【正文】 實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。 實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。即一體化電子定時(shí)器，已越來越多地用于家庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng)合。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。面對(duì)這些無聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。 培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑 菜，真是有人歡喜有人憂。一下客車 ，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 ,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) ,市場(chǎng)范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀 ，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾 雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 初為人師，總是有些緊張。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之 家站內(nèi)搜索查看正文。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根 本原因，那就好解決啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴 自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩?命中無與倫比的財(cái)富。主要有四個(gè)方面。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更 具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的 那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十 分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì) 各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。其中一等獎(jiǎng)與名次的互換方式，該隊(duì)實(shí)際名次為：全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前八名、浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)前四名 6 浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)前五至八名 6 全國(guó)農(nóng)林院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、浙江省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前三名 4 獲得一等獎(jiǎng)隊(duì)的數(shù)量除以 2；比賽級(jí)別的確定；團(tuán)體項(xiàng)目人員加分情況以《浙江農(nóng)林大學(xué)競(jìng)技體育若干規(guī)定》為 準(zhǔn) ，體軍部認(rèn)定 全國(guó)農(nóng)林院校、浙江省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前四至六名 4 全國(guó)農(nóng)林院校、浙江省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前七至八名 3 全國(guó)大學(xué)生單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事、浙江省大學(xué)生單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事的第一名 4 華東區(qū)農(nóng)林院校體協(xié)舉辦的賽事、全國(guó)大學(xué)生 單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事、浙江省大學(xué)生單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事的第二、三名 3 華東區(qū)農(nóng)林院 校體協(xié)舉辦的賽事、全國(guó)大學(xué)生 單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事、浙江省大學(xué)生單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織的賽事的第四至八名 2 在校體委舉辦的各項(xiàng)賽事中獲得前三名 1 學(xué)校組織的群眾性（非專業(yè)）文藝比賽 十佳歌手大賽、非常新生大賽、戲劇小品大賽、五四文藝匯演、新聞圖片大賽、書法（畫）比賽、樂器比賽、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等 國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)（第 1名） 6 提供獲獎(jiǎng)證書或獲獎(jiǎng)文件，不重復(fù)計(jì)分，若團(tuán)體項(xiàng)目分?jǐn)?shù)減半，學(xué)生處、團(tuán)委認(rèn)定 國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)（第 28 名） 4 國(guó)家級(jí) 優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、參賽獎(jiǎng)等 2 省級(jí)一等獎(jiǎng)（第 1名） 3 省級(jí)二、三等獎(jiǎng)（第 2 210 名） 省級(jí) 優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、參賽獎(jiǎng)等 1 校級(jí)一等獎(jiǎng)（第 1名） 2 校級(jí)二、三等獎(jiǎng)（第28 名） 1 舉辦個(gè)人藝術(shù)專場(chǎng) 學(xué)生舉辦個(gè)人獨(dú)唱、獨(dú)奏、個(gè)人畫展、設(shè)計(jì)展等 市級(jí)及以上 2 由學(xué)院提供證明，學(xué)生處、團(tuán)委認(rèn)定 校級(jí) 1 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 獲得省級(jí)、市級(jí)以上先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成員、先進(jìn)個(gè)人 2 活動(dòng)組織單位提供考核意見。 二〇一 三 年 十二 月 二十七 日 浙江農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)表 學(xué)分類型 一級(jí)項(xiàng)目 二級(jí)項(xiàng)目 認(rèn)定內(nèi)容或等級(jí) 分值 認(rèn)定依據(jù)及部門 科技創(chuàng)新類 科研創(chuàng)新訓(xùn)練 論文或文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表 SSCI、 A﹠ HCI、 SCI 檢索期刊 8 有正式刊號(hào)的刊物，提供刊物目錄和錄用論文 。 浙江農(nóng)林大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 表 ，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的學(xué)分類型和學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果 返回給 學(xué)生 所 在 學(xué)院 。 4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的成績(jī)按獲得的總學(xué)分進(jìn)行轉(zhuǎn)換來記載。 項(xiàng)目 的級(jí)別由組織單位級(jí)別決定 ，且必須以結(jié)題為認(rèn)定學(xué)分的依據(jù) 。學(xué)生參加由學(xué)校組織的相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、理論與人文類競(jìng)賽活動(dòng)、群眾性（非專業(yè)）文藝體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，可根據(jù)活動(dòng)過程或取得的成果獲得 人文素質(zhì) 類 學(xué)分，該 學(xué)分由 學(xué)生處、 團(tuán)委 、體軍部 負(fù)責(zé)認(rèn)定。 根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的性質(zhì)不同，分為 科技 創(chuàng)新 類 學(xué) 分 、 人文 素質(zhì) 類 學(xué)分和 職業(yè) 技能 類 學(xué)分。 一、 學(xué)分 類型 及認(rèn)定部門 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分是指全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好，從事 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、人文素質(zhì)提高和職業(yè)技能培訓(xùn) 所取得的，具有一定創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的智力勞動(dòng)成果或其他優(yōu)秀成果， 經(jīng)學(xué)校相關(guān)職能部門認(rèn) 定后確認(rèn)的學(xué)分。 素質(zhì) 類 學(xué)分。 二、學(xué)分認(rèn)定的基本規(guī)則 各類項(xiàng)目 取得立項(xiàng) 的級(jí)別和等級(jí)，是認(rèn)定學(xué)分高低的重要依據(jù)。 ，遵循 就高成果原則 ，不 重復(fù)認(rèn)定。 成果學(xué)生 需提出 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分申請(qǐng)， 同時(shí)提供各類成果 證明 ， 根據(jù)學(xué)分的不同類型，交相應(yīng)學(xué)分的認(rèn)定部門 審定 。 本辦法自 頒布之日 起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)管理處學(xué)生處認(rèn)定 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐獲獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 8 提供獲獎(jiǎng)證書或獲獎(jiǎng)文件， 不重復(fù)計(jì)分， 負(fù)責(zé)人得滿分，成員得分減半， 學(xué)生處認(rèn)定 省級(jí) 6 獲創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)考核優(yōu)秀 4 獲創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)考核良好 3 獲創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)考核合格 2 其他獲資助的校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 1 校外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 拿到地方創(chuàng)業(yè)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資基金或進(jìn)入地方創(chuàng)業(yè)基地 4 提供相關(guān)證明，負(fù)責(zé)人得滿分，成員得分減半，學(xué)生處認(rèn)定 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 網(wǎng)上商店獲三鉆或相應(yīng)等級(jí) 2 提供相應(yīng)證明或證書；負(fù)責(zé)人滿分 ，其他成員減半， 學(xué)生處認(rèn)定 開辦網(wǎng)上商店獲 12 鉆或相應(yīng)等級(jí) 1 講座 參加學(xué)校集中組織的各類講座 校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人文素質(zhì)和學(xué)術(shù)講座 1 要求聽各類講座 5 次及以上，每次 分，上限為 1 分，不到 5 次不得分，團(tuán)委認(rèn)定 出國(guó)游學(xué) 出國(guó)考察與學(xué)習(xí) 參加學(xué)校組織的出國(guó)考察、出國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷 2 要求出國(guó)考察和學(xué)習(xí) 1 周及以上， 國(guó)際處 認(rèn)定 人文素質(zhì)類 人文素質(zhì)提高 學(xué)校組織的理論與人文類競(jìng)賽（含演講與辯論活動(dòng)） 理論征文比賽、主持人大賽、演講賽、辯論賽、語(yǔ)言文字類競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等 國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及以上 4 提供獲獎(jiǎng)證書或獲獎(jiǎng)文件，不重復(fù)計(jì)分，學(xué)生處、團(tuán)委認(rèn)定 國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 3 國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng) 2 省級(jí)一等獎(jiǎng) 3 省級(jí)二等獎(jiǎng) 2 省級(jí)三等獎(jiǎng) 1 校級(jí)一等獎(jiǎng) 2 校級(jí)二、三等獎(jiǎng) 1 由體軍部組隊(duì)參加的體育競(jìng)