電大《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》形成性考核作業(yè)（一、三）答案小抄-全文預(yù)覽
【正文】 cultural legacies and is also a paradise for panda lovers with the world39。 P122 ，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)幼兒教師應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)早教活動(dòng)。教師是親子活動(dòng)的指導(dǎo)者。 三、分析論述題 ，嬰 幼兒能夠提供輕松、自由、自主地參與各項(xiàng)活動(dòng)。 P238 。早教基地的管理者及教師要注重在實(shí)踐中進(jìn)行行動(dòng)研究，探索早教基地教育的特點(diǎn)，并認(rèn)真思考本園開(kāi)展早教基地教育的目標(biāo)方向、條件與具體策略。 P157158 。 答：社區(qū)早教基地的總目標(biāo)是：為 03 歲嬰幼兒及其家庭提供全程、全方位、富有個(gè)性的服務(wù)，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展，在家 庭和社區(qū)中樹(shù)立體現(xiàn)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的新理念。 P200 ？ 答：控制嬰幼兒的零食；引發(fā)嬰幼兒積極進(jìn)食的情緒；引導(dǎo)嬰幼兒按時(shí)進(jìn)餐；引導(dǎo)嬰幼兒在固定座位上安靜、專心進(jìn)餐；引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽；培養(yǎng)嬰幼兒樂(lè)于喝白開(kāi)水的習(xí)慣；培養(yǎng)嬰幼兒飲食均衡的習(xí)慣；不要“喂”出 嬰幼兒的任性脾氣。 P199 。 敏感期 p161 、 與 的特點(diǎn)。 為社區(qū)散居兒童特別是先學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)提供所需的教育服務(wù) p 102 “四環(huán)游戲小組 ”屬于 親子園。 積極性 p104 的主要活動(dòng)應(yīng)該是 。 關(guān)于幼兒教育改革與發(fā) 展的指導(dǎo)意見(jiàn) p127 8. 或 是早教基地教育活動(dòng)的主要組織形式。 自我服務(wù) p167 4. 這種早教活動(dòng)形式比較有利于嬰幼兒適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏和環(huán)境。 答：根據(jù)皮亞杰的理論嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展主要在感知覺(jué)、注意、記憶、思維和言語(yǔ)等初步發(fā)生與發(fā)展的時(shí)期，也是兒童智力發(fā)展的初步階段（感知運(yùn)動(dòng)階段，認(rèn)知的發(fā)生與發(fā)展有以下六個(gè)階段：第一，反射練習(xí)階段；第二，動(dòng)作習(xí)慣和知覺(jué)形成階段；第三，有目的的動(dòng)作形成階段；第四，手段與目的之間協(xié)調(diào)階段；第五，感知運(yùn)動(dòng)智力階段；第六，智力的綜合階段。P37 三、分析題 ，年輕母親因缺乏科學(xué)喂養(yǎng)指導(dǎo)而產(chǎn)生的育兒?jiǎn)栴}屢見(jiàn)不鮮。其次，通過(guò)游戲、生動(dòng)的玩具、 朗朗上口且易于理解的兒歌及故事，給予必要的刺激，以逐步發(fā)展幼兒的有意記憶和記憶的準(zhǔn)確性。 答：良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)注意：應(yīng)規(guī)律進(jìn)餐；重視幼兒飲食安排，逐漸做到定時(shí)、適量、有規(guī)律的進(jìn)餐；家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，用良好的飲食習(xí)慣影響幼兒，避免幼兒形成偏食挑食的不良習(xí)慣；創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境；鼓勵(lì)幼兒參加適度的活動(dòng)和游戲，有利于促進(jìn)食欲，維持能量平衡。 P26 ？ 答： 影響 幼兒體格生長(zhǎng)的因素 有：環(huán)境、遺傳、營(yíng)養(yǎng)和疾病。 P5 612 月齡嬰兒添加輔食。 適合 06 月齡嬰兒的配方奶粉喂養(yǎng) p27 。 68 次 P25 ，開(kāi)始出現(xiàn) ，能夠?qū)⒆约旱脑?望和現(xiàn)實(shí)區(qū)分開(kāi)來(lái)。 糖 鹽 調(diào)味品 食用油 p31 ，一個(gè)生長(zhǎng)高峰是青春期，另一個(gè)生長(zhǎng)高峰則是 。 4 p6 ，營(yíng)養(yǎng)豐富，但 、 的含量稍低。電大 《 03 歲嬰幼兒的保育與教育》形成性考核作業(yè)（一） 一、填空題 1. 思維是 23 歲幼兒開(kāi)始產(chǎn)生的思維形式。 營(yíng)養(yǎng) p12 ，嬰兒在出生后一年內(nèi)進(jìn)行 次的定期健康檢查。 客體永久性概念 p63 612月齡嬰兒制作、添加輔食時(shí)，應(yīng)盡可能少放 、不放 、不加 ，但可添加少量 。前言語(yǔ)階段 p65 6 個(gè)月的嬰兒，應(yīng)該按需喂奶，每天可以喂奶 以上。 手的動(dòng)作 直立行走 p53 ，建議首先選用 進(jìn)行喂養(yǎng)，不宜直接用普通液態(tài)奶、成人奶粉、蛋白粉等喂養(yǎng)嬰兒。 答：嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律有：從泛化到集中、從上到下、從近到遠(yuǎn)、先正后反。 答：奶水不足的母親在進(jìn)行部分母乳喂養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)注意以下問(wèn)題：首先，乳母要注意充足的休息與合理的營(yíng)養(yǎng)，并保持良好的心態(tài)，同時(shí)定時(shí)喂奶，以便盡量保持母乳的分泌；乳母需要外出工作，當(dāng)超過(guò)六小時(shí)未哺乳時(shí)，至少要擠奶一次，將擠出的奶裝在消毒好的瓶子里密封，放入冰箱保存，并于當(dāng)天飲用；母乳不足部分，可以根據(jù)實(shí)際添加適量適合 06 月齡嬰兒的配方奶粉。 P71 13 歲幼兒良好的飲食習(xí)慣。 答：在培養(yǎng)嬰幼兒記憶能力時(shí)，首先要注意創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、輕松的情緒環(huán)境，豐富生活的內(nèi)容，以便于其記憶。 答： 適合幼兒的烹調(diào)方式和加工方式有：食物原料應(yīng)選擇新鮮、相對(duì)軟嫩多汁、質(zhì)地細(xì)膩的食物；食物加工應(yīng)將食物切碎煮爛，易于幼兒咀嚼、吞咽和消化，特別注意要完全去除皮、骨、刺、核等；大豆、花生等硬果類食物，應(yīng)先磨碎，制成泥 糊漿等狀態(tài)進(jìn)食；烹調(diào)方法上，應(yīng)采用蒸、煮、燉、煨等烹調(diào)方式 ；口味以清淡為好，不
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