【摘要】問題:?什么是團(tuán)隊(duì)??團(tuán)隊(duì)和群體有什么區(qū)別??有哪幾種類型的團(tuán)隊(duì)??影響團(tuán)隊(duì)績效的因素有哪些??如何建立高績效的團(tuán)隊(duì)??團(tuán)隊(duì)是最新最好的組織生產(chǎn)的方式?請舉例。團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例:施樂公司20世紀(jì)70年代,施樂公司經(jīng)
2025-01-04 00:03
【摘要】消費(fèi)者行為:是指消費(fèi)者為獲取、使用、處置消費(fèi)物品或服務(wù)所采取的各種行動(dòng),包括先于且決定這些行動(dòng)的決策過程。擴(kuò)展型決策:是一種較為復(fù)雜的的購買決策,它一般是在消費(fèi)者介入程度較高,品牌間差異程度比較大,而且消費(fèi)者有較多時(shí)間進(jìn)行斟酌的情況下所作的購買決策。有限型決策:指消費(fèi)者對某一產(chǎn)品領(lǐng)域或該領(lǐng)域的各種品牌有了一定程度的了解,或者對產(chǎn)品和產(chǎn)品品牌的選擇建立起了一些基本的評價(jià)標(biāo)
2025-06-07 20:23
【摘要】單項(xiàng)選擇題認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特性是天生的,天生不具備領(lǐng)導(dǎo)特性的人就不能成為領(lǐng)導(dǎo)者的理論是()A、傳統(tǒng)素質(zhì)理論B、現(xiàn)代素質(zhì)理論C、日本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀D、美國領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀決策者在不能肯定決策的自然狀態(tài)、但能夠估計(jì)它們出現(xiàn)的概率的條件下所進(jìn)行的決策是()A、確定型決策B、不確定型決策C、風(fēng)險(xiǎn)型決策D、無風(fēng)險(xiǎn)型決策提出“理性”決策標(biāo)準(zhǔn)的是()A、孔茨B、西蒙C、泰羅D、威廉
2025-06-09 23:58
【摘要】第一篇:組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 組織:是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的、能夠通過有計(jì)劃的協(xié)作和努力以達(dá)到共同目標(biāo)的社會(huì)單位。組織行為學(xué)所研究的組織不僅包括盈利性的經(jīng)濟(jì)組織,還包括非盈利性組織和各種具有特...
2025-10-12 12:53
【摘要】電大在線上的各章練習(xí)題與自測題注意:考試時(shí)答題以答案內(nèi)容為準(zhǔn),而不能照抄原題答案序號(hào)(即).因?yàn)榧词诡}目一樣,但答案各項(xiàng)排列順序并不與原題一樣。)第一章組織行為學(xué)導(dǎo)論一.單項(xiàng)選擇題1.組織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種知識(shí),采用系統(tǒng)分析的方法,研究(B)人的行為規(guī)律的一門科學(xué)。A.所有組織中B.一定組織中C
2025-06-03 12:40
【摘要】1電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料小抄名詞解釋題復(fù)習(xí)指導(dǎo)1.群體:是由兩個(gè)人或兩人以上互動(dòng)的個(gè)體組成,個(gè)體之間具有穩(wěn)定關(guān)系與共同目標(biāo)、彼此意識(shí)到同屬于一群的集體。2.人際關(guān)系:是個(gè)體之間在社會(huì)活動(dòng)中形成的以情感為紐帶的相互聯(lián)系。3.首因效應(yīng):首因效應(yīng)是人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變,甚至?xí)笥覍髞慝@得的新信息的解釋
2025-06-02 22:04
【摘要】電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、判斷對錯(cuò)、班組、科室,醫(yī)院的門診室,學(xué)校的班級、教研室以及黨團(tuán)組織、行政組等都是非正式組織。錯(cuò)2.性格是個(gè)性心理特征的核心部分,氣質(zhì)是心理過程的動(dòng)力特征,能力則是完成某項(xiàng)動(dòng)所必備的心理特征。對3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,五個(gè)需要可以同時(shí)對個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。錯(cuò)
2025-06-05 22:40
【摘要】1電大組織行為學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料小抄一、判斷對錯(cuò)題(每小題1分。共6分。對題中的說法做出是?正確?或還是?錯(cuò)誤?的判斷。并將判斷的結(jié)果寫在答題紙上)1.中國行為科學(xué)學(xué)會(huì)是l985年1月在北京成立的,會(huì)長是當(dāng)時(shí)的機(jī)械工業(yè)部副部長孫友余先生。正確2.黑膽汁占優(yōu)勢的屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)。錯(cuò)誤3.保健因素同工作內(nèi)容有關(guān)
【摘要】第一篇:管理學(xué)復(fù)習(xí)資料 泰勒貢獻(xiàn)1泰勒在歷史上第一次使管理從經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué);2講求效率的優(yōu)化思想和調(diào)查研究的科學(xué)方法;3率先提出工作標(biāo)準(zhǔn)化思想,是標(biāo)準(zhǔn)化或基準(zhǔn)化管理的創(chuàng)始人4首次提出管理轉(zhuǎn)變必須考慮...
2025-10-26 12:28
【摘要】第一篇:《管理學(xué)》復(fù)習(xí)資料 (一)1、人類為了生存和發(fā)展,必須通過適應(yīng)和改造外部環(huán)境去取得必需的資源,必須通過個(gè)人或集體的勞動(dòng)為自己或他人提供需要的產(chǎn)品和勞務(wù),這說明人類活動(dòng)具有() A、目的性B...
2025-10-27 06:58
【摘要】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料第一篇緒論(一)管理與管理學(xué)1、管理:是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2、管理的基本特征:管理是一種文化現(xiàn)象;管理的主體是管理者;管理的任務(wù)、職能與層次3、管理的任務(wù):設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境,使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。4、管理的
2025-05-02 13:23
【摘要】1大家好!我現(xiàn)在將學(xué)位考試資料發(fā)給你們,大家要趕緊準(zhǔn)備,由于時(shí)間的關(guān)系可能有的沒有答案,大家相關(guān)專業(yè)的可以交流下,或是到網(wǎng)上搜索下。建議大家把找好答案的可以打印出來,做好準(zhǔn)備??荚嚂r(shí)要帶好考試用具,作圖工具等,以防用到。大家一定要配合好學(xué)校,否則后果自負(fù)。考試時(shí)間:5月11日(周六)上午8:30開始,不得遲到,3門可能要考到一天,請做
2025-01-11 22:27
【摘要】教育管理學(xué)復(fù)習(xí)資料教育管理學(xué)筆記第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個(gè)國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象。2、為何教育管理學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科?教育是一
2025-01-18 13:11
【摘要】專升本——管理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章管理與管理學(xué)1.管理的含義:美國管理學(xué)家赫伯特A西蒙——管理就是決策;管理是指一定組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。:1、管理是一種社會(huì)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象2、管理的載體是組織3.管理的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系,使在
2025-11-04 13:46
【摘要】管理學(xué)概論復(fù)習(xí)資料-13-/13單選 1.古典管理理論在對人性的假設(shè)的問題上,把員工看成是(A) A、經(jīng)濟(jì)人 B、社會(huì)人 C、現(xiàn)實(shí)人 D、自我實(shí)現(xiàn)的人 2.法約爾認(rèn)為,無論對哪一件工作來說,一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令,這是(D)原則的要求?! 、權(quán)力和責(zé)任 B、紀(jì)律 C、集中 D、統(tǒng)一指揮 3.人文
2025-05-02 13:30