高中政治專題一學案2現代國家的管理形式-全文預覽
【正文】 在國際舞臺上代表俄羅斯的利益。 當堂檢測區(qū) 點撥 真題感悟區(qū) 演練 本學案欄目開關 誘思 ( 2) ① 國體決定政體，政體體現國體，并服務于特定的國體。 當堂檢測區(qū) 點撥 中國城鄉(xiāng)首次按相同 比例于 2022 年 1 月選舉產生了新一屆全國人大代表，十二屆人大代表于 3 月召開的十二屆全國人大一次會議上選舉產生十二屆全國人大常委會委員長、國家主席等新一屆國家領導人。 合作探究區(qū) 賞析 由此可以推斷這個國家可能是 ( ) A ．英國 B ．美國 C ．法國 D ．德國 解析 英國的國家元首不是總統(tǒng)而是國王，美國的政府向總統(tǒng)負責而不是向議會負責，德國的總統(tǒng)不掌握最高行政權力，是總理掌握最高行政權力，法國符合題干描述的特征。 當堂檢測區(qū) 點撥 當堂檢測區(qū) 學案 2 3 ． “ 我不會忘記我是大不列顛及北愛爾蘭聯合王國的女王。 自主學習區(qū) 演練 當堂檢測區(qū) 學案 2 2 ． “ 國體同則政體同，國體異則政體異 ” 。 自主學習區(qū) 演練 合作探究區(qū) 賞析 內閣是國家最高行政機關，從議會產生，由占議會多數席位的政黨組成，并對議會負責。 ( 2) ① 我國的政體是人民代表大會制度，實行民主集中制。 真題感悟區(qū) 賞析 本學案欄目開關 誘思 材料二 2022 年 5 月 6 日，英國議會選舉出現 “ 無多數議會 ” 。 真題感悟區(qū) 賞析 B 本學案欄目開關 誘思 真題感悟區(qū) 學案 2 1 ． ( 2022 自主學習區(qū) 演練 真題感悟區(qū) 賞析 本學案欄目開關 誘思 真題感悟區(qū) 點撥 本學案欄目開關 誘思 合作探究區(qū) 賞析 擁有立法權和組織、監(jiān)督政府的權力。 ② 議會制君主立憲制政體的特點是： a ．國家元首天皇是世襲的，實行終身制。 真題感悟區(qū) 點撥 本學案欄目開關 誘思 合作探究區(qū) 學案 2 探究點二 議會制和總統(tǒng)制 背景材料 2022 年 12 月 16 日，日本舉行第 46 屆眾議院大選，自民黨勝出。 自主學習區(qū) 演練 真題感悟區(qū) 點撥 本學案欄目開關 誘思 真題感悟區(qū) 點撥 本學案欄目開關 誘思 真題感悟區(qū) 點撥 本學案欄目開關 誘思 辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，傳播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了近代中國社會變革。 當堂檢測區(qū) 點撥 自主學習區(qū) 學案 2 四、社會主義國家的管理形式 與資本主義國家的管理形式有共同點，同屬于 。 自主學習區(qū) 演練 3 ． 半總統(tǒng)制 ：總統(tǒng)掌握一定的行政權力；但內閣總理對 負責不對總統(tǒng)負責。 自主學習區(qū) 學案 2 三、議會制和總統(tǒng)制 1 ． 議會制： 總攬國家的行政權力，向 負責。 自主學習區(qū) 演練 世襲 憲法 2 ．想一想：君主立憲制產生的原因是什么？世界上有哪些國家的政體是君主立憲制？ 提示 ( 1) 一般來說，君主立憲制是資產階級革命不徹底的產物。 當堂檢測區(qū) 點撥 但一些發(fā)展中國家卻不盡人意。 真題感悟區(qū) 誘思 民主共和制 君主立憲制 議會制 總統(tǒng)制 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 學案 2 3 ． 國家管理形式的影響因素 ： 、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質、發(fā)展程度等。 自主學習區(qū) 演練 成為現代民主政體的共同特征。 合作探究區(qū) 賞析 ③ 列舉并比較各國政體形式，認清我國人民代表大會制度的優(yōu)越性。 當堂檢測區(qū) 點撥 從八國首腦領導人稱呼的不同我們可以了解現代國家管理形式。參會的有日本首相安倍晉三、加
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