實(shí)驗(yàn)學(xué)校畫冊(cè)方案-全文預(yù)覽
【正文】 成長(zhǎng)起作用，那是有聲的教育??這是實(shí)實(shí)在在的德育，這是以文化育心靈的德育。一年來(lái)，他殫精竭慮，辛勤耕耘，用自己的心血和汗水在平凡的崗位上譜寫著動(dòng)人的樂(lè)章。心靈家園 植根于教育扶貧的樂(lè)東思源 深契民族復(fù)興的偉大使命，與共建盛世中華的時(shí)代唱和 勉力前行?? 一年來(lái)，雨露滋養(yǎng)，文化薈萃 樂(lè)東思源文明芳華，滿園流潤(rùn) 一年來(lái)，吐故納新，變革圖強(qiáng) 樂(lè)東思源百合精神，意蘊(yùn)殊致 一年來(lái)，思源如畫，春天繪成她的色彩 一年來(lái)，思源如詩(shī)，綠蔭寫就她的意境 樂(lè)東思源，是培育靈魂的舞臺(tái) 為生命開辟成長(zhǎng)的樂(lè)園 插上騰飛的羽翼?? P1617：辦學(xué)理念 [附校訓(xùn)等理念文字及戒子書等圖片 ] 題記文字： 前方 有個(gè)聲音 在召喚 我們攜手 闊步向前 P1819：校長(zhǎng)致辭 [附校長(zhǎng)形象照及簽名等 ] 題記文字： 偉岸的 不只是高山 還有 靈魂 王正剛校長(zhǎng)在我們的?？毒G榕樹》發(fā)刊詞里寫道：“沒(méi)有愛的教育是失敗的教育，這是無(wú)數(shù)教育家得出的重要判斷和結(jié)論。歲月豐盈 從椰風(fēng)海韻的尖峰嶺下、昌化江畔 攜三百六十五個(gè)日出，擎?zhèn)鞒兄腥A五千年文明的火炬 走來(lái)?? 一年來(lái)，在言愛言志精神的豐潤(rùn)滋養(yǎng)中，樂(lè)東思源人走來(lái) 一年來(lái)，從對(duì)生活教育的思考與探索中，樂(lè)東思源人走來(lái) 一年來(lái)，時(shí)光刻畫下厚重的歲月履痕，見證了樂(lè)東思源人的追求與誓言 一年來(lái)，無(wú)數(shù)前輩先賢的教育思想精粹，已在樂(lè)東思源涌漲成春色滿園 一年來(lái)，默默耕耘，足以成就一座中國(guó)民族教育的不朽豐碑 一年來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，足以打造一部鏗鏘激越的杏壇傳承經(jīng)典 一年來(lái)，走過(guò)的路，將永遠(yuǎn)銘記在樂(lè)東思源人心田 ?? P67：歷史 沿革 [附反映學(xué)校歷史的老照片等 ] 題記文字： 篳路藍(lán)縷的崢嶸 燦爛著 歲月的扉頁(yè) 明亮了 365 個(gè)日子 P89：薪火傳承 P1013：桃李滿天 [附學(xué)校班級(jí)集體照片或者名錄等 ] 題記文字： 母校 是四月的芳菲 永遠(yuǎn) 溫情的開放 在心田 以照片的形式張貼老師和學(xué)生的照片，讓每一位老師都能在畫冊(cè)中看到自己的影子，增強(qiáng)他們的歸屬感、榮譽(yù)感。教苑人生
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