班主任競(jìng)聘演講稿范例四篇-全文預(yù)覽
【正文】 力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)班主任競(jìng)聘演講稿。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。 在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。另一方面我也會(huì)在我能力所及范 圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心， 只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工 作的重要部分。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之 間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會(huì)想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的服務(wù)精神。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩 多樣。 在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、激情和自信。 正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇 到的各種苦惱和煩悶。班主任競(jìng)聘演講稿范例四篇 班主任競(jìng)聘演講稿范例四篇 小編寄語(yǔ)：班主任作為一個(gè)班級(jí)的管理者，不僅要管理教學(xué)還需要關(guān)心學(xué)生們的生活，任務(wù)是非常重的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“ 累并快樂(lè)著 ” ，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。 建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。 創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況 。以 “ 比比誰(shuí)的星多 ” 等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧 投入到我所深愛(ài)的教育工作中。 （篇二） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 !我是 **，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘。 面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗
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