小學(xué)二級語文上冊期末復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識篇-全文預(yù)覽
【正文】 填空。ng xīng) 養(yǎng)分(f226。ng) 彎曲 (qū qǔ) 歌曲 (qū qǔ) 轉(zhuǎn)動 (zhuǎn zhb224。 xi224。ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)、選擇正確的讀音： 淹沒 (m238。ng ti226。 j236。 hou （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） sh236。 fn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gāng q237。 zh249。n n224。 xū l236。 w wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bāng zh249。n z m237。 zh236。ng hu239。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b236。n q237。 biǎo sh236。 zāi h224。 wēn nuǎn m237。 zh249。 sh237。n jǐng bǎo h249。ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s238。i yīng xi243。)，大廈 (sh224。) 興奮 (xīng x236。ng xīng) 興奮 (x236。 父親→親人→人生→（ ）→（ ）→（ ） 看見→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 三、寫出下列詞語的反義詞。 ( )( )的果實， ( )( )舉起 ( )( )的旗幟，藍天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂曲。 北京有許多( )( )( )( )的柏 油馬路。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。有時候我穿著 ( )( )( )，有時候我穿著 ( )( )( )， ( )( )和 ( )( )我又把 ( )( )披在身上，人們管我叫 “( )” 。到了冬天，我變成 ( )( )( )( )下來，人們又管我叫 “( )” 。小潔看得( )( )( )。 ( )童 ( )( )( )( )( )， ( )( )( )( )( )( )( )。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。 這段話寫公園的景色很美麗。 走到田野站風(fēng)口， 擋住風(fēng)沙保豐收。 用 “ —— ” 畫出小樹苗為人們做了哪些好事。 它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。 給第二自然段加上標點符號。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。 請用 “ —— ” 畫出啄木鳥舌頭的作用?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。 1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。 春天在樹枝上。 春 天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香 春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。 1）蝴蝶花會翩翩起舞。 日月潭里有個小島把潭分成兩半。 日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。 小島把潭分成兩半。 ______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮 照樣子寫句。可是孔融每次都是拿最小的。 在文中找出下列詞語的近義詞。 （ ） 3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。第 3 自然段主要寫小熱帶魚的 ______、 ______和 ______。 要是下起蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。忽然，一只大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。 姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。 從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。 用 “~~~~~” 畫出騎馬人回答的話。 這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 猴子的辦法是 __________________________________。 白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。 第一段講了山上的 ________、山間的 ________、山下的 ________和 ________。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）一天，小明來我家玩。 （ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。 （ ）他等熊走開了，連忙爬起來。 （ ）我沒有絲毫準備， “ 咕咚 ” 一聲，喝了一大口水。 ” （ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。 （ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！ ] （ ）藍藍的天空飄著一片片白云。” （ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著： “ 媽媽，給我吃！ ” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽： “ 這是什么呀？真好吃！ ” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。 （ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 連一連 打發(fā) 親人 遙遠的 屏幕 撥通 飛船 漂亮的 過去 乘坐
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