【正文】 吃完飯跑到老師那，找老師脫外套，把鞋脫下來(lái)扔的亂糟糟，現(xiàn)在中班幼兒過(guò)了一個(gè)年，都仿佛長(zhǎng)大了許多，自己能動(dòng)手脫下外套的從不讓老師幫忙，實(shí)在脫不下來(lái)比方說(shuō)扣子在后面的，會(huì)給老師非常有禮貌的說(shuō)：“老師幫我解下扣子吧！”知道使用文明用語(yǔ)了，而且自己把鞋掊下來(lái)之 后整整齊齊的擺在床下，孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng)，所以我們老師會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，所以希望家長(zhǎng)在幼兒休息日的時(shí)候也能與幼兒園的午睡時(shí)間相同，在一定的時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)他自己疊衣服，擺鞋子，快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以便養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在 8： 30 前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。書寫時(shí)讓孩子們做到正確的寫字姿勢(shì)：身坐正，胸離桌一拳，握筆用不、大拇指和食指握緊，中指墊住。在教室里不會(huì)輕輕的走，到處跑。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。 孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等。因 為不少家長(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。 :我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。 (2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。老師我吃一半。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的 39。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展 的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和 生活打下良好的基矗在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。 下面我就從以下幾方面具體的講一講： 一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析 開學(xué)一個(gè)多月了，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園中班的生活。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。在這里，我們對(duì)你們表示深深的感謝 !也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)管理工作，做到井然有序 ,組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等、分飯時(shí) ,保證幼兒不靠近飯桶 ,不端過(guò)熱的飯菜 ,杜絕燙傷事情的發(fā)生。堅(jiān)持每天晨檢。著重對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒做一個(gè)懂文明、守紀(jì)律的孩子。聽取家長(zhǎng)意見，改進(jìn)自身工作。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力 。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。 認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。 (六 )藝術(shù)： 音樂(lè)： 感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。 了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作 。 關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。 (三 )計(jì)算： 學(xué)習(xí)各 種知識(shí)，教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問(wèn)題。 (二 )語(yǔ)言： 能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快。 增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。 第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么 ?孩子學(xué)什么 ?接下來(lái)讓我把這個(gè)學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃跟各位簡(jiǎn)單的講述一下。首先是對(duì)員工的尊重。 (發(fā)紙、筆 ) 本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理 解，我們會(huì)盡自己最大的努力， 使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo) —— 一切為了孩子，希望他們學(xué)好，做好，開心，快樂(lè)。他們?cè)诩叶Y貌用語(yǔ)都是天天說(shuō)，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛(ài)幼。 在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見的一個(gè)視頻，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比，第一個(gè)家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個(gè)小孩的家里表面看起來(lái)很和諧，可是，事實(shí)卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒(méi)有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因?yàn)?一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)對(duì)小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫腳的。 在安全事故中 ,最容易出現(xiàn)的就是撕傷 ,但撕傷也是可以避免的 ,那就是給幼兒剪干凈指甲 ,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到 了保證。男同志不要抽煙，或者將煙頭亂扔。安全工作應(yīng)注意教育幼兒 ,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物 ,防中毒 ,防拐騙 ,防交通事故等等一切安全事故都在防范。 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的 時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做 10 道數(shù)學(xué)題，只做對(duì)了一題。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了，不要用金錢作為做孩子從事 家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。 當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的，這是很重要的。吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。有的孩子甚至能 用英語(yǔ)與老師問(wèn)好，在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系。反過(guò)來(lái)，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，和進(jìn)一步的改正、跟進(jìn)完善我們的工作，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)孩子的發(fā)展。 ②、能正確隨著音樂(lè) 唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè)的興趣，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作 。 《快樂(lè)直映心算》也就是我們中班的《幼兒數(shù)概念啟蒙》，直映心算是我園的特色課程，主要是為了提高孩子的心算能力而開設(shè)的，本學(xué)期我班的《數(shù)概念啟蒙》教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)、順接數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)、組成和分成。比如食物、顏色、動(dòng)物等。 中班教學(xué)情況 我們班開展了語(yǔ)言，音樂(lè)，數(shù)學(xué)，美術(shù)，科學(xué)，體育，洪恩英語(yǔ)，安全教育，社會(huì)與健康，數(shù)概念啟蒙。同時(shí)，小朋友拿碗來(lái)給我們看的時(shí)候，我們就會(huì)問(wèn)他吃飽沒(méi)有，還要不要吃。獎(jiǎng)勵(lì)紅花 (紅蘋果、大拇指 )等等”。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦 !有小朋友遇到不喜歡吃的，就會(huì)吃的慢，我們就會(huì)給小朋友說(shuō)：“小朋友加油哦 !吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩 。當(dāng)然夢(mèng)琪的進(jìn)步她的家長(zhǎng)功勞最大，所以現(xiàn)在我大膽的提議 (讓我們夢(mèng)琪的家長(zhǎng)來(lái)給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎 !)同樣李璧君的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，璧君家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面，也是做得很好的。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng) ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說(shuō)就說(shuō) ,十分的隨意。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員 :我是樊老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位年紀(jì)小一點(diǎn)的老師是吳老師，是我們班的副班老師。 一、中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn) 中班小朋友年齡大都在 3 至 4 周歲，思維開始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在 20—— 25分鐘左右。 中班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 1 各位家長(zhǎng)： 大家晚上好 ! 首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持 ,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動(dòng)，做月餅》，第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是精心整理的關(guān)于中班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情， 不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 二、中班的班級(jí)人員情況 為 了我們能更好地開展教育工作。由于中班孩子身體發(fā)育迅速 ,孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題 : 部分孩子的注意力不集中 ,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事 。不過(guò)小朋友們還是要繼續(xù)加油哦 ! 我們班的林夢(mèng)琪小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前夢(mèng)琪在午睡方面是不會(huì)入睡的，還有上課的時(shí)候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合，現(xiàn)在得夢(mèng)琪是能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。 然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開始來(lái)園而不習(xí)慣，而吃得少，不會(huì)不吃，即使小孩自己不吃，我們老師也會(huì)喂他吃的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng) (小老師 )。因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴?！边@個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。 英語(yǔ)所選用的教材是按主題設(shè)計(jì)的，每一個(gè)主題圍繞幾首兒歌開展的。對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。 接下來(lái)是音樂(lè)、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是： ①、培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作 。 我們還有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)一次，上面我們每一周都會(huì)記錄幼兒本周的在園情況，家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系手冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)與復(fù)習(xí)，可以記錄孩子在家的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求或建議等。 如果父母望子成龍過(guò)于急切，無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。父母習(xí)慣了，后來(lái)只要一說(shuō)教，孩子一不聽，他們就生氣。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見。學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì) 。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要 手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng)，真正提高孩子們的傾聽能力。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)， 幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。 如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣 ?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。 有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽孝怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的、孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽孝孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì) ,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法 ,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力 ,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意，入園接送孩子 的過(guò)程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。 家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方 ,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。第二個(gè)家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務(wù)就婆婆來(lái)做，媽媽每天下班回到家，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因