初中物理教材插圖與想想議議九年級-全文預(yù)覽
【正文】 用它們時，有的力可以移動移動較短的距離，有的力卻要移動較長的距離。 坐在小船上，用力推另一只小船，不能夠把另一小船推開而自己坐的小船不動，兩只小船會向相反的方向運(yùn)動。（第十二章第三節(jié) P38） 解答：古代人的測量方法很多，有些沿用至今，例如太陽的升落位天，月亮的盈虧為月、四季的更替為年等，利用日晷、沙漏等粗略測量時間間隔。（第十二章第三節(jié) P37） 解答：測量長度的常用工具有木尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等。 圖 AB與帽子高度 CD哪個更長？圖，中心的兩個圓哪個面積大？先看看，再用尺量。光源發(fā)光時，物體被照亮，底片就記錄下這時物體的位置。 “頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法。（第十二章第一節(jié) P29） 解答：要根據(jù)需要選擇合適的參照物。 你會用密度知識來鑒別一塊獎牌是什么金屬做的嗎？（第十一章第五節(jié) P23） 解答：分別用天平、量筒（杯）和水測出這塊獎牌的質(zhì)量 m和體積 v，接著用密度公式算出獎牌的密度，然后從密度表中查找與獎牌密度對應(yīng)的金屬即為所求。 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變大還是變?。磕隳苷f出一些現(xiàn)象支持你的說法嗎？（第十一章第一節(jié) P6） 解答：多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積會變小，如：鋼水凝固成鋼釘、焊錫的凝固、液態(tài)蠟的凝固等，它們的凝固均有凹陷；但也有例外，水凝固時體積變大。如果把玻璃杯打碎了，碎片還是玻璃。因此，分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒。 這種鑒別方法并不絕對可靠，因為有些獎牌可能是合金材料制成的，而不同金屬材料和不同比例制成的獎牌的密度各不相同。 每個同學(xué)都來描述某一物體的運(yùn)動情況，看看各是以什么物體作為參照物的。哪些方法可以描述物體運(yùn)動的快慢？（第十二章第二節(jié) P31） 解答：比較相同時間內(nèi)通過的路程； 比較相同路程內(nèi)所用的時間； 比較單位時間內(nèi)通過的路程； 比較單位路程內(nèi)所用的時間。光源是一只閃光燈，它每隔一定的時間（例如 ）閃亮一次，閃亮的時間很短，只有大約 1/1000s。根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置，哪個球運(yùn)動的時間比較長？哪個小球運(yùn)動速度基本保持不變？哪個小球的運(yùn)動越來越快？（第十二章第二節(jié) P32） 解答：甲球運(yùn)動的時間比較長；甲球運(yùn)動速度基本保持不變；乙球的運(yùn)動越來越快。 1測量長度的常用工具有哪些？ 人體的哪些部位可以作為“尺”，用來估測長度？人體哪些部位的長度具有特殊關(guān)系（比如伸開兩臂的長度，大約等于身高）？ 比一比，看看誰知道的最多。 1古代人和現(xiàn)代人是如何測量時間的？ 比一比，看誰說出的測量時間的方法最多。能夠把另一只小船推開而自己坐的船不動嗎？（第十二章第四節(jié) P43） 解答：伸出手去，讓一個同學(xué)打，你會感到疼，打你的同學(xué)也感到疼。那么，我們所說的“下”指的是什么方向？（第十三章第二節(jié) P57） 解答：我們所說的“下”指向地心的方向；背離地心的方向叫做向上。 斧頭：壓力一定時采用減小受力面積的方法最多壓強(qiáng)； 推土機(jī)：具有寬大的履帶是在壓力一定的情況下，采用增大面積的方法來減小壓強(qiáng)； 鐵軌：鋪在乙根根枕木上是在壓力一定時采用增大地面的受力面積的方法來減小鐵軌對路基的壓強(qiáng)。 潛水艇用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成是用來抵抗深水中的巨大壓強(qiáng)。 解答：利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋，設(shè)想在連通器底部有一個小薄塑料片 AB，當(dāng)液體不流動時，薄小塑料片 AB處于平衡狀態(tài)，則兩側(cè)受到的液體壓強(qiáng)應(yīng)相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可知：連通器上各容器中的液面高度總是相同的。 著名的馬德堡半球?qū)嶒灴梢宰C實大氣壓強(qiáng)的存在。 2抽水機(jī)也叫水泵。起動后，葉輪在電機(jī)的帶動下高速旋轉(zhuǎn)，泵殼里的水也隨葉輪高速旋轉(zhuǎn)，同時被甩入出水管中，這時葉輪轉(zhuǎn)軸附近壓強(qiáng)減小，大氣壓迫使低處的水推開底閥，
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