn)品或工藝創(chuàng)新出現(xiàn)之后，還會有后繼的漸進性創(chuàng)新并形成創(chuàng)業(yè)群，從而引起新產(chǎn)業(yè)的成長和老產(chǎn)業(yè)的再生或衰亡，這一過程稱為持續(xù)創(chuàng)新過程。對 92 封閉式創(chuàng)新觀念指出，成功的創(chuàng)新需要企業(yè)強有力的控制，企業(yè)必須自己研發(fā) 技術(shù)并生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品，企業(yè)還必須提供售后服務、財務支持。對 89 凡是從事研究與發(fā)展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術(shù)吸收能力就強。正確 84 動態(tài)聯(lián)盟是企業(yè)組織創(chuàng)新方面的一個新動向，動態(tài)聯(lián)盟（ virtual anization）又譯作虛擬組織，指為響應已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的市場機會而組成的公司或集團聯(lián)合體。對 80 動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢 可以非常迅速地配置資源對市場機遇做出敏捷的反應。正確 76 當新的產(chǎn)品被看做是獨立的產(chǎn)品單元時稱為結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。對 73 大 量生產(chǎn)創(chuàng)新產(chǎn)品，管理和控制顯得更為重要，競爭的焦點是產(chǎn)品是產(chǎn)品的質(zhì)量與價格 .對 74 大學為企業(yè)提供了接近共性技術(shù)和新興技術(shù)的窗口。對 68 創(chuàng)新資源就是就是創(chuàng)造性地實現(xiàn)資源的重新組合。對 64 創(chuàng)新型企業(yè)的顯著特征是，創(chuàng)新成為企業(yè)的核心價值觀和關(guān)注的焦點。對 62 創(chuàng)新型企業(yè)的共同信念：企業(yè)的創(chuàng)新能力已成為企業(yè)成功的最關(guān)鍵因素。對 58 創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術(shù)水平較高，經(jīng)驗豐富則集權(quán)程度更大，反之，分權(quán)程度更大。 正確 53 創(chuàng)新過程中集權(quán)的主要優(yōu)點有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應，還有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流。正確 49 創(chuàng)新過程不僅是企業(yè)不同部門職能交叉的過程，而且還是多主體網(wǎng)絡互動的結(jié)果，它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。對 46 創(chuàng)新構(gòu)思生產(chǎn)者，這種人具有創(chuàng)新精神，受過良好的技術(shù)教育，喜歡解決前沿問題。對 42 創(chuàng)新的正式或非正式組織是指創(chuàng)新組織受企業(yè)內(nèi)部的制度及各種行為關(guān)系準則制約的程度，并沒有一個嚴格的界限，受企業(yè)內(nèi)部的制度及各種行為 關(guān)系準則制約的程度越小，非正式程度就越高，反之非正式程度就越低。對 38 創(chuàng)新的來源不僅與企業(yè)自身相關(guān)，還涉及外部環(huán)境中教育與培訓系統(tǒng)、公共科技設施、研發(fā)機構(gòu)的作用等因素。錯誤 34 創(chuàng)新表現(xiàn)為不同參與者和機構(gòu)之間（包括企業(yè)、政府、大學、科研機構(gòu)等）的交互作用的網(wǎng)絡。對 30 成熟期 :指產(chǎn)品走入大批量生產(chǎn)并穩(wěn)定地進入市場銷售，經(jīng)過成長期之后，隨著購買產(chǎn)品的人數(shù)增多，市場需求趨于飽和。對 27 產(chǎn)學研合作主要有合作企業(yè)、直接合同、技術(shù)許可、制造或市場協(xié)議、研究人員交換與轉(zhuǎn)移等形式。對 24 產(chǎn)品生命周期是可以延長的。對 20 產(chǎn)品創(chuàng)新始于構(gòu)思，也就是系統(tǒng)化的搜尋新產(chǎn)品創(chuàng)意。正確 15 不具備繼續(xù)教育施教機構(gòu)資質(zhì)的培訓機構(gòu)，不得 擅自從事繼續(xù)教育培訓活動。 正確 10 按技術(shù)創(chuàng)新活動層次劃分，可以分為企業(yè)層次創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新。錯誤 5 3M 公司的弗拉依發(fā)明 “報事貼 ”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。一、判斷題 (每題 1 分 ) 1 《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術(shù)人員實行分級管理。 正確 4 20 世紀 50 年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員 “三結(jié)合 ”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。對 9 愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實現(xiàn)發(fā)明的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個好的構(gòu)思。對 14 幫助顧客創(chuàng)造價值是破壞性創(chuàng)新的價值所在。按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成重大產(chǎn)品創(chuàng)新和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。正確 23 產(chǎn)品生命周期是產(chǎn)品的市場壽命，即一種新產(chǎn)品從開始進入市場到被市場淘汰的整個過程。正確 26 產(chǎn)學研合作的動機主要來源于企業(yè)和大學之間的能力異質(zhì)性、節(jié)省交易成本、獨占知識技術(shù)三方面。錯誤 29 成長期 :成長期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且打開了銷路。對 33 傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心。 正確 37 創(chuàng)新的本 質(zhì)是進取，是推動人類文明進步的激情。 41 創(chuàng)新的源泉：需求是保證創(chuàng)新活動獲得成功的重要因素，市場與生產(chǎn)需求的推動力大大超過科學技術(shù)本身發(fā)展的推動力。錯誤 45 創(chuàng)新風險在某種程度上是可以防范和控制的。對 48 創(chuàng)新管理就是根據(jù)企業(yè)的具體情況，找到解決問題的最佳方案，以最適合企業(yè)的方式管理創(chuàng)新過程。錯誤 52 創(chuàng)新過程中的集權(quán)是指在創(chuàng)新過程中把較多的決策權(quán)集中到項目高層主管人員手中。錯誤 57 創(chuàng)新能力是組織在技術(shù)和組織方面的知識和總和，它體現(xiàn)在組織中的技術(shù)體統(tǒng)、信息系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)和組織管理中。正確 61 創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征是持續(xù)創(chuàng)新。是創(chuàng)新型企業(yè)的基礎(chǔ)。對 67 創(chuàng)新主體希望通過成功的技術(shù)創(chuàng)新獲取期望的利益。正確 72 大部分的構(gòu)架創(chuàng)新不只是改變了組件的互聯(lián)方式，還改變了組件本身，從整體設計上改變了系統(tǒng)。對 75 單一的技術(shù)推動和市場拉引模型是交互作用模型的特殊情況。對 79 動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢 充分利用成員企業(yè)的各種資源存量，可以減少用于新項目建設和研究開發(fā)的資金和人力資源投入。對 83 動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的