【正文】 總的情況另我擔(dān)憂(yōu)。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì) 議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)： 2020 班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2020 級(jí)英教及 2020 級(jí) 010 0104 班的班主任。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得27 表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們 在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng) 濃，凝聚力強(qiáng)。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思 想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，24 對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣 耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。班主任的自身素質(zhì)，道22 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 √ 14. 在 PERT 網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)鍵路線可能有多條。 10. 要想縮短工期，只有在關(guān)鍵路線上趕工。√ 18 6. 虛活動(dòng)的主要作用是表明前后活動(dòng)之間的關(guān)系。 2. 甘特圖揭示了活動(dòng)之間的先后順序關(guān)系。 6．在單通道系統(tǒng)中，使用率等于到達(dá)率除以服務(wù)率。 2．顧客的等待費(fèi)用容易估算?！? 9．排序與編制作業(yè)計(jì)劃是同義詞。 5．列車(chē)時(shí)刻表屬于作業(yè)計(jì)劃。 選擇題： 1．供應(yīng)鏈成員間缺乏同步性的結(jié)果是： C）牛鞭效應(yīng) 2．做外包決策時(shí)，公司要避免什么？ B）提供機(jī)會(huì)使得外包合作企業(yè)成為強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)者 3．供應(yīng)鏈響應(yīng)時(shí)間 是對(duì)哪項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量？ D）產(chǎn)品質(zhì)量 4．供應(yīng)鏈的組成包括： D）以上都是 5．供應(yīng)鏈管理下的采購(gòu)與傳統(tǒng)采購(gòu)不同在于： C）與供應(yīng)商結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系 第十一章 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃與控制 判斷題： 1． 排序是指安排工件在機(jī)器上的加工順序。 10． VMI 需要批發(fā)商與零售商共享信息。√ 6．物料通過(guò)供應(yīng)鏈的速度越快，庫(kù)存成本就越高。 2．供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)是供應(yīng)與需求同步化。 11．逐批訂貨法（ lot－ for－ lot）比 MPG 法的維持庫(kù)存費(fèi)低。 7．實(shí)施 ERP 通常要求企業(yè)變革運(yùn)行方式。 √ 3．產(chǎn)品的包裝物不是相關(guān)需求。 √ 13．單周期庫(kù)存模型的超儲(chǔ)費(fèi)用是指過(guò)量進(jìn)貨帶來(lái)的損失。 √ 9．平均庫(kù)存量和每年訂貨次數(shù)成反比。 √ 5．安全庫(kù)存是由年需要量決定的。 選擇題： 1．在生產(chǎn)大綱確定后，一般來(lái)說(shuō)，緊接著進(jìn)行哪項(xiàng)活動(dòng)？ C）編制產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃 2．下述哪項(xiàng)方法將產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃中的具體產(chǎn)品的需 求轉(zhuǎn)化為構(gòu)成產(chǎn)品的零部件和原材料的需求？ B）物料需求計(jì)劃 3．制定生產(chǎn)大綱需要多項(xiàng)輸入，哪項(xiàng)輸入來(lái)自企業(yè)外部？ B）原材料供應(yīng)能力 4．制定生產(chǎn)大綱需要多項(xiàng)輸入，哪項(xiàng)輸入來(lái)自企業(yè)內(nèi)部？ C）現(xiàn)有設(shè)備能力和員工數(shù)量 5．制定生產(chǎn)大綱時(shí)，下述哪種方法是實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用最多的？ C）反復(fù)試驗(yàn)法 6．制定生產(chǎn)大綱時(shí)，下過(guò)哪種方法是正規(guī)的數(shù)學(xué)方法？ B）線性規(guī)劃 7．制定生產(chǎn)大綱，哪種方式是準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的思想？ A）改變生產(chǎn)率，使之與需求同步 10 第八章 庫(kù)存管理 判斷題： 1．維持庫(kù)存費(fèi)高的庫(kù)存系統(tǒng)向于低庫(kù)存水平和頻繁補(bǔ)充訂貨。 2．我們通常所說(shuō)的“某企業(yè)年產(chǎn)電視機(jī)多少臺(tái)”，是按假定產(chǎn)9 品。 12．響應(yīng)性好的預(yù)測(cè)方法適用于受隨機(jī)因素影響小的問(wèn)題。 √ 8．指數(shù)平滑法也是一種加權(quán)移動(dòng)平均法。 √ 4．預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性隨著預(yù)測(cè)時(shí)間范圍的縮短而提高。 7．寬放時(shí)間屬于產(chǎn)品的基本工作時(shí)間。 3．預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法和工作抽樣法都是間接時(shí)間研究方法。 √ 7．循 環(huán)時(shí)間（ cycle time）是由最長(zhǎng)的工作站的加工時(shí)間決定的?！? 3．固定位置布置適合標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的生產(chǎn)。 5 9．基礎(chǔ)研究是企業(yè)基本的研究活動(dòng)。 √ 5． CAD 可以提高設(shè)計(jì)者的生產(chǎn)率。 選擇題： 1．低層決策被稱(chēng)為： C）操作決策 2．對(duì)公司的總的方向和基本特點(diǎn)起作用的戰(zhàn)略是： A）長(zhǎng)期的 4 3． SWOT 分析 包括： D）以上都包括 4．企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值是： C） V— C 5．哪項(xiàng)是事業(yè)部戰(zhàn)略？ E）成本領(lǐng)先 哪項(xiàng)是公司戰(zhàn)略？ D 多元化 商場(chǎng)不等于戰(zhàn)場(chǎng)，是因?yàn)椋? D 既要競(jìng)爭(zhēng)，又要合作 第三章 產(chǎn)品 /服務(wù)設(shè)計(jì)和技術(shù)選擇 判斷題： 1．產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)是影響客戶(hù)需求滿(mǎn)足、產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量、制造費(fèi)用和競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的三主要因素。 √ 9．高效率不能導(dǎo)致產(chǎn)品差異化。 √ 5．公司自行處理其產(chǎn)出是后向一體化的例子。 選擇題： 1． 大多數(shù)企業(yè)中存在的三項(xiàng)主要職能是 : A）運(yùn)作、營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù) 2．下列哪項(xiàng)不屬于大量生產(chǎn)運(yùn)作？ A）飛機(jī)制造 3．下列哪項(xiàng)不是生產(chǎn)運(yùn)作管理的目標(biāo)？ E）以上都不是 4．相對(duì)于流程式生產(chǎn)，加工裝配式生產(chǎn)的特點(diǎn)是 : A）品種數(shù)較多 5．按照物流特征，飛機(jī)制造企業(yè)屬于： A） A 型企業(yè) 6． 按照生產(chǎn)要素密集程度和與顧客接觸程度劃分，醫(yī)院是： C）專(zhuān)業(yè)資本密集服務(wù) 7．以下哪項(xiàng)不是服務(wù)運(yùn)作的特點(diǎn)？ C）服務(wù)過(guò)程 可以與消費(fèi)過(guò)程分離 8．當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，會(huì)出現(xiàn)下述情況： D）質(zhì)量和服務(wù)水平下降 第二章 企業(yè)戰(zhàn)略和運(yùn)作策略 3 判斷題： 1．當(dāng)價(jià)格是影響需求的主要因素時(shí)，就出現(xiàn)了基于成本的競(jìng)爭(zhēng)。 15．純服務(wù)業(yè)不能通過(guò)庫(kù)存調(diào)節(jié)。 √ 11．訂貨型生產(chǎn)的生產(chǎn)效率較低。 √ 7．生產(chǎn)運(yùn)作管理包括對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。 3．服務(wù)業(yè)的興起是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。 X 2．服務(wù)業(yè)不僅制造產(chǎn)品，而且往往還要消耗產(chǎn)品，因此服務(wù)業(yè)不創(chuàng)造價(jià)值。 6．運(yùn)作管理包括系統(tǒng)設(shè)十 系統(tǒng)運(yùn)作和系統(tǒng)改進(jìn)三大部分?！? 10．按照物流的特征，煉油廠屬于 V 型企業(yè)。 √ 14．服務(wù)業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)量要比制造業(yè)容易?！? 18．企業(yè)的產(chǎn)出物是產(chǎn)品，不包括廢物。 4．事業(yè)部戰(zhàn)略又稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。 √ 8．高質(zhì)量可能導(dǎo)致低成本和差異化。 12．在產(chǎn)品或服務(wù)的開(kāi)發(fā)方面，只有做領(lǐng)導(dǎo)者才是正確的策略。 √ 4．模塊設(shè)計(jì)比較容易處理產(chǎn)品失效。 √ 8．應(yīng)用研究是要發(fā)現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。 2．服務(wù)性組織的選址，要考慮的主要是與市場(chǎng)相關(guān)的那些因素。 √ 6．外科手術(shù)病人應(yīng)該采取固定位置布置。 √ 2．為提高企業(yè)效率，測(cè)時(shí)法應(yīng)該選擇非常熟練的員工作為觀測(cè)對(duì)象。 6．工作測(cè)量中，因?yàn)榇嬖谟捎诠芾聿簧贫a(chǎn)生的無(wú)效時(shí)間，所以要考慮寬放時(shí)間。 √ 3．預(yù)測(cè)幫助管理者對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的發(fā)展做出規(guī)戈上 同時(shí)也幫助管理者對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的應(yīng)用做出計(jì)劃。 7．簡(jiǎn)單｛多動(dòng)平均法實(shí)際上是給每個(gè)數(shù)據(jù)分配相等的權(quán)重。 8 11．穩(wěn)定性好的預(yù)從方法適用于受隨機(jī)因素影響小的問(wèn)題。 選擇題： 1．預(yù)測(cè)能幫助經(jīng)理： D）以上都是 2．預(yù)測(cè)是以下活動(dòng)的依據(jù)： E）以上都是 3．預(yù)測(cè)： C）是不完美的 4．兩個(gè)一般的預(yù)測(cè)方法是： B）定性的和定量的 5．下列哪一項(xiàng)不是主觀判斷的預(yù)測(cè)方法？ E）時(shí)間序列分折 6．時(shí)間序列數(shù)據(jù)可能表現(xiàn)為： E）以 上所有的 第七章 生產(chǎn)計(jì)劃 判斷題： 1．滾動(dòng)計(jì)劃的連續(xù)性和應(yīng)變性好，但嚴(yán)肅性差。 5．產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)大綱的關(guān)鍵輸入?！? 4．對(duì)干價(jià)格折扣模型，按最低價(jià)求得的經(jīng)濟(jì)訂貨批量如果可行，則一定是最佳訂貨批量（即相應(yīng)的總費(fèi)用最低）。 8．按照 ABC 分類(lèi)法，得出的 A 類(lèi)物資總是占少數(shù)。 12．提高庫(kù)存系統(tǒng)的服務(wù)水平就降低了缺貨風(fēng)險(xiǎn)。 √ 2． MRP 處理的是相關(guān)需求。 6． MRP 處理的是相關(guān)需求，因此不需要安全庫(kù)存。 10．物料清單文件包含提前期的信息?！? 選擇題： 13 1．那種行業(yè)最適合應(yīng)用 MRP？ A）機(jī)床廠 2．以下哪項(xiàng)不是 MRP 的輸入？ A）生產(chǎn)大綱 3．哪項(xiàng)是產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃的輸入？ B）生產(chǎn)計(jì)劃大綱 4． MRP 與 DRP 的主要不同點(diǎn)是： D）自上而下處理 5．哪一項(xiàng)不是相關(guān)需求？ C）成品 6．某種零件的 總需要量是由哪一項(xiàng)決定的？ D）上層元件的計(jì)劃發(fā)出訂貨量 第十章 供應(yīng)鏈管理 判斷題： l．供應(yīng)鏈?zhǔn)强v向（垂直）一體化的產(chǎn)物。 √ 5．采用第三方物流的主要原因是注重自己的核心業(yè)務(wù) 。 √ 9．物流是將國(guó)外生產(chǎn)的產(chǎn)品運(yùn)送到國(guó)內(nèi)的運(yùn)輸方式選擇 。 13．供應(yīng)鏈管理的中心始終是為了降低成本。√ 4．流水車(chē)間排序問(wèn)題是指所有工件的加工順序都相同的排序問(wèn)題。√ 8．單件車(chē)間排