【正文】 的、積極的作用。今后還將 不斷完善獎勵制度，對于提高教師的工作積極性和教育科研水平提供有力保障。特別是那些自卑感、挫折感強，不自信和情緒低落的學(xué)生，或者所謂的“后進生”尤為重要，通過這種積極關(guān)注，使學(xué)生擁有更客觀的自我形象，正向的價值觀和積極的人生態(tài)度。 不同意見或建議六：開展心理輔導(dǎo)。 不同意見或建議五：增加體育器材。（ 4）負責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解。堅持 崗位責(zé)任制度，維護校園安全。（ 3）加強路隊護送工作。 不同意見或建議二：繼續(xù)加強安全教育 ，提高學(xué)生安全防范意識?！? 二、幫助學(xué)生融入集體，讓他們感受陽光、感受溫暖 班主任及相關(guān)教師要對這個特殊學(xué)生格外照顧，不僅經(jīng)常找他們談心，進行心靈的溝通，讓他們找回自信，還在組織班級活動時有意識地安排他們多參與，以增加他們成功的機會這樣就會有很大的進步。整改措施：對教師教師進行培訓(xùn)，讓每位教師明確對弱勢學(xué)生首先要施以更多的關(guān)愛和呵護，注重對他們進行人格的塑造，讓每一位同學(xué)都抬起頭來走路，不僅能使學(xué)生在心靈的溝通中體驗到關(guān)心，感悟到溫情，而且也能取得教育過程的最大值，達到事半功倍的效果。但是更具隨和、情感色彩的歡迎方式的是教師在上課前與家長進行簡單的交談，口頭交 待注意事項，鼓勵他們在某些活動中積極參與。家訪既增強了班主任的高度責(zé)任感，又利于教師深入實際，了解社會，密切學(xué)校與家庭的關(guān)系。通過書面聯(lián)系，班主任可以把學(xué)?；虬嗉壱_展的重大教育活動，學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)及時告訴家長，使每個家長及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。它快捷、省時，已成為班主任及時溝通家長最常用的方法。家長會是為全班學(xué)生統(tǒng)一要求召開的，其主要內(nèi)容有：傳達學(xué)校及班級工作計劃；向家長提出共同搞好班級管理的建議和要求；匯報班級管理工作，征求家長對學(xué) 校和班級管理工作的意見；針對班級教育和家庭教育的某些思想傾向和普遍問題，共同研究對學(xué)生的教育方法和管理方法；組織家長交流家庭教育的經(jīng)驗和體會等。（ 2）家長結(jié)對互助教師可以在和 家長傾心交談的過程中推薦家長在教育孩子的過程中可以與其他家長結(jié)對互助，這樣形成“家長 —— 教師 —— 家長”三位一體的教育體系。人際交流是家校之間的是雙向交流，鼓勵家長對學(xué)校發(fā)出的信息作出反應(yīng)，并將他們所了解的情況、關(guān)心的問題和心中的所想反饋給學(xué)校。 對于個別學(xué)困生，從確立最低最基本的要求開始，采用循序漸進的螺旋上升的教育方法，制定好特定的習(xí)慣培養(yǎng)計劃和目標(biāo)，選擇適宜的方式來由低到高地逐步培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扶著學(xué)生沿著既定的教育路線走，直至形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 每個孩子多有自己的特質(zhì)，特長。老師要想在學(xué)生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。我們教育工作的成效取決于是否可以走進被教育者的內(nèi)心世界，選擇最適合其接受和認可的方式達到教育目的。管教學(xué)生是老師的責(zé)任。 加強教師繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和實際教學(xué)能力。 完善教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度。 牢固樹立“十種意識”：育人意識、創(chuàng)新意識、科研意識、質(zhì)量意識、危機意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識、和諧意識、品牌意識。 教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，深化行風(fēng)建設(shè)，強化師德師風(fēng)，做到“志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進”。共收集到來自家長、學(xué)生、教師的意見和建議共 28 條 ，家長意見匯總經(jīng)過梳理，這些意見和建議共分二個方面，具體如下： 共性問題一：加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。新時期新形勢下的農(nóng)村工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創(chuàng)新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務(wù)。強化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強法制意識，提高法律、政策理論水平。 堅定信念，增強宗旨意識。 理論學(xué)習(xí)不夠。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。 服務(wù)意識有待增強。 工作效率有待提高。 工作作風(fēng)有待改進。 原則意識不強。 一、現(xiàn)有的不足之處 理論學(xué)習(xí)不夠。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。在今后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，認真進行整改，努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題， 滿足于維持現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對新形勢下農(nóng)村工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，影響了工作質(zhì)量和工作效率。 二、分析形成的原因 通過認真學(xué)習(xí)和深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 工作責(zé)任弱化，責(zé)任心有所淡化。對自己覺得不是很急的文件、請示、報告和事情，辦理得不是很快，辦事效率不高。工作不夠深入，下農(nóng)戶調(diào)研時間較少，起草文件或撰寫文稿有時是閉門造車，缺乏創(chuàng)新意識，有照抄照搬的 現(xiàn)象。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學(xué)的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導(dǎo)工作。民主評議干部整改措施 第一篇：民主評議干部整改措施 黃堡村黨支部民主評議黨員整改措施 自從開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，對照《共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多黨性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，現(xiàn)匯報如下。學(xué)習(xí)有實用主義傾向，不注重全面性、系統(tǒng)性，滿足于需要什么就學(xué)什么，看到什么就借鑒什么。互相批評礙于情面，批評他人有時怕得罪人，點現(xiàn)象批評的多，當(dāng)面一針見血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。對文件、請示、報告跟蹤督辦不夠，致使文件有時運轉(zhuǎn)不夠及時 。在為群眾服務(wù)上做得還不夠，有時對群眾及其來訪來電不夠熱情，缺乏耐心。 創(chuàng)新意識淡化。 三、改進的方案 通過對照檢查、分析評議，我更加 清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正缺點、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。 加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。做一個重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干，用理論指導(dǎo)實踐，積極探索在新形勢下做好本 職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和駕馭工作的能力。 第二篇：民主評議干部整改措施 黃堡村黨支部民主評議黨員整改措施 自從開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，對照《共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多黨性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，現(xiàn)匯報如下。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學(xué)的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導(dǎo)工作。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作不夠深入，下農(nóng)戶調(diào)研時間較少，起草文件或撰寫文稿有時是閉門造車，缺乏創(chuàng)新意識，有照抄照搬的 現(xiàn)象。對自己覺得不是很急的文件、請示、報告和事情，辦理得不是很快，辦事效率不高。 二、分析形成的原因 通過認真學(xué)習(xí)和深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有一定的客觀原因，但主要