【摘要】三亞學院畢業(yè)論文(設(shè)計)論文(設(shè)計)題目:學院:理工學院專業(yè)(方向):電子信息工程年級、班級:電信0901
2025-06-30 20:29
【摘要】南京工程學院畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)作者:學號:院系:專業(yè):電子信息工程題目:
2026-01-08 00:10
【摘要】模擬電路實驗萬用表的使用使用方法?(一)操作面牌說明?1.液晶顯示器:顯示儀表測量的數(shù)值;?2-1POWER電源開關(guān):開啟及關(guān)閉電源;?2-2.B/L背光開關(guān),開啟背光燈;?2-3.HOLD保持開關(guān):按下此功能鍵,儀表當前所測數(shù)值?保持在液晶顯示器上出現(xiàn)“HOLD”符
2025-05-11 03:51
【摘要】學號:070275070河南大學2011屆本科畢業(yè)論文基于AD9851的DDS信號源發(fā)生器DDSSignalGeneratorbasedonAD9851 論文作者姓名: 魏登明 作者學號: 070275070 所在學院: 計
2025-06-28 01:46
【摘要】學號:070275070河南大學2021屆本科畢業(yè)論文基于AD9851的DDS信號源發(fā)生器DDSSignalGeneratorbasedonAD9851論文作者姓名:作者學號:070275070
2025-11-24 19:40
【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計開題報告題目:基于單片機的低頻正弦信號源設(shè)計專題:院(系):班級:
2026-01-09 23:56
2025-07-10 10:10
【摘要】第六章測量用信號源第六章測量用信號源6.1引言6.3數(shù)字頻率合成式信號發(fā)生器6.2頻率合成器第六章測量用信號源6.1信號源概述一、信號源模型輸出電阻常50,75,150,600Ω等數(shù)值,有的信號源還備有幾種輸出電阻可以切換,用戶可根據(jù)需要選擇。
2025-05-10 07:12
【摘要】南京工程學院畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)作者:學號:院系:專業(yè):電子信息工程題目:基于鎖相環(huán)路的高頻信號源設(shè)計
2025-06-28 10:19
【摘要】四川理工學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)IFPGA方面DDS信號源設(shè)計(附程序電路圖)摘要本設(shè)計結(jié)合了EDA技術(shù)和直接數(shù)字頻率合成(DDS)技術(shù)。DDS技術(shù)則是最為先進的頻率合成技術(shù),文中介紹EDA技術(shù)相關(guān)知識,同時闡述了DDS技術(shù)的工作原理、電路結(jié)構(gòu),及設(shè)計的思路和實現(xiàn)方法。關(guān)鍵詞:現(xiàn)場可編程門陣列;直接數(shù)字頻率合成;正弦信號發(fā)生器彭巨龍:基于DDS
2025-06-29 07:47
【摘要】三亞學院畢業(yè)論文(設(shè)計)第II頁三亞學院畢業(yè)論文(設(shè)計)基于單片機的三相信號源設(shè)計論文(設(shè)計)題目:學院:理工學院專業(yè)(方向
2025-06-27 19:54
【摘要】湖南科技大學本科生課程設(shè)計湖南科技大學單片機課程設(shè)計題目基于單片機的秒脈沖信號源的設(shè)計姓名張?zhí)扈W院機電工程學院專業(yè)測控技術(shù)與儀器
2025-06-06 23:26
【摘要】四川理工學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)IFPGA方面DDS信號源設(shè)計(附程序電路圖)摘要本設(shè)計結(jié)合了EDA技術(shù)和直接數(shù)字頻率合成(DDS)技術(shù)。DDS技術(shù)則是最為先進的頻率合成技術(shù),文中介紹EDA技術(shù)相關(guān)知識,同時闡述了DDS技術(shù)的工作原理、電路結(jié)構(gòu),及設(shè)計的思路和實現(xiàn)方法。關(guān)鍵詞:現(xiàn)場可編程門陣列
2025-03-03 16:49
【摘要】電子測量原理第1頁第4章信號的產(chǎn)生信號源概述正弦、脈沖及函數(shù)發(fā)生器鎖相頻率合成信號的產(chǎn)生直接數(shù)字合成技術(shù)電子測量原理第2頁信號源概述?信號源的作用和組成?信號源的分類?正弦信號源的性能指標電子測量原理第3頁信號
2025-10-07 15:27
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目:基于FPGA與鎖相環(huán)技術(shù)結(jié)合的可控信號源設(shè)計系:電氣信息學院專業(yè):電子信息工程學生姓名:學號:200901030116指導教師:
2026-01-12 16:52