鎳鎘電池充電器課程設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 思維方式給了我很多啟示。真是受益匪淺?。? 另外，這次的課程設(shè)計在學(xué)院進行，在此我對所有提供幫助的老師和同學(xué)表示衷心的感謝！首先，我深深得感謝我的指導(dǎo)老師吳德林老師，吳老師對我的課程設(shè)計進行了全名的指導(dǎo)，同時講解了很多我不了解、不知道的知識。其次，劣質(zhì)充電器由于輸出電流不穩(wěn)定或不符合規(guī)定，會引起電池火熱、充電不完全等故障，輕則影響使用，減短電池使用壽命，重則會引起電池爆炸等危險。 10 、 充電電路的原理與設(shè)計 如上圖， V V6 及 LED LED2 組成鎳鎘電池充電控制及指示電路。在交流電的負(fù)半周，電流從 2 端流出，只能經(jīng)過二極管 D2 流向 R，再由二極管 D4 流 1 端，所以 D1\D3 反偏截止， D D4 正向?qū)ā? 橋式整流電路： 整流電路的作用是將交流降壓電路輸出的電壓較低的交流電轉(zhuǎn)換成單向脈動性直流電，這就是交流電的整流過程，整流電路主要由整流二極管組成。當(dāng)測到電池電壓上升到設(shè)定的電壓準(zhǔn)位時就停止充電，這種方式是最簡單的方式，只要根據(jù)電池特性知道電池的電壓上升曲線，就可以將被測電壓設(shè)為最接近 飽和時的準(zhǔn)位，不同款式的電池充電飽和時的電壓準(zhǔn)位不大一樣，新舊電池特性也不一樣，用這方法無法設(shè)定理想電壓。電池放電時取出點電量與充電時流進去的電量之比，稱之為充電效率 利用率 雖然理論上電池的額定容量很大，但實際上充滿電后再放電時可得到的電量卻往往小于理論容量，表示電池可儲存的實際容量并沒有那么大，此實際容量 7 相對于理論容量的比率稱之為利用率。容量是根據(jù)電池的放電反應(yīng)來定義，而非充電反應(yīng)來定義，因此我們常說的電池容量有多大，是指放電時可得到的累計放電電荷量有多少，而非充電時流進去的電荷量有多少。課 題的設(shè)計是一次很好的學(xué)習(xí)機會，獨立思考能力和動手能力都在設(shè)計中得到鍛煉。 5 課題的目的及意義 目前，鎳鎘電池的價格一 般都在幾十元到幾百元之間，但這個小小的充電器如果質(zhì)量不過關(guān)的話，給用使用者帶來的危害卻不小。大到醫(yī)院、賓館、超市、電話交換機等誠和的應(yīng)急電源，電動工具、拖船、拖車、鏟車、輪椅車、高爾夫球員動車、電動自行車、電動汽車、風(fēng)力發(fā)電機用電池、導(dǎo)彈等軍用電池。 設(shè)計智能鎳鎘電池充電器，在對電池充電過程中，跟蹤監(jiān)測電池的電壓變化和電流變化曲線，從而自動調(diào)整充電電流和電壓，以達(dá)到最佳充電狀態(tài)，盡可能的消除被充電電池的記憶效應(yīng)，延 長充電電池的使用壽命。對鎳鎘電池充電有兩種方法：一是快速充電，
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