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神奇的貨幣:紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展-全文預覽

2025-06-10 21:08 上一頁面

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【正文】 婪的守財奴面目 作活靈活現(xiàn)的表演。 思考題 : 國家有權發(fā)行紙幣,有權規(guī)定紙幣的面值,那么國家能否規(guī)定紙幣的實際購買力,能否隨意發(fā)行紙幣數(shù)量 ,流通中紙幣是否是越多越好呢 ? 學生討論:上海社?;鸨慌灿? 引導學生認識到 ,貨幣的本質(zhì)是一般等價物,是社會財富的一般代表。引導學生思考并出示預習提綱 ,指導學生預習課文 ,了解本課的主要學習內(nèi)容 。 對有關紙幣問題的錯誤觀點進行批判的能力。 知識目標 能力目標 提高對貨幣本質(zhì)和職能的認識。 識記紙幣的
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