陽光體育研究開題報告昌吉市小學開展陽光體育的研究-全文預覽
【正文】 體育教育 實地調(diào)研 問卷調(diào)查 3 一、 選題的根據(jù) （ 內(nèi)容包括：選題的來源及意義，國內(nèi)外研究狀況，本選題的研究目標、內(nèi)容創(chuàng)新點及主要參考文獻等。 “ 陽光體育運動 ” 不僅能通過每天堅持的體育鍛煉增強學生 的體質(zhì)健康，還能通過體育活動的交往、協(xié)作、競爭等形式，促進學生 個性形成、人格培養(yǎng)和價值體現(xiàn)，有利于塑造良好的心理特征，驅(qū)除心理陰影，為學生更 好地學習，打好身 心基礎。隨著生活水平的提高，家教、鋼琴、書畫、電腦等在家長的望子成龍，望女成鳳中掀起了熱潮。很多孩子都認為語文數(shù)學考一百分就是獻給家長，老師最好的禮物，但是他們沒有想到，這日趨下降的體質(zhì)將會造成什么樣的后果。 另外， 隨著社會發(fā)展和信息化時代的到來， 部分 小 學生 逐漸沉溺于網(wǎng)絡游戲中，造成學生的身體運動大大減少，很多學生不喜歡運動，健康狀況呈下降趨勢 ，最近一 次全國小學生 體質(zhì)健康調(diào)查報告表明，學生肥胖人數(shù) 在逐漸 增加， 這也就是為什么會有越來越多的 胖小學生 ，還有就是 戴著近視眼鏡的 小學生 。各地區(qū)學校要真正的讓廣 大的學生走向操場，走進大自然，走在陽光下，積極主動參加體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣，有效地提高學生的體質(zhì)和健康水平。辦 好這個“陽 光體育運動”不僅會對體育本身產(chǎn)生積極的影響，也會對提高學生身體素質(zhì)有 積極的意義。使學生樹立身體發(fā)展，心理發(fā)展和社會適應的三維健康觀，培養(yǎng)學生終身體育意識。而是創(chuàng)造陽光的環(huán)境，不斷嘗試把快樂體育，藝術體育，趣味體育植入其中，讓其變得更加豐富有趣。 撰寫要求： 宋體、小四號 ； 多倍行間距 ） 研究 方法： 文獻資料法 根據(jù)選題需要，分別在昌吉學院圖書館，教育網(wǎng)上收集，整理有關對研究提供更有利的理論依據(jù)。 邏輯 分析 法 在數(shù)理分析的基礎上，結(jié)合收集到的 文獻資料和專家意見以及相關信息進行整理歸納和比較分析。 7 三、 小課題 研究 的框架結(jié)構(gòu) （小課題框架構(gòu)建到三級指標以上； 宋 體、小四號、多倍行間距 ） 2． 研究對象與方法 研究對象 研究方法 文獻資料法 訪談法 問卷調(diào)查法 數(shù)理統(tǒng)計法 邏輯法 3． 研究結(jié)果與分析 昌吉市小 學學校開展陽光體育運動的現(xiàn)狀 分析 昌吉市小 學學校 陽光大課間的開展情況 分析 昌吉市小 學學校 課外活動的開展情況 分析 昌吉市小 學學 校 場地，器材的配備情況 分析 昌吉市小 學學 校體育教師的配備情況 分析 昌吉市小 學學校陽光體育活動的內(nèi)容分 析 昌吉市小 學學生對“陽光體育”的認識及理解分析 昌吉市小 學 學 生對 “ 陽光體育 運動”認識的分析 昌吉市小 學 學 生對 “ 陽光體育 運動”概念的分析 昌吉市小 學 學生參加“ 陽光體育 運動”的原因及目的分析
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