【正文】 的阿拉伯屬地幾乎全部為英軍控制。 ” 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 請回答： (1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，說明美國介入越南戰(zhàn)爭的目的是什么？ (2)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識，分析越南戰(zhàn)爭對美國及國際局勢產(chǎn)生的影響。亨利 到 1968年，反戰(zhàn)示威游行已遍及全國各地。他說： “ 對于目前的事態(tài)，我們的反應(yīng)是有限的和適度的 ?? 我們?nèi)匀徊粚で蟾笠?guī)模的戰(zhàn)爭 ?? 今天晚上，當(dāng)我向你們宣布此事時，那個反應(yīng)已經(jīng)做出。 (答出蘇聯(lián)、美國在該地區(qū)的影響增強(qiáng)也可給分 ) (2)雖然蘇聯(lián)解體后冷戰(zhàn)格局結(jié)束，東亞各國關(guān)系也大大改善；但是冷戰(zhàn)所遺留下來的朝鮮半島分裂及中國臺灣問題依然存在，日韓與中朝依然存在不同的意識形態(tài)，美國對該地區(qū)的形勢影響依然較大。那樣規(guī)模的冷戰(zhàn)，已經(jīng)深深地影響到了東亞社會。舊金山媾和條約、 “ 日臺和平條約 ” 及日韓邦交正?；恼勁?，都是在朝鮮戰(zhàn)爭進(jìn)行得最激烈的時候進(jìn)行的。首先，因向美軍提供軍需，日本的經(jīng)濟(jì)受到刺激，擺脫了不景氣狀況。 朝鮮戰(zhàn)爭的影響并非局限于朝鮮半島，給中國和日本也帶來了很大的影響。犧牲者的多數(shù)是民間的老百姓。 (2)民族矛盾；宗教矛盾；領(lǐng)導(dǎo)人的野心 (或地區(qū)霸權(quán)主義 )；領(lǐng)土爭端；大國的干預(yù)；長期依賴武力手段。 ?? (伊拉克 )將用自己的經(jīng)驗(yàn)和地位影響世界。 ——尼赫魯 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 材料二 ：伊拉克文明是阿拉伯文明中 “ 最優(yōu)秀 ” 的部分。要么就做一個有聲有色的大國，要么就銷聲匿跡。主要是阿拉伯人流離失所、無家可歸，應(yīng)該說實(shí)質(zhì)是阿拉伯人的家園問題。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 4．以色列建國后，第一次中東戰(zhàn)爭發(fā)生，也就是巴勒斯坦戰(zhàn)爭。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 2．下列哪項(xiàng)不是美國對朝鮮進(jìn)行武裝干涉的目的 ( ) A．維護(hù)和擴(kuò)大美國在東亞的權(quán)益 B．進(jìn)一步推行霸權(quán)主義政策 C．加緊對社會主義陣營的包圍和封鎖 D．維護(hù)亞洲和平 【 解析 】 本題主要考查分析問題的能力。11恐怖襲擊， “ 反恐 ” 從此成為美國國家政策的頭等大事。 不同點(diǎn)： 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) (1)原因不同：海灣戰(zhàn)爭因伊拉克入侵科威特而引發(fā)；伊拉克戰(zhàn)爭，美國并無正當(dāng)出兵理由。 (6)聯(lián)大關(guān)于巴勒斯坦分治決議的不公平引起了阿拉伯世界的不滿。 (2)巴勒斯坦內(nèi)部 “ 以暴抗暴 ” 的活動和以色列 “ 以暴制暴 ” 的軍事鎮(zhèn)壓，造成雙方仇視。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 2．如何理解越南戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系？ 越南戰(zhàn)爭也可以說是美蘇兩國和兩種社會制度的較量，表現(xiàn)在： (1)戰(zhàn)爭原因： 美國向越南滲透力量是一種冷戰(zhàn)思維，擔(dān)心印度支那、東南亞國家倒向共產(chǎn)主義一邊 (如艾森豪威爾的 “ 多米諾骨牌理論 ” )，導(dǎo)致越南的國內(nèi)統(tǒng)一戰(zhàn)爭發(fā)展為美國侵越戰(zhàn)爭。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 知識梳理 】 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 重難突破 】 1．中國為什么要介入朝鮮戰(zhàn)爭？ 首先，美國入侵朝鮮是要包圍中國，扼殺新生的中國，對蘇聯(lián)進(jìn)行 “ 冷戰(zhàn) ” 。下列各項(xiàng)中，屬于下圖所示戰(zhàn)爭影響的是 ( ) A． 以色列控制了巴勒斯坦地區(qū)約 4/5土地 B． 美蘇兩國走上中東角逐場前臺 C． 敘利亞收復(fù)戈蘭高地部分地區(qū) D． “ 石油武器 ” 的運(yùn)用成為引發(fā)西方新經(jīng)濟(jì)危機(jī)重要因素 B 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 解析 】 本題考查學(xué)生的讀圖識圖能力及綜合分析問題的能力。 (2)A階段：美國遏制和孤立中國，中美對抗。主要是尼克松在亞洲實(shí)行戰(zhàn)略收縮，結(jié)束越南戰(zhàn)爭，軍費(fèi)下降。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 3．高考真題 【 例 1】 (2022山東 )閱讀下列材料： 1950～ 1980年美國軍費(fèi)開支變化圖 ——據(jù)朱成虎、趙子聿等著 《 當(dāng)代美國軍事 》 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) (1)導(dǎo)致 A階段軍費(fèi)上升的主要?dú)v史事件是什么？ B階段軍費(fèi)下降的主要原因有哪些？ (2)中美關(guān)系在 A、 B兩個階段分別具有怎樣的特點(diǎn)？ 【 解析 】 本題考查二戰(zhàn)后國際局勢的變化問題。 2．高考考點(diǎn) (1)朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 1．課程標(biāo)準(zhǔn) (1)了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭，認(rèn)識局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。 海灣戰(zhàn)爭前后時間表 1990年 8月伊拉克入侵科威特。 1978年，埃及以色列簽訂了 “ 戴維營協(xié)議 ” ， 1980年，兩國正式建交。 1956年 10月，第二次中東戰(zhàn)爭；同年 12月，第二次中東戰(zhàn)爭結(jié)束。 1969年 6月，美國宣布撤軍， 1973年，美越簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。 1954年，南北越南出現(xiàn)。 1950年 6月 25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。用對比方法，梳理出每次戰(zhàn)爭的原因、結(jié)果、影響、特點(diǎn)。 【 參考答案 】 (1)措施：杜魯門主義、馬歇爾計劃。作為會議最終成果的 《 赫爾辛基最后文件 》 除了就當(dāng)時兩大陣營之間的政治軍事安全信任機(jī)制做了規(guī)定之外，還特別引入了有關(guān)人權(quán)保障的措施，這種制度性安排背后新的安全理念超越了傳統(tǒng)的通過均勢平衡維持安全的聯(lián)盟戰(zhàn)略，其作為國際習(xí)慣法的獨(dú)特地位和效力也增進(jìn)了國家間安全合作的意愿。實(shí)際上，他們也亟需美元救急。第二份文件說，土耳其亦處于困境。 (3)中美兩國盡管制度和意識形態(tài)不同，但中美關(guān)系的改善符合兩國人民的根本利益。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 參考答案 】 (1)以同美國 “ 平起平坐 ” ，實(shí)現(xiàn) “ 美蘇合作 ” 為策略，爭奪世界霸權(quán)。我非常贊賞你的看法，考慮國與國之間的關(guān)系主要應(yīng)該以國家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā) ??不去計較社會制度和意識形態(tài)的區(qū)別 ?? 我知道你是反對共產(chǎn)主義的，而我是共產(chǎn)主義者。 ?? 這位總統(tǒng)在全球外交方面自稱是超脫意識形態(tài)的。 (2)對危機(jī)采取有節(jié)制的反應(yīng)；避免發(fā)生軍事沖突導(dǎo)致戰(zhàn)爭；保持接觸，探索化解危機(jī)的有效途徑；達(dá)成必要的妥協(xié)。美國接受了蘇聯(lián)的建議，雙方達(dá)成協(xié)議。但是，我們還是必須為此作好準(zhǔn)備 ” 。對此，蘇聯(lián)態(tài)度強(qiáng)硬，拒絕美國要求，表示將最猛烈地回?fù)裘绹倪M(jìn)攻。 蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)。 (2)戰(zhàn)后德國被分區(qū)占領(lǐng)；美蘇 “ 冷戰(zhàn) ” ， 1949年德國分裂為兩個國家；朝鮮戰(zhàn)爭引發(fā)德國重新武裝問題； 1955年，西德加入北約組建軍隊(duì)；同年，蘇聯(lián)組建華約，東德組建軍隊(duì)并加入。 —— 摘自曼弗雷德 1955年 5月 5日，德意志聯(lián)邦共和國參加了北約， 1956年 1月，阿登納向新的聯(lián)邦國防軍的第一支部隊(duì)表示了祝賀。這時，要求西德也做出防務(wù)貢獻(xiàn)的呼聲日益高漲。阿登納的帶領(lǐng)下目標(biāo)明確地傾向西方陣營；德意志民主共和國則發(fā)展成為蘇聯(lián)的最忠誠的附庸。我們沒有其他選擇，只能在我們的德國部分建立一種獨(dú)立的形式，讓它具備足夠的滿足，足夠的安全和足夠的優(yōu)勢，不受制于來自東方的威脅?? 寧肯要一個分裂的德國，至少讓其西部成為對付極權(quán)主義勢力的緩沖器，也不要一個勢力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國。為了達(dá)到這一目標(biāo)，在美蘇爭霸中，雙方也有緩和的表現(xiàn)如蘇聯(lián)主動同西方國家合作，簽訂了對奧地利的和約，蘇聯(lián)承認(rèn)聯(lián)邦德國政府；赫魯曉夫訪問美國等。答案選 D。對于 ② 古巴導(dǎo)彈基地，可根據(jù)肯尼迪政府的聲討判斷在 1961—1969期間。 ①②③ 為雅爾塔體系的主要內(nèi)容； ④ 錯誤，雅爾塔體系只是為不同社會制度和意識形態(tài)的對立奠定了基礎(chǔ)，并沒有形成兩大陣營； ⑤ 錯誤，雅爾塔體系的積極意義，在一定程度上維護(hù)了世界和平，為各國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境； ⑥ 雅爾塔體系，突出美蘇大國作用，兩極格局由此確立。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) (3)尼克松總統(tǒng)提出 “ 尼克松主義 ” ，對蘇聯(lián)推行 “ 緩和 ”政策。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 2．遏制理論的提出： 1946年美國駐蘇代表喬治 戰(zhàn)爭結(jié)束后，將工作重心轉(zhuǎn)向和平建設(shè)，國民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。 【 他山之石 】 1． 美蘇實(shí)力超群： 美國在二戰(zhàn)前就是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，戰(zhàn)爭期間有兩大洋作為屏障，本土沒有受到破壞，經(jīng)濟(jì)實(shí)力急劇膨脹。在全球范圍內(nèi)，美國、俄羅斯、歐盟、日本、中國成為多極世界的基本組成力量。 3．對當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢的理解 多極化是指一種趨勢、一個動態(tài)的發(fā)展過程。 ② 侵略阿富汗，成為沉重負(fù)擔(dān)。 ④ 勃列日涅夫推行和美國爭奪霸權(quán)的進(jìn)攻戰(zhàn)略。 (2)第二階段：美守蘇攻局面形成的原因。 ⑥ 體系的性質(zhì)不同。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) ② 前者調(diào)和了帝國主義之間的矛盾，后者則是資本主義大國和社會主義大國的暫時妥協(xié)。 (2)戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭霸；冷戰(zhàn)思維占據(jù)主導(dǎo)地位 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 知識梳理 】 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 重難突破 】 1．雅爾塔體系和凡爾賽 —華盛頓體系的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) (1)相同點(diǎn)： ① 都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎(chǔ)上建立起來的。他們正使用武力，在某些地區(qū)甚至用戰(zhàn)爭來蹂躪各國人民獨(dú)立的權(quán)利。在擴(kuò)大貿(mào)易聯(lián)系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。 (2)影響：西歐各國進(jìn)一步向美國靠攏：加速了以美國為首的歐美聯(lián)合與結(jié)盟；客觀上有利于西歐走向聯(lián)合；遏制了社會主義的影響。 【 解析 】 此題以二戰(zhàn)作為背景，考查戰(zhàn)爭的破壞性影響及戰(zhàn)后重建的相關(guān)知識點(diǎn)。 在美國征服能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路之前，顯然地，歐洲國家事先應(yīng)該獲致若干協(xié)議。伯林看來，這里 “ 空曠，寥無人跡，就像一具優(yōu)雅的尸體 ” 。 整個歐洲，供水系統(tǒng)、下水道排污以及其他大部分生活設(shè)施癱瘓；食物供應(yīng)日減，煤的儲備不斷減少 …… 英國的失業(yè)人口在兩個月之內(nèi)增加了 100萬。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 3．高考真題 【 例 1】 閱讀下列材料： 材料一： 歐洲在戰(zhàn)后一個嚴(yán)寒的黎明醒來。 (2)了解 20世紀(jì)七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程。 八十年代的爭霸 (20世紀(jì) 80年代 )：里根提出 “ 遏制 ” 戰(zhàn)略，實(shí)施 “ 星球大戰(zhàn)計劃 ” ；戈?duì)柊蛦谭驈?qiáng)調(diào) “ 新思維” ，簽署中導(dǎo)條約，銷毀部分核軍備。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 由對峙走向緩和 (1969～ 1975年 )：尼克松強(qiáng)調(diào)均勢外交。 戴維營精神 (1959～ 1960年 )：赫魯曉夫訪美，對峙緩和。加快了德國分裂，次年德意志聯(lián)邦共和國、德意志民主共和國相繼成立。 杜魯門主義 (1947年 2月 )：宣告美國全球范圍的擴(kuò)張和對蘇發(fā)動冷戰(zhàn)的標(biāo)志。金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) —— XXX（姓名） 金太陽教育 標(biāo)題 :XXXXXX 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 1．聯(lián)系二戰(zhàn)相關(guān)知識，認(rèn)識雅爾塔體系形成的歷史背景；聯(lián)系冷戰(zhàn)相關(guān)知識，認(rèn)識雅爾塔體系產(chǎn)生的歷史影響。 鐵幕演說 (1946年 3月 )：英國首相丘吉爾，揭開冷戰(zhàn)序幕。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 幣制改革 (1948年 6月 )：引發(fā)蘇聯(lián)封鎖，美國提供空中運(yùn)輸保障，是美蘇冷戰(zhàn)第一次高潮。 華沙條約組織 (1955年 5月 )： 《 華沙條約 》 ，華約組織與北約組織抗衡，東西兩大對立軍事集團(tuán)形成。美蘇爭霸局面逐步形成。 “ 緩和 ” 政策下，思想滲透和意識形態(tài)斗爭仍在繼續(xù)。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 1．課程標(biāo)準(zhǔn) (1)了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程，認(rèn)識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn)。 (3)聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動。在柏林 ?? 作為應(yīng)急措施，每戶德國家庭分配到一棵樹作為取暖之用。在置身其間的哲學(xué)家以賽亞 桑德斯 《 文化冷戰(zhàn)與中央情報局 》 材料二： 我無須對諸位說：世界局勢很是嚴(yán)重 ?? 我們的政策是不反對任何國家，任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明馬歇爾計劃對歐洲的影響。 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 【 參考答案 】 (1)原因：第二次世界大戰(zhàn)對歐洲各國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞； 1947年冬季的惡劣氣候使民眾生活進(jìn)一步惡化，人們的心理受到?jīng)_擊。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平，并且阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有人正企圖利用 “ 冷戰(zhàn) ” 來為殖民統(tǒng)治辯護(hù)。 【 參考答案 】 (1)人類物質(zhì)和精神財富被用于準(zhǔn)備戰(zhàn)爭；阻礙經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展；降低人民生活水平；國家主權(quán)和民族自決權(quán)受到破壞和威脅；維護(hù)殖民統(tǒng)治，破壞獨(dú)立。 (2)不同點(diǎn)： ① 凡 —華體系體現(xiàn)了英、