【摘要】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)Experimentsofmolecularbiology一、教學(xué)目的?《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程主要從提取和分析遺傳物質(zhì)和基因?yàn)榛A(chǔ),從DNA的分離、純化、克隆到目的基因的鑒定、表達(dá)等過(guò)程設(shè)計(jì)了一系列基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),形成一個(gè)涵蓋現(xiàn)代分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系,包括現(xiàn)代分子生物學(xué)基本技術(shù)方法,幫助學(xué)生鞏固有關(guān)分子生物學(xué)的相
2024-10-12 11:18
【摘要】實(shí)驗(yàn)一小鼠肝組織DNA的提取及鑒定【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、掌握動(dòng)物組織DNA提取的方法;2、掌握紫外分光光度法檢測(cè)、鑒定DNA濃度和純度的方法?!緦?shí)驗(yàn)原理】獲得相當(dāng)純度和完整性的基因組DNA,可用于DNA酶切圖譜、多態(tài)性分析、基因診斷、構(gòu)建基因組文庫(kù)等。因此,DNA樣品質(zhì)量的好壞將直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。較理想的DNA樣品應(yīng)達(dá)到以下三點(diǎn)要求:①不應(yīng)存在對(duì)酶有抑制作用的有
2025-04-04 23:13
【摘要】.三股螺旋DNA(TribleHelixDNA,DNA)潛在的專一與DNA(蛋白質(zhì))結(jié)合的能力※DNA的發(fā)現(xiàn)與證實(shí)l1953年以前Pauling(Chemist)提出DNA存在的可能性l1953年Watson&Crick
2025-01-18 00:54
【摘要】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)任峰華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泴?shí)驗(yàn)一植物基因組DNA提取及純化實(shí)驗(yàn)二PCR克隆目的基因?qū)嶒?yàn)三PCR產(chǎn)物瓊脂糖凝膠電泳實(shí)驗(yàn)四PCR產(chǎn)物凝膠回收實(shí)驗(yàn)五目的基因片段與載體連接實(shí)驗(yàn)六DH5α和
2025-01-13 07:54
【摘要】Post-transcriptionalGeneRegulation(events)?Processing?Transport?Localization?RNAstability?Translation?Post-translationalmodificationandproteinstabilit
2025-05-19 18:54
【摘要】第五章分子生物學(xué)技術(shù)DNA重組技術(shù)及應(yīng)用現(xiàn)代分子生物學(xué)的快速發(fā)展,得益于上個(gè)世紀(jì)中葉以來(lái)研究方法、特別是基因操作和基因工程技術(shù)的進(jìn)步?;虿僮髦饕―NA分子的切割與連接、雜交、電泳、細(xì)胞轉(zhuǎn)化、核酸序列分析以及基因人工合成、表達(dá)、定點(diǎn)突變和PCR擴(kuò)增等,是分子生物學(xué)研究的核心技術(shù)。基因工程是指在體外將核酸分子插入病毒、質(zhì)?;蚱渌d體分子,構(gòu)成遺
2025-01-25 20:09
【摘要】Chapter5MessengerRNA信使RNAIntroduction引言?編碼區(qū)指的是基因上能代表蛋白序列的那部分。?DNA的編碼鏈與mRNA的序列是一樣的。?雙鏈DNA的模板鏈?zhǔn)侵赣糜诖_定互補(bǔ)單鏈RNA的那條鏈(非模板鏈與RNA產(chǎn)物的序列相同).?轉(zhuǎn)錄是指以DNA為模板合成RNA。?
2025-01-05 14:07
【摘要】實(shí)驗(yàn)一、菌株復(fù)壯與單菌落菌株的獲取一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)細(xì)菌培養(yǎng)的LB培養(yǎng)基及抗生素抗性篩選培養(yǎng)基的配制,掌握高壓滅菌和獲取細(xì)菌單菌落菌株兩種基本實(shí)驗(yàn)操作技能。二、實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)備及試劑1、實(shí)驗(yàn)材料大腸桿菌(E.coli)DH5α菌株:R-,M-,Amp-2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備恒溫?fù)u床,電熱恒溫培養(yǎng)箱,無(wú)菌工作臺(tái),高壓滅菌鍋3、試劑酵母浸膏,蛋白胨,氯化鈉,瓊脂,卡那霉素
2025-08-05 03:22
【摘要】2011年《分子生物學(xué)基礎(chǔ)》本科生答疑專用一、PPT11、1953年Watson和Crick提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型2、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的意義:DNA復(fù)制的明顯方式——半保留復(fù)制。Waston和Crick在1953年就指出:DNA可以按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行半保留復(fù)制。而在此之前對(duì)復(fù)制方式人們一無(wú)所知。基因和多肽成線性對(duì)應(yīng)的一個(gè)可能的理由:DNA核苷酸順序規(guī)定該基因編碼蛋白
2025-06-07 15:52
【摘要】實(shí)驗(yàn)方法大全建立一個(gè)良好的、具有示范意義的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范是建立一個(gè)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室的最為基本的、必要的、關(guān)鍵的前題。正文目錄正文目錄 i表格目錄 ii信息準(zhǔn)備 1基本鑒定神經(jīng)活性因子所需項(xiàng)目 1冰凍切片 1cRNA探針標(biāo)記 1PCRDigProbeSynthesis 2DigEasyHyb雜交方案 2原位分子雜交(ISH) 3RACE實(shí)驗(yàn)方案 5
2025-08-22 11:43
【摘要】一、基因組與基因組學(xué)3.基因組學(xué)(Genomics)?把基因組作為研究對(duì)象的學(xué)科(1)結(jié)構(gòu)基因組學(xué)(structuralgenomics)(2)功能基因組學(xué)(functionalgenomics)(3)進(jìn)化基因組學(xué)(evolutionarygenomics)基因組學(xué)的三個(gè)有代表性“時(shí)代”
2024-12-27 06:26
【摘要】4、調(diào)控基因(regulatorygene)是編碼能與操縱子序列結(jié)合的調(diào)控蛋白的基因。調(diào)控方式有負(fù)調(diào)控(negativeregulation)和正調(diào)控(positiveregulation)。某些特定的物質(zhì)能與調(diào)控蛋白結(jié)合,使調(diào)控蛋白的空間構(gòu)像發(fā)生變化,從而改變其對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的影響,這些特定物質(zhì)中凡能引起誘導(dǎo)發(fā)生的分子稱為誘導(dǎo)劑
2025-01-01 03:23
【摘要】分子生物學(xué)重點(diǎn)匯總Centraldogma(中心法則):遺傳信息從DNA向RNA再向蛋白質(zhì)傳遞的規(guī)律。Genome(基因組):是指來(lái)自一個(gè)生物體的一整套遺傳信息,也就是一個(gè)細(xì)胞或病毒所攜帶的全部遺傳信息或整套基因。transcriptome(轉(zhuǎn)錄組):一個(gè)細(xì)胞、組織或有機(jī)體在特定條件下的一組完整基因。proteome(蛋白質(zhì)組):在大規(guī)模水平上研究蛋白質(zhì)特征,獲得蛋白質(zhì)水
2025-01-18 21:32
【摘要】第五章DNA損傷、修復(fù)和突變第四節(jié)突變類型第五節(jié)回復(fù)突變(抑制突變)第六節(jié)突變劑和突變生成概述:損傷因素及其類型第一節(jié)復(fù)制過(guò)程中的錯(cuò)配修復(fù)第二節(jié)損傷修復(fù)第三節(jié)限制和修飾引起損傷的因素:?自發(fā)性損傷(復(fù)制中的損傷、堿基的自發(fā)
2025-01-01 03:22
【摘要】戴五星Regulation&controlofGeneExpression同濟(jì)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系第一節(jié)SectionⅠGeneralNarration概述一一、、基因表達(dá)的概念基因表達(dá)的概念本節(jié)介紹4方面內(nèi)容:三、基因表達(dá)的方式三、基因表達(dá)的方式四、基因表達(dá)的多級(jí)調(diào)控四、基因表達(dá)的多級(jí)調(diào)控二、基因表達(dá)的特
2024-12-28 03:46