【正文】 、有不少家長都反映自己的孩子膽孝怕和別人說話尤其是陌生點的、孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽孝孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學習，自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，為了幫助幼兒遠離這樣不好的膽小，我們鼓勵幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動地回答問題，好嗎 ? 五、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣與家長配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到家長 們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作： 園里制度：每周一和周三請為幼兒穿園服來園上學，如果因為一些特殊原因孩子需請假，請您主動與老師請假。 天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請家長每天給幼兒書包里放上一、兩套衣服，方便我們根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢 ,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法 ,及時糾正不正確的書寫姿勢，同時也要糾正幼兒的坐姿。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是 放在書包里。坐車的小朋友有藥家長可以和接車老師交代。 培養(yǎng)幼兒自我保護能力 ,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒 ,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物 ,防中毒 ,防拐騙 ,防交通事故等等一切安全事故都在防范。 防止意外事故的發(fā)生 ,使幼兒身心健康得到保障 ,就知道 11 1110 等最基本號碼代表的意思。 培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地 ,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。同時為了環(huán)境的美觀，請個別家長注意，入園接送孩子 的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。男同志不要抽煙，或者將煙頭亂扔。以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。 廢舊材料的收集 為了提高幼兒對環(huán)境的保護意識，本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉。 家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方 ,以免幼兒帶危險物品入園。 在安全事故中 ,最容易出現(xiàn)的就是撕傷 ,但撕傷也是可以避免的 ,那就是給幼兒剪干凈指甲 ,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到 了保證。 電話聯(lián)系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如 :孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。 在這里我想給大家講一個我剛剛不久前，看見的一個視頻，內(nèi)容就是“有兩個家庭的對比，第一個家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個小孩的家里表面看起來很和諧，可是，事實卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因為 一點點小事，就會對小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有 3 副沒有婆婆的。從而這個小孩就在這樣的家庭里長大，小孩慢慢長大了，也開始學媽媽動不動就因為小事對長輩不禮貌，不尊老愛幼，想要什么做什么，那是必須要達到的，不打到就不行。第二個家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務(wù)就婆婆來做，媽媽每天下班回到家，不會因為上了一天班勞累，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會因為上了 一天班勞累，而什么事都不管不做，而是幫小孩輔導他做作業(yè)，復(fù)習功課。他們在家禮貌用語都是天天說，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德，做個有禮貌，尊老愛幼的好孩子，就需要我們家長的幫助了，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標 —— 一切為了孩子，希望他們學好，做好，開心，快樂。 我園的送接時間為早上 7 點半到 8 點，下午 4 點半到 5 點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解 ! 1敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動。 1當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理 解，我們會盡自己最大的努力， 使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。一個月下來了，家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 (發(fā)紙、筆 ) 本次家長會即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解 ,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師 衷心祝福您：家庭幸福 !事業(yè)成功 !孩子健康快樂成長 ! 中班家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 2 尊敬的家長朋友 : 首先我代表幼兒園的全體老師 ,向各位問好 !各位能選擇我們幼兒園 ,將自己的寶貝送到這里來 ,這說明對我們的信任 ,為此 ,我表示衷心感謝 ,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的 ,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量 ,并以這種力量匯報給信任他的人。 教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念，我們是如何做 ? 我認為：第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。 以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之 間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展，這是我們的教育目標。 第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么 ?孩子學什么 ?接下來讓我把這個學期的班級計劃跟各位簡單的講述一下。具體發(fā)展目標： (一 )健康： 喜歡 幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。 養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。 愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。 增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。 初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。 能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。 在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。 (二 )語言： 能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快。 能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。 能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中， 喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。 在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴， 逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。 (三 )計算： 學習各 種知識，教學時能愉快的回答教師所提出的問題。 在學習中能結(jié)合現(xiàn)實來說說自己身邊有哪些我們學過的圖形、數(shù)字、大小等。 能教獨立的完成教師所布置的作業(yè)，鞏固學習了的知識。 學習書寫數(shù)字 150，并能掌握正確的握筆方式，坐姿端正的書寫 (四 )科學： 主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。 關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。 積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。 (五 )社會： 能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作 。學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。 關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 學習大膽表達自己的愿望或意見 。愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。 初步形成誠實、助人等良好品行。 愛父母長輩、老師 和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)。 (六 )藝術(shù)： 音樂： 感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。 隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。 美術(shù)： 喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。 認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。 講述自己對作品的感受，能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。 (七 )英語： 了解單詞是由字母構(gòu)成的 培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣，能初步的簡單的英語單詞 工作重點： 保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假。 教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力 。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，提高幼兒的講述能力，訓練幼兒講述故事的能力。 家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。聽取家長意見，改進自身工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長 詢問，了解孩子不入園的原因。 德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。著重對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒做一個懂文明、守紀律的孩子。學習禮貌待人，在日常生活中學習禮貌用語。 安全工作 從提高幼兒的自我保護意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力 ,并且與家長密切配合 ,加強防范意識 ,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上 ,時時提醒自己或他人注意安全、 在硬件措施上，積極保證了教室的通風、干凈，保證了區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。堅持每天晨檢。對銳器及不 安全物品及時查收。保證幼兒不帶危險物品入園、細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品 ,把藥品放在幼兒拿不到的地方 ,及時給幼兒服藥 ,幼兒服藥時教室嚴格把關(guān)、對教室危險的地方 ,如 :插座等地方 ,貼上危險標記 ,或醒目的顏色、對暖氣片等銳利地方實行軟包裝、要使幼兒的安全意識進一步提高 工作中嚴謹務(wù)實，嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。戶外活動時 ,要保證幼兒遠離下水道 ,玩大型玩具時 ,不推不濟 ,幼兒互相監(jiān)督 ,拿器械時互相幫助、保證幼兒安全、教師在工作中做到時刻高度警惕 ,把安全放在首位 ,眼睛不離開幼兒 ,幼兒到哪 ,教師的眼睛就到哪。 加強幼兒的自我保護管理工作，做到井然有序 ,組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等、分飯時 ,保證幼兒不靠近飯桶 ,不端過熱的飯菜 ,杜絕燙傷事情的發(fā)生。確保上下樓梯的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證了一人 一巾一杯。教育幼兒知道不將手放在