【正文】 的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解，甚至達(dá)到不可理喻的境地。 談戀愛、講名牌消費(fèi)、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢。 自從建班以來，我就召集學(xué)生共同制定了班風(fēng)學(xué)風(fēng)（班級建設(shè)的目標(biāo)與方向）（詳細(xì)介紹，見宣傳欄），建設(shè)了較為豐富多彩的班級文化（班級之星、班級博客、黑板報(bào)墻報(bào)等），開展了形式多樣的活動(dòng)（主題班會(huì)，文娛晚會(huì)等）這些都是建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)思想與重要保證。 一、班級簡介與期中考試成績分析 （一）班級狀況簡介 八（ 16）班目前學(xué)生書仍為 41 人，男 23 人，女 18 人，科任教師與以前未有變化，這些有利條件保證了我班得到健康持續(xù)的發(fā)展。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把 工作做的更好。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。 要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績 落后，并不意味著思想差、能力低。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。 這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起 看待他們成長中遇到的問題。 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。二．學(xué)生存在的問題及家庭教育應(yīng)注意的細(xì)節(jié)初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。強(qiáng)調(diào)良好生活習(xí)慣 ,衛(wèi)生習(xí)慣的重要性 .告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格 ,性格決定你的命運(yùn) .要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起 ,經(jīng)過一段時(shí)間努力 ,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 .生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí) ,班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng) . ,又要因材施教 ,一個(gè)班級五十四人 ,就每一個(gè)學(xué)生而言 ,在班中占五十四分之一 ,是微不足道的 .但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望 ,所以我 們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生 ,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長 ,但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重 ,引導(dǎo)優(yōu)生 ,督促中間生 ,鼓勵(lì)困難生 .我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析 ,好、中、差排位，兵教兵等一系列方法，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo) ,學(xué)習(xí)上有動(dòng)力 ,學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn) .我曾經(jīng)驕傲的說，學(xué)校的后一邊名里沒有我們五班的學(xué)生。今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一：班主任就本學(xué)期教育教學(xué)情況向各位家長作一匯報(bào)。諸多疏漏之處還請家長海涵。先做人，再做事。畢竟每個(gè)人的智力條件是不一樣的。全家人的希望，自己唯一的孩子都沒教育好，賺那么多錢又有什么用呢？還有的家長認(rèn)為，孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，教育的事應(yīng)該歸學(xué)校管，與自己沒關(guān)系。平時(shí)不怎么貪玩的男生開始注重自己的儀表，甚至總是拿著家長的手機(jī)不放，這里邊肯定就有問題。另外一點(diǎn)就是早戀問題，青春期的孩子男女生之間有好感是正常的。我們是不是該跟那個(gè)孩子的家長也聯(lián)系確認(rèn)一下。最最嚴(yán)重的就上網(wǎng)。還希望家長能以大局為重做到理解和配合。這是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題，還希望能引起家長的高度重視。從歷年來的公務(wù)員考試，事業(yè)單位考試我們都能看出來，面試占的 比重越來越大。其余的一切都不重要。 部分學(xué)生非常不注重個(gè)人衛(wèi)生。 如： 個(gè)別學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，父母給的生活費(fèi)很大一部分，都去買零食。只要今天比昨天改進(jìn)了，這就是進(jìn)步，就應(yīng)該得到家長的肯定和表揚(yáng)。比如下次考試必須考到多少名，或前進(jìn)幾個(gè)名次。十三四歲的青少年，精力比較旺盛，如果注意沒有放在學(xué)習(xí)上必然會(huì)通過別的途徑來發(fā)泄。 首先，最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺失。從成績來看，總分 300 多分，也就是說平均每科不到 40 分的學(xué)生還有 13 人。木桶能裝多少水，取決于最短的那根木板，瘸腿永遠(yuǎn)不可能走得太快。奪回第二！當(dāng)然，這更需 要家長每天回家多監(jiān)督各科作業(yè)、練習(xí)冊的完成情況，文科知識(shí)和理科公式定理方程式的記背和默寫。分析與 4 班的差距，比如平均分低 8 分。關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)，希望這些同學(xué)卯足干勁，爭取下次考試取得更大的進(jìn)步。另有李俊杰（進(jìn)步30 名）張展瑞（ 45）李芳（ 36）康秋陽（ 28）史嘉惠（ 40）楊柳（ 43）等 6 名同學(xué)在本次期中考試中取得了 25 名以上的進(jìn)步。另外半學(xué)期以來，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較上學(xué)期也有了很大程度的進(jìn)步。本班目前有 51 位學(xué)生，前半學(xué)期下來之后，我覺得班 級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行的中長跑接力賽，廣播操比賽，教室布置大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)即第 22 界田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班都獲得第二名的好成績，并連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗。 家長朋友們，在孩子面前，我是個(gè)語文老師，也是一個(gè)很普通的家長。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度密切相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。 下面，我想利用這機(jī)會(huì)，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，懇請家長朋友能配合學(xué)校做好孩子的后勤工作： 在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對將來立足社會(huì)的重要意義。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個(gè)瓶頸。語文作業(yè)很多種，有日記摘抄、練習(xí)冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。從各科考試情況來看，跟孩子的綜合素質(zhì)不無關(guān)系，可見成績好壞的原因是多方面。路上偶爾遇到老師，都能說聲“老師好！”，懂得文明禮儀了。 尊敬的家長朋友： 你們好！歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參加家長會(huì)，這樣的行動(dòng)，反映了家長朋友們對子女的關(guān)心和愛護(hù)和對學(xué)校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長做個(gè)簡單的介紹。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是為大家收集的八年級上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這一點(diǎn)，說明孩子們對學(xué)習(xí)開始有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！ 其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神；聽課過程中更懂尊重老師了！比如說，小部分以前不專心聽講的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下，他們能心領(lǐng)神會(huì)，并及時(shí)改錯(cuò)。 本次期中考成績不是很理想，跟其 他班級相比存在差距。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。不過，遺憾的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依然不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)該是孩 子的悟性不夠高的原因吧？不過，請家長放心，下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利！再見！ 20xx年 11 月 20日 【八年級上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章： 第二篇：八年級上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿 八年級上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長朋友們 : 大家下午好 !首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們班級工作的最大支持！請?jiān)试S我代表我們初二二班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝 . 首先，我簡單介紹一下班級情況。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，也只有這樣人生舞臺(tái)才會(huì)更加寬廣。有張博森（ 4）、徐雅楠 （ 10）、李俊杰 1王佳佳 1宋紫薇 2田飛宇 2劉彬 2毛慧慧 3劉璐潔 3楊丹 張展瑞 4岳曉彬 47 等同學(xué)進(jìn)入年級級前五十名。沒有常勝的將軍，成績的偶然波動(dòng)是正常的，主要看從初一到 現(xiàn)在總體進(jìn)步就行。我班這次考試后制定了超過 4 班，奪回第二的目標(biāo)。所以期末考試我們有信心超過 4 班。 偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，制約了部分同學(xué)成績的提高。 兩極分化比較嚴(yán)重。 下面，我說一下部分學(xué)生存 在的共性問題。作業(yè)完成不夠踏實(shí)認(rèn)真。心理學(xué)家講：如果孩