梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師宋玉清-全文預(yù)覽
【正文】 的教學(xué)提供了大量的的方便，使我們的教學(xué)方法得到了很好的改進(jìn)。首先，我播放了圣誕歌曲，播放了大量外國人過圣誕的習(xí)俗，讓同學(xué)去理解這個(gè)課題背后的一些文化歷史，感受其中的節(jié)日氣氛，然后教授與此課題有關(guān)的問候語，標(biāo)志性的活動(dòng)和事物等等。 一、 運(yùn)用多媒體，營造真實(shí)的教學(xué)情景 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，我們每一位教師都應(yīng)該努力的上好每一節(jié)課。實(shí)踐證明，在英語教學(xué)中，以多媒體為工具，以活動(dòng)為載體，與語言交際為主線的教學(xué)模式，對(duì)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展，提高語言素質(zhì)等方面具有深遠(yuǎn)意義。 AECT’04定義： 教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)性的過程和資源，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善績效的研究與符合道德規(guī)范的實(shí)踐。 AECT’94定義： 教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。 （ 3）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)散思維 如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高英語教學(xué)的效果 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的空間的日益拓展，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技
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