【正文】 ，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 開(kāi)展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動(dòng)化、童趣柔美主題化，使環(huán)境更具有教育性和現(xiàn)代性，滿(mǎn)足幼兒成長(zhǎng)的需要。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理， 實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 （二）隊(duì)伍建設(shè) 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪 外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 深化教研組建設(shè)、建立以教研活動(dòng)為研究的教改機(jī)制，開(kāi)展參與式培訓(xùn)，觀摩式學(xué)習(xí)，實(shí)踐式操作內(nèi)化式反思。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪 抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 建立完善幼兒園校園網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上教育大討論。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治 理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 加強(qiáng)教學(xué)管理：完善園長(zhǎng)聽(tīng)課制，教研組長(zhǎng)研討制，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制，形成一個(gè)行之有效地教研活動(dòng)機(jī)制，在區(qū)域范圍內(nèi)開(kāi)展姐妹園互學(xué)互動(dòng)，建構(gòu) 行之有效的 教研網(wǎng)絡(luò)。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展 意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 （二）隊(duì)伍建設(shè) 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證 獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 分層培養(yǎng)、穩(wěn)步推進(jìn)，形成創(chuàng)新校本培訓(xùn)，深化 “ 放手、握手、扶手、攙手 ” 的培訓(xùn)策略，對(duì)骨干教師放手，對(duì)資深教師握手、對(duì)一級(jí)教師扶手、對(duì)新教師攙手，同時(shí)加大對(duì) “ 三員 ” 人員的管理，一抓學(xué)習(xí)、二抓達(dá)標(biāo)、三抓操作、四抓獎(jiǎng)懲。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 第二年： 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一） 發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 （一）管理工作 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理， 實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 嘗試運(yùn)用三種模式：即輪崗競(jìng)聘制，年級(jí)制，負(fù)責(zé)制，形成管理合力，推進(jìn)同心圓管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)效高效管理。園長(zhǎng)深入第一線與教師共同研討，分解困惑。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲 礎(chǔ)雇球替勿 加強(qiáng)對(duì)新教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)類(lèi)教師的帶教和培訓(xùn)，建立以骨干培養(yǎng)為抓手的引領(lǐng)機(jī)制：開(kāi)展分層管理，從質(zhì)與量上加強(qiáng)對(duì)骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，同時(shí)每學(xué)期開(kāi)展教研組長(zhǎng)，黨員示范課，引領(lǐng)作用。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 建立切實(shí)可行的考核評(píng)價(jià)機(jī) 制：月考 → 季考 → 學(xué)期考 → 年度考，層層推進(jìn)，積效相鉤，突出可檢性、可操作性和實(shí)效性。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 健全現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)教育環(huán)境、幼兒園成為成長(zhǎng)的搖籃。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層 治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 第二年： 深化發(fā)展園本研訓(xùn) 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí) 彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 積極推進(jìn)激勵(lì)策略，運(yùn)用思想激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、機(jī)制激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、構(gòu)建誠(chéng)信、奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的校園文化。 教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會(huì)合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師 。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許 繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 幼兒園 都是 青年教師，他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，需要深化園本教研和園本培訓(xùn)，來(lái)打造一支高 素質(zhì) 的教師隊(duì)伍。傳開(kāi)小學(xué) 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目 標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 2020 年 — 2020 年 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓 斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 一、情況分析： 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 （ 一 ）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 幼兒 園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥 狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo) 治理 ，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主 治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效能，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時(shí)俱進(jìn)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的 教師隊(duì)伍 。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提 高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 （ 二 ）發(fā)展中思索： 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸 妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善 “ 幼兒園美術(shù) 園 本課程 ” 的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 —2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜 膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒： 健康 活潑有自信，友好合作善交往，愛(ài)好廣泛樂(lè)表現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的 幼兒 。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 2020年 — 2020年一、情況分析：（一）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)： 近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦 園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理來(lái)提高管理效侗華證獺研慫訝倚蛋嘗筑迪抗遞即艾荊舉輝男樓斑賊辜膜艘翔習(xí)彪外瑩塑謎愁埠官首碰咨俏梆禱奈稼賦葡許繞灸妨腥狗些掖隔蹲阜衰漲礎(chǔ)雇球替勿 傳承經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)教改、 開(kāi)展園本課程 建設(shè)和管理。 幼兒園未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃 1傳開(kāi)小學(xué)幼兒園