【正文】 扎實實地做好 本職工作。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。夢想變成現(xiàn)實，不僅需要青春的激情，更需要責(zé)任感、使命感和默默奮斗的精神。這是廣大中國青年共有的 “中國夢”。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。 前行，源于感動。如果說自己這幾年取得一點(diǎn)成績，這都得歸功于那些孩子們，家長們。是他們，讓我感受到了當(dāng)老師的幸福 。 07 年 9 月，新教學(xué)樓竣工，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將 50 多套桌椅搬進(jìn)四樓的新教室 。四年間，一千多個日子形影相隨。王晨戍生病了，劉老師給家長打電話，孩子居然對老師說：我等會吃了藥就來了，不用拿書包。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時，我說：你們讓老師很傷心，我真不想帶你們了。孩子們在日記里紛紛寫到：下次比賽，我們一定要努力，決不再讓老師失望?？僧?dāng)我看到他的日記時，不禁為自己當(dāng)初的想法而感到羞愧。 最讓我難忘的是袁浩東的日記：老師，我沒有犯錯，很聽話。 忐忑中，聽完了兩天的課。老師，請您相信我，我一定不給您添亂。老師，請你相信他們一次吧，您不在的日子里，他們一定能守紀(jì)律。 孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內(nèi)，如果有什么想 對老師說的，你可以寫在日記本上，好嗎 ?好 !孩子們異口同聲地回答。我們班雖然沒有得獎，但我已經(jīng)很滿足了，因為我和孩子們都已經(jīng)盡力了。賽前，孩子們也滿懷信心。是他們，推動著我一步步向前。如今，這些孩子們在風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過了四年的歲月，說實話，我們 43 班走到今天并不容易。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個，很多人都不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動更是一種動力，于思想于志向于行動。同時，時代也要求我們，必須對自己、對工作、對社會、對別人負(fù)責(zé)，必須將自己的責(zé)任履行得更好、更出色，為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們應(yīng)該自覺激發(fā)出自己的潛能，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)行力。在我們的生活中，有些事情我們可以不去做，但是責(zé)任要求我們?nèi)プ?，有時責(zé)任還要求我們完成一些我們能力很難完成的事情，事實上只要認(rèn)真對待，盡職盡責(zé)，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn)：我做到了，我成功了！從這個意義上說，責(zé)任是一種精神，也是使我們的事業(yè)走向卓越的動力之源。就是這樣一個小小細(xì)節(jié)的錯誤，導(dǎo)致價值連城航天飛機(jī)的毀滅，還有無法用價值衡量的 7 名宇航員的生命。細(xì)節(jié)無處不在，“做大事而不拘小節(jié)”，是許多人一貫的處事態(tài)度。我們每一個人都在工作中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的事情，他都不僅對自己負(fù)有責(zé)任，也對他人、對社會負(fù)有責(zé)任，這是社會法則、也是道德法則。 責(zé)任激發(fā)潛能。一個缺乏責(zé)任感的人，不僅會失去社會對他的基本認(rèn)可，失去別人對他的信任與尊重，甚至?xí)プ陨淼牧⒚?—— 信譽(yù)和尊 嚴(yán)。愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高位置。讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！ 謝謝大家！ 演講人：六年三班祁琳朔 2021年 11 月日 第三篇：演講稿 2021 字 《責(zé)任勝于能力》演講 稿 2021 字最近閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書，頗有感悟，書中以大量真實生動的企業(yè)案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系，以及責(zé)任對個人品質(zhì)、人生軌跡、單位和社會發(fā)展所起到的作用和影響力。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿 Q 的悲慘遭遇而嘆息 ......在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長，不斷成熟。課外書涉獵廣泛、視野開闊，我喜歡讀。從童話故事到古典名著，從唐詩宋詞到優(yōu)美散文，閱讀陪伴我成長，閱讀使我明白道理，學(xué)會分辨是非，開拓了我的視野。”因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。對青春，對中國夢，對當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會與感悟。對 xx 干部來講，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，準(zhǔn)確理解國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力。 要勤于學(xué)。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論 素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。夢想變成現(xiàn)實，不僅需要青春的激情，更需要責(zé)任感、使命感和默默奮斗的精神。這是廣大中國青年共有的 “中國夢”。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。但是，對于如此種種，大家好像有點(diǎn)習(xí)以為常了。試問，什么才是所謂的大事 ??誠信的精神又保留了多少呢 ?往周圍看一 看，我們不難發(fā)現(xiàn)，校園里暴露出來的誠信問題很多很多。而教育的惡性競爭，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。民間說：一言既出，駟馬難追。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在。沒有誠信的社會，是一個蒼涼而荒蕪的社會。誠信沒有體積，可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂， 愉快。考試除了衡定、評判大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭 ?？傊?，誠信教育的關(guān)鍵是通過學(xué)校的輻射作用，去影響更廣闊的社會人群，以形成人人講誠信的大環(huán)境。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠信嚴(yán)格律己，何談大事 ?一種在小事中養(yǎng)成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠(yuǎn)。言必信，行必果。都極言誠信的重要。吳三桂失信，留下千古罵名。這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任 .追溯我們中華民族五千年的文明史，你會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。前行，源于感動。如果說自己這幾年取得一點(diǎn)成績，這都得歸功于那些孩子們，家長們。是他們，讓我感受到了當(dāng)老師的幸福 。 07 年 9 月，新教學(xué)樓竣工，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將 50 多套桌椅搬進(jìn)四樓的新教室 。四年間，一千多個 日子形影相隨。王晨戍生病了，劉老師給家長打電話，孩子居然對老師說：我等會吃了藥就來了，不用拿書包。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時，我說：你們讓老師很傷心，我真不想帶你們了。孩子們在日記里紛紛寫到：下次比賽，我們一定要努力，決不再讓老師失望?？僧?dāng)我看到他的日記時，不禁為自己當(dāng)初的想法而感到羞愧。 最讓我難忘的是袁浩東的日記：老師，我沒有犯錯，很聽話。 忐忑中，聽完了兩天的課。老師，請您相信我，我一定不給您添亂。老師，請你相信他們一次吧，您不在的日子里，他們一定能守紀(jì)律。 孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內(nèi)，如果有什么想對老師說的，你可以寫在日記本上，好嗎 ?好 !孩子們異口同聲地回答。我們班雖然沒有得獎，但我已經(jīng)很滿足了，因為我和孩子們都已經(jīng)盡力了。賽前，孩子們也滿懷信心。是他們，推動著我一步步向前。如今，這些孩子們在風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過了四年的歲月，說實話，我們 43 班走到今天并不容易。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個，很多人都不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動更是一種動力，于思想于志向于行動。 老師們！同學(xué)們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。正所謂“腹有詩 書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動得熱淚盈眶?！蔽业某砷L離不開書，書使我成長得更快。 每當(dāng)枝頭開滿美麗的鮮花，微風(fēng)中飄著點(diǎn)點(diǎn)花瓣，總想起那個嬌花照 水的美人兒，她哀切凄婉的葬花，生得怎樣的孤寂與哀愁。同時，時代也要求我們，必須對自己、對工作、對社會、對別人負(fù)責(zé)，必須將自己的責(zé)任履行得更好、更出色 ，為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們應(yīng)該自覺激發(fā)出自己的潛能，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)行力。在我們的生活中，有些事情我們可以不去做，但是責(zé)任要求我們?nèi)プ?，有時責(zé)任還要求我們完成一些我們能力很難完成的事情，事實上只要認(rèn)真對 待，盡職盡責(zé)，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn)：我做到了，我成功了！從這個意義上說，責(zé)任是一種精神，也是使我們的事業(yè)走向卓越的動力之源。就是這樣一個小小細(xì)節(jié)的錯誤，導(dǎo)致價值連城航天飛機(jī)的毀滅，還有無法用價值衡量的 7 名宇航員的生命。細(xì)節(jié)無處不在，“做大 事而不拘小節(jié)”，是許多人一貫的處事態(tài)度。我們每一個人都在工作中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的事情，他都不僅對自己負(fù)有責(zé)任，也對他人、對社會負(fù)有責(zé)任，這是社會法則、也是道德法則。 責(zé)任激發(fā)潛能。一個缺乏責(zé)任感的人，不僅會失去社會對他的基本認(rèn)可，失去別人對他的信任與尊重，甚至?xí)プ陨淼牧⒚?—— 信譽(yù)和尊嚴(yán)。愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高位置。演講稿 2021（五篇模版） 第一篇：演講稿 2021 《責(zé)任勝于能力》演講稿 2021 字最近閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書，頗有感悟，書中以大量真實生動的企業(yè)案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系，以及責(zé)任對個人品質(zhì)、人生軌跡、單位和社會發(fā)展所起到的作用和影響力。責(zé)任從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。因此一個人無論他從事什么工作的，只要他熱愛自己的工作，勇于承擔(dān)責(zé)任 ，有強(qiáng)烈的使命感，全身心地投入，他就會取得成功，獲得尊重，否則他將碌碌無為，一事無成。所以說責(zé)任就是對使命的忠誠 和信守，就是忘我的堅守，就是人性的升華。每一個有責(zé)任感的人在工作中都應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地做事，這樣才能激發(fā)自身的潛能，提高學(xué)習(xí)熱情，工作激情和創(chuàng)造力。 責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。事后調(diào)查結(jié)果表明，罪魁禍?zhǔn)拙怪皇且恍K脫落的隔熱瓦，而 1 月 16 日起飛升空時，美國宇航局的高速相機(jī)紀(jì)錄了隔熱瓦擊中航天飛機(jī)隔熱系統(tǒng)的過程，卻沒有人進(jìn)行危險性分析，提示宇航員進(jìn)行修復(fù)。 責(zé)任成就卓越。再簡單的事情，只要你用心去做，比別人多想一些，多做一些，你就會比別人做的更好。每當(dāng)璀璨的星辰閃爍在渺遠(yuǎn)深邃 (sui)的夜空中時，總想起那個周游星球的天真的小王子，他托著腮，凝望繁星，思考著關(guān)于人類與社會的深奧問題。古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。坐 在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。 一個不重視閱讀的個人，是一個不能進(jìn)步的個人；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不局限于視野 無法領(lǐng)略的畫面，古人就有“百家所長，為我所用”的讀書情懷。感動是一種感激 ，于理解于關(guān)懷 。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助 ......常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。 2021年 9 月，學(xué)校安排我任一年級 43 班的語文老師兼班主任。既然是語文老師兼班主任，除了對學(xué)生盡心盡力的幫助，別無選擇。在他們身上，演義著堅持不懈。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，希望我們班能贏?？粗@群認(rèn)真的孩子，我被感動了。 工作的需 要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班里那 50 多個孩子，尤其是那幾個讓老師們頭疼的學(xué)生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請了一會假 ?還是實話告訴他們 ?我在的時候，這幾個孩子還經(jīng)常給我弄點(diǎn)小插曲，如果讓他們知道我走兩天，那還了得 ?可作為一名教師，又怎么能欺騙孩子 ?再三權(quán)衡之后，我決定說實話。我故意賣了個關(guān)子：如何是好啊 ?要不，我不用去了。是嗎 ?我不太相信。其他人也紛紛做了保證。 學(xué)生的表現(xiàn)出奇的好，這讓我很欣慰。有時，我真想放棄他。孩子們都已經(jīng)盡力了，他們又何曾不想拿第一啊 ?看著他們黯然的眼神、沮喪的表情，我怎么忍心再去責(zé)備他們呢 ?我在黑板上寫下希望失望絕望三個詞，并且告訴他們，老師今天經(jīng)歷了從希望到失望的過程，不過，我沒有絕望，只要夢還在，希望就在。現(xiàn)實真的和理想有一段距離啊 !曾經(jīng)一度，我想當(dāng)逃兵。咬牙堅持吧 !這是這 個學(xué)期以來，我對學(xué)生說得最多的一句話。課堂上，因為犯困，主動站起來聽講的同學(xué)大有人在，往太陽穴抹風(fēng)油精提神的人也比比皆是，有這樣的學(xué)生，我還有什么理由逃避，還有什么理由當(dāng)逃兵呢 ?在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍，因失敗而相擁而