神奇的貨幣：紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展(更新版)
【正文】 2）通貨膨脹、通貨緊縮的含義及危害性。我們要做到：“君子愛財(cái)，取之有道，用之有度。 小品 請兩名同學(xué)到講臺(tái)上 來，分別扮演葛朗臺(tái)和 神甫的角色，將葛朗臺(tái) 吝嗇貪婪的守財(cái)奴面目 作活靈活現(xiàn)的表演。引導(dǎo)學(xué)生思考并出示預(yù)習(xí)提綱 ,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文 ,了解本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 。 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 提高對貨幣本質(zhì)和職能的認(rèn)識(shí)。 情感、態(tài)度 價(jià)值觀 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)比較相近概念的能力。引導(dǎo)學(xué)生歸納其同金屬貨幣相比有何優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到紙幣產(chǎn)生的必然
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