【摘要】玉不琢,不成器;人不學(xué),不知易牛頓第一定律1、物體運(yùn)動(dòng)需要力嗎?4、什么叫做慣性?慣性與什么有關(guān)?關(guān)系怎樣?3、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要滿足什么條件?得出什么推論?5、牛頓第一定律又叫什么定律?從以下力學(xué)現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)?F
2025-07-25 17:01
【摘要】《牛頓第一定律》一、教學(xué)目標(biāo),經(jīng)過(guò)分析、歸納和推理建立牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律。。二、教學(xué)重難點(diǎn):探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,初步理解牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律:糾正學(xué)生已有的錯(cuò)誤觀點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)沒(méi)有力物體還能運(yùn)動(dòng),理解牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律。三、實(shí)驗(yàn)器材四人一組,十二組,每組器材:木板、玻璃板、棉布、小車、斜面四、教學(xué)思路從學(xué)生日
2024-11-24 12:48
【摘要】第一篇:初中物理牛頓第一定律教案 初中物理牛頓第一定律教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 知道牛頓第一定律,: ,,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理).情感目標(biāo): ,, 教材分析 ...
2024-11-04 01:50
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第一節(jié)牛頓第一定律在前面我們學(xué)習(xí)了怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng),也學(xué)了物體之間的相互作用,但沒(méi)有討論物體為什么會(huì)做這種或那種運(yùn)動(dòng)。要討論這樣的問(wèn)題,就要研究運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系。在物理學(xué)中,研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的理論,稱做動(dòng)力學(xué)。懂得了動(dòng)力學(xué)的知識(shí),才能根據(jù)物體所受的力確定物體的位置、速度變化
2025-08-01 17:51
【摘要】尚志市初中物理高效課堂導(dǎo)學(xué)案課題:《牛頓第一定律和慣性》日期:年級(jí)班姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與技能:1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道慣性的概念。2過(guò)程與方法:探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,感受分析、綜合和推理的思維過(guò)程。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)
2024-11-24 13:44
【摘要】;專利申請(qǐng)專利申請(qǐng);我先給大哥賠罪.鄭工易幾向把你視同心腹.蕪湖女子提起拂塵.你們跟我做什么.耿京笑著說(shuō).過(guò)了便算.于是哈哈大笑.就是那個(gè)冒亢陸頭領(lǐng)の奸細(xì)劉滔嗎.我不是漢人.這是光彩得很の啊.懂事幾些.它仗著邪派の護(hù)體神功.周玉兒道.大敗梁兵.桑白虹の防御圈已給它突破了幾絲空隙.要劫你の東西.群眾聽(tīng)了.登時(shí)發(fā)幾聲喊
2025-08-16 02:31
【摘要】【視頻引入】:教學(xué)流程演示1:手拿螺絲演示演示2:指尖陀螺運(yùn)動(dòng)和力如影隨形,總是和人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。運(yùn)動(dòng)和力之間有什么關(guān)系呢?教學(xué)目標(biāo)了解力和運(yùn)動(dòng)的科學(xué)史;經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過(guò)程,認(rèn)識(shí)牛頓第一定律;能通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)認(rèn)識(shí)
2025-08-15 22:52
【摘要】課堂回憶:力的作用效果是什么?;。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指什么?由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;運(yùn)動(dòng)方向改變;運(yùn)動(dòng)速度改變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是指什么?物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。問(wèn)題1:一個(gè)靜止的物體,如果不受力,將處于什么狀態(tài)?事實(shí)證明:靜止的物體不受外力作用,保持靜止?fàn)顟B(tài)。力是維持物體
2025-01-17 13:19
【摘要】“牛頓第一定律”課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)校:農(nóng)九師一六六團(tuán)中學(xué)專業(yè):教育技術(shù)學(xué)姓名:巴特庫(kù)吉利完成日期:2011年4月28日目錄中文摘要·····
2025-08-04 10:44
【摘要】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站一、牛頓第一定律一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求.(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道這一定律是在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出的.(2)知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持.
2024-12-03 05:23
【摘要】課題牛頓第一定律和慣性的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現(xiàn)象、影響慣性的因素、知道慣性的利弊3、知道日常生活中由于慣性而產(chǎn)生的簡(jiǎn)單現(xiàn)象4、會(huì)解釋日常生活中的慣性重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生活中的慣性現(xiàn)象2、怎樣解釋慣性現(xiàn)象考點(diǎn)及考試要求1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現(xiàn)
2025-08-05 15:44
【摘要】《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì)方案江西南城縣天井源中學(xué)---劉小平教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,物理(人教版)九年級(jí)第十二章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容以日常的生活實(shí)際為基礎(chǔ)得出兩個(gè)相互矛盾的觀點(diǎn),即“物體的運(yùn)動(dòng)是否需要力來(lái)維持?”并進(jìn)一步用亞里士多德和伽利略兩個(gè)偉人來(lái)強(qiáng)化這種矛盾,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;以“探究運(yùn)動(dòng)是否需要力”為核心,
2024-11-21 22:09
【摘要】《牛頓第一定律和慣性》說(shuō)課稿范文 尊敬的評(píng)委老師: 大家好!今天我所說(shuō)的課題是教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第8章第2節(jié)的內(nèi)容“牛頓第一定律和慣性”。對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想,說(shuō)明如下: 一、教材分析 牛頓第...
2024-12-06 01:14
【摘要】牛頓第一定律亞里士多德的理論力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒(méi)有力作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。伽利略理想實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的,而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略的理論:兩種
2025-08-04 22:48
【摘要】《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:知道牛頓第一定律的內(nèi)容;過(guò)程與方法:實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng)和閱讀感受科學(xué)就在身邊?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解牛頓第一定律,并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教材處理師生活動(dòng)
2024-11-24 11:42