海南音樂(lè)一班-全文預(yù)覽
【正文】 著老師會(huì)笑！ 二、 面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)同感和傾聽(tīng)。 首先，在課堂教學(xué)中要注意自己的言行舉止，穿著打扮。由于這些不正確認(rèn)識(shí)的沿襲，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上的不積極，在音樂(lè)課上無(wú)所事事、反應(yīng)淡漠，很難興致高漲的去積極思維、充分想象與主動(dòng)參與對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)。 部分學(xué)生把音樂(lè)課看作是浪費(fèi)時(shí)間的課程，大家所重視的只是所謂的 “ 主科 ” ，因此音樂(lè)課程的實(shí)施過(guò)程中，在條件設(shè)備、排課調(diào)課、師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)考核等方面都相對(duì)其他課要滯后，學(xué)生主觀上對(duì)藝術(shù)課程也就不十分重視，認(rèn)為是一節(jié)修養(yǎng)身心的游樂(lè)課，認(rèn)為對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么用，似乎可有可無(wú)，甚至有變相用功的學(xué)生在藝術(shù)課上做其他作業(yè)，以?shī)Z得時(shí)間能獲取文化課成績(jī)的好名次。 國(guó)培研修心得 發(fā)布者：邱小娟 發(fā)布時(shí)間： 2020116 23:40:26 我們教師如何學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通交往，從而促進(jìn)教育教學(xué)，具體的感受有下面三個(gè)方面： 一、 要想做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師，教師需提升自身的人格魅力。在國(guó)培學(xué)習(xí)中
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