【摘要】 塔吊操作中有什么要求 (1)第一次吊重物時,不要吊起后立即提升到所需的高度。要先進行試吊,做到慢慢起鉤(以達到減少慣性力),重物離地面50cm左右時稍停,認為沒有問題時再繼續(xù)起升。(2)...
2024-11-18 22:37
【摘要】土壤分層土壤生活位置小動物活動的主要場所之一土壤的最表層上土層枯枝落葉層下土層少量根系及微生物土壤的上、中層土壤的最低層,下面是巖石植物根系大量分布,也有土壤動物分布土壤生物動物植物微生物細菌真菌放線菌非生命物
2024-11-30 05:20
【摘要】天氣諺語:“蜻蜓低飛,不雨也陰”(空氣的濕度)提問:平常我們能觀察到的水有哪些?不能直接觀察到的水有哪些?平常我們能觀察到的水有霧、雨、雪、霜、冰雹等;不能觀察到的水有水蒸氣。我們周圍的空氣中有水嗎?如何證明?1、打開冰箱會有霧出現(xiàn)。2、剛從冰箱中拿出的飲料,放在空氣中不一會兒就“出汗”了。
2025-01-16 07:59
【摘要】第三節(jié)植物與土壤(第2課時)浙江溫州謝紹鉅問題:植物的生長除了吸收水份外,還需要吸收什么?實驗1:結(jié)論:植物的生長需要無機鹽影片;偉哥的價錢;viagra是什么意思;偉哥能延長時間嗎
2024-08-25 01:06
【摘要】(青島版)四年級科學下冊課件尋找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤濕潤、有捻不碎的小石子草根和小蟲放大鏡有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒倒入水中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來,越到底下顆粒越粗實驗步驟:,你看到了什么現(xiàn)象?說明土壤里有什么?,在等待過
2024-11-11 12:06
【摘要】1、你中有我,我中有你尊敬的評委老師:您們好!一.說教材今天我說課內(nèi)容是浙教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與社會》五年級(下)第四單元《生活在地球村》的第一課《你中有我,我中有你》。課文介紹了我們正生活在一個全球化的時代。經(jīng)濟全球化使地球村的各個國家在經(jīng)濟上日益相互依賴,相互滲透。中國作為地球村的一員,其發(fā)展與世界
2024-11-19 22:17
【摘要】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大,天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3),能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題:為哪幾層?么作用?一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%
2024-12-04 18:40
【摘要】一、復習一下混合物。一部分氣體支持燃燒,它叫氧氣。約占空氣體積的21%。,主要的是氮氣,約占空氣體積的78%;還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。它們不支持燃燒?!諝馐怯赡男┪矬w組成的?誰能向同學們介紹一下嗎?
【摘要】相信同學們一定還記得:空氣有哪些性質(zhì)?空氣是一種無色、無味、透明的氣體;空氣是實實在在存在的,空氣要占據(jù)空間;空氣有重量,很輕;空氣會流動;空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?!裉?,我們將對空氣進行進一步的研究。實
2024-11-15 02:23
【摘要】空氣中有什么實驗-1:燃燒蠟燭猜一猜:上面三支蠟燭哪支蠟燭最先熄滅?哪支最后熄滅?③②①實驗-1:燃燒蠟燭你看到了什么現(xiàn)象?③②①實驗-1:燃燒蠟燭分組討論:1、為什么罩上玻璃杯后,蠟燭會慢
2024-12-04 19:15
【摘要】同學們還記得空氣有哪些性質(zhì)嗎?占據(jù)空間、有質(zhì)量、能流動、無色無味透明、沒有固定的形狀那同學們知道空氣里有什么呢?大膽猜想空氣中有什么授課班級:四年六班授課教師:王老師演示實驗一:?哪支蠟燭最先熄滅??哪支燃燒的最久??說說你的理
【摘要】空氣中有什么空氣成分復雜,它由多種氣體組合而成。按照性質(zhì)可以分為支持燃燒的氣體和不支持燃燒的氣體。探究:支持燃燒的氣體占空氣總量的多少?實驗一:研究支持燃燒的氣體占空氣總量一、猜測現(xiàn)象:二、實驗過程1、把蠟燭固定在玻璃片上,放進有水的水槽里,再用瓶子罩上。2、觀察蠟燭的變化3、觀察
【摘要】你中有我我中有你教學目標:1、了解進入我國市場的其他國家的產(chǎn)品,和中國遠銷國外的產(chǎn)品,感受全球化給國家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展和變化。2、了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。3、關(guān)心祖國的建設(shè)和發(fā)展,激發(fā)民族自豪感。培養(yǎng)學生開放的國際意識,學習從多角度觀察和思考問題。4、培養(yǎng)學生運用訪問、調(diào)查、上網(wǎng)查詢等方
2024-12-05 04:52
【摘要】課題:3、空氣中有什么教學目標:過程與技能1.學習用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2.培養(yǎng)初步的化學實驗技能。科學知識1.知道空氣是由不同氣體混合而成的,空氣中包含氧氣和氮氣等。2.知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3.了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質(zhì)和合作交流的科
2024-11-19 19:55