【摘要】醫(yī)學統(tǒng)計學概論第一章基礎知識第一節(jié)什么是統(tǒng)計學?什么是醫(yī)學統(tǒng)計學?統(tǒng)計學(statistics)來自拉丁語中的國家(status),歷史上指的是,一個國家政府要求的來自各個地區(qū)的資料,例如,稅收,農(nóng)作物的種植等等.現(xiàn)在所說的統(tǒng)計學是:設計(design)。收集
2025-01-01 08:06
【摘要】1第六章統(tǒng)計推斷基礎公共衛(wèi)生學院白志茂2統(tǒng)計方法的結構???推斷統(tǒng)計學描述統(tǒng)計學統(tǒng)計方法???假設檢驗參數(shù)估計3抽樣誤差?抽樣誤差:在抽樣研究中產(chǎn)生的樣本統(tǒng)計量與相應的總體參數(shù)之間的差異總體樣本抽樣???,,2PSX,,2
2025-01-04 06:24
【摘要】1精品PPT課件瀏覽免費下載后可以編輯修改。lxhaner20222醫(yī)學統(tǒng)計學的基本內(nèi)容3統(tǒng)計學是一門運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本原理研究數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法學,醫(yī)學統(tǒng)計學方法是統(tǒng)計學在醫(yī)學領域中的應用。4?醫(yī)學統(tǒng)計學的基本概念?統(tǒng)計資料的類型?醫(yī)
2025-01-08 01:24
【摘要】1第七章檢驗(chi-squaretest)2?分類數(shù)據(jù)組間比較的假設檢驗計數(shù)資料組間的比較2第七章檢驗內(nèi)容(計數(shù)資料組間的比較)第一節(jié)四格表資料的χ2檢驗*第二節(jié)配對四格表資料的χ2檢驗*第三節(jié)
2025-01-04 04:38
【摘要】1主講:江漢大學醫(yī)學院預防醫(yī)學教研室朱彩華醫(yī)學院預防醫(yī)學教研室2022/2/12醫(yī)學統(tǒng)計學的概念、內(nèi)容和步驟醫(yī)學院預防醫(yī)學教研室2022/2/13一、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念及用途:醫(yī)學統(tǒng)計學是運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原
2025-01-04 05:53
【摘要】廣州醫(yī)學院預防醫(yī)學教研室2022-10-21一、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述——頻數(shù)表的編制方法﹡找全距(R)R=最大值—最小值﹡定組距(i)i=全距/組數(shù)﹡寫組段第一組組段包括最小值最后一組組段包括最大值﹡劃記各組段的觀察單位數(shù)即各組
2025-01-04 06:25
【摘要】方差分析在試驗研究中,將全部觀察對象隨機分為k個組,每個組給予不同的處理。當k=2時,兩組總體均數(shù)是否相等的假設檢驗可采用前面介紹的t檢驗或Z檢驗;當k
2025-08-05 03:46
【摘要】山東大學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學研究所孫秀彬2如何學習統(tǒng)計學??理解基本的統(tǒng)計原理?培養(yǎng)統(tǒng)計思維能力:抽象的邏輯推理?多練習?聯(lián)系實際:閱讀文獻、工作和生活實際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認識某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認識其質(zhì)與量的辯證關系,認識其數(shù)量關系的特征
2025-01-08 01:29
【摘要】C.CHENG結束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學本科生用醫(yī)學統(tǒng)計學主講程琮泰山醫(yī)學院預防醫(yī)學教研室C.CHENG結束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2025-08-05 01:20
【摘要】湯在祥博士/副教授蘇州大學醫(yī)學部公共衛(wèi)生學院Email:TEL:159-6221-5800QQ/微信:65-617-464醫(yī)學統(tǒng)計學基礎知識?衛(wèi)生統(tǒng)計學一門運用統(tǒng)計學,尤其是數(shù)理統(tǒng)計學的原理和方法,研究醫(yī)學科研及衛(wèi)生工作中有關數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的科學。?
2025-05-26 04:24
【摘要】緒論一.預防醫(yī)學:是醫(yī)學的一門應用學科,它以個體和確定的群體為對象,目的是保護、促進和維護健康,預防疾病、失能和早逝?二.預防醫(yī)學特點:,主要著眼于健康和無癥狀患者;2研究方法注重微觀和宏觀相結合,但更側重于影響健康的因素與人群的關系;,具有較臨床醫(yī)學更大的人群健康效應。?三.健康決定因素:指決定個體和人群健康狀態(tài)的因素。包括:1、社會經(jīng)濟環(huán)境。2、。4衛(wèi)生服務。
2025-08-05 18:22
【摘要】第五章計數(shù)資料的統(tǒng)計分析DescriptionofEnumerationdata流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室公共衛(wèi)生學院outline?Rate、constituentratioandratio?Applicationofrelativemeasurement?Standardizationrate
【摘要】醫(yī)學統(tǒng)計學閆世艷2022-4-18緒論為什么醫(yī)學科研工作離不開統(tǒng)計學?什么是醫(yī)學統(tǒng)計學??運用概率論、數(shù)理統(tǒng)計學的原理與方法,研究醫(yī)學領域中隨機現(xiàn)象有關數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析與推斷,進而闡明其客觀規(guī)律性的一門應用科學。醫(yī)學統(tǒng)計學的研究對象?隨機現(xiàn)象(事件)變異
2025-01-05 07:54
【摘要】?個體變異是同質(zhì)觀察對象間表現(xiàn)出的差異。?變異是生物體在一種或多種、已知或未知的不可控因素作用下所產(chǎn)生的綜合反映。?就每個觀察單位而言,其觀察指標的變異是不可預測的,或者說是隨機的(random)。?就總體而言,個體變異是有規(guī)律的。變異規(guī)律的體現(xiàn):分布(distribution)?何為分布?熊貓分
【摘要】第五章假設檢驗第一節(jié)假設檢驗的基本原理(顯著性檢驗)假設檢驗就是先對總體的參數(shù)或分布作出某種假設,然后用適當?shù)姆椒ǜ鶕?jù)樣本對總體提供的信息,推斷此假設應當拒絕或接受。其結果將有助于研究者作出決策,采取措施。例為研究某山區(qū)成年男子的脈搏均數(shù)是否高于一般成年男子的脈搏均數(shù)。某醫(yī)生在一山區(qū)隨機抽取了25名健康成年男子,