【正文】 企業(yè)應(yīng)收賬款管理問題的研究，論文是在唐玲老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝，并對那些年我們有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。 最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。 隨后，對與本課題相關(guān)的理論或工具進(jìn)行了研究及歸納總結(jié)，主要包括：公司治理、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險及管理、企業(yè)財務(wù)分析及風(fēng)險預(yù)警、私募股權(quán)投后風(fēng)險管理。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。管理及管控機(jī)制的不完善往往是造成投資不能達(dá)到預(yù)期收益目標(biāo)的原因之一。 下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。謝謝 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿范文匯總 第三篇：畢業(yè)論文答辯演講稿匯總 演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 由于本人能力有限、才識疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題。第一章介紹 沙龍的歷史、特點和形式，其中對沙龍最先在法國出現(xiàn)的原因和沙龍逐漸衰微的原因進(jìn)行探討，并對舉辦沙龍的特點和形式進(jìn)行歸納分析 ?！皩?dǎo)言”中介紹了目前國內(nèi)外史學(xué)界對沙龍問題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。謝謝 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 5 各位老師、同學(xué)好，我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析 —— 以法國沙龍為 例》。例如：在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大 量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。 第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。 我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作 是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。請各位老師多多批評指正，謝謝老師 ! 畢業(yè)論文答辯演講 稿 4 各位評委老師，同學(xué)們： 上午好 !我是蘇州科技學(xué)院中文系 03 漢師 (1)班的學(xué)生。第二部分是 公共服務(wù)市場化過程中的政府責(zé)任問題概述。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。目的： (1)了解、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論。論文是在 __老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝 __老師。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值。 第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn) 。辭達(dá) 。 第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色?；?qū)懢盃钗铮脑⑸钸h(yuǎn) 。 我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn) 行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。在蘇軾四 十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。我的陳述完畢，謝謝各位老師 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 2 各位評委老師，同學(xué)們： 大家上午好 !我是 __學(xué)院中文系的學(xué)生 ___。理論上力求嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在分析中給與操作上的幫助。 本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。 本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。 第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利 用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革 。為“整合”而整合 。 本文共分成四部分： 第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會與時代發(fā) 展的必然趨勢。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點，突破教學(xué)難點?！秶一A(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。一個是第一手材料的問題，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時，雖然搜集到了一個沙龍女主人所寫的小說 (拉法耶特夫人《克萊芙王妃》 )，還有當(dāng)時受沙龍影響產(chǎn)生的文體 (拉羅什夫科《箴言錄》 )，但是第一手資料仍是非常有限。第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展、啟蒙運(yùn)動和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語、近代文學(xué)的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對啟蒙運(yùn)動產(chǎn)生推動作用的體現(xiàn)以及推動方式和推動原因，第三 節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對話語權(quán)的要求、對自身幸福的追求、對啟蒙運(yùn)動的參與和對政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點。對于國外沙龍研究學(xué)者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動用了我所有同學(xué)的力量，所用資料來自北京國家圖書館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。去年論文開題時，各位老師就對我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨(dú)特視角，另一方面要重點突出。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌 叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識。以實證來論證凌叔華的女性意識。 具體來說，我的論文分為以下四個部分： 第一部分，主 要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導(dǎo)老師是何清老師。這部分主要論述 (1)相關(guān)概念 (2)公共服務(wù)市場化過程中政府承擔(dān)的責(zé)任 (3)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存在的問題 (4)公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任缺失的危害性 第三部分論述公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存問題的原因，如 (1)政府在公共服務(wù)市場化進(jìn)程中的職責(zé)不明確 (2 政府在公共服務(wù)市場化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位 (3)政府責(zé)任追究不到位等。 本文分為四個部分。因此，對此問題的研究將會豐富公共服務(wù)市場化的基本理論。 (2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任存在的主要問題。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。其中，我的論文題目就是在老師的提議下而最終擬定的。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證 。命題立意，新穎深刻，高遠(yuǎn)幽邃 。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣，語言平淡簡樸，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。或談經(jīng)論道，釋說世理 。 具體說來，我的論文分為以下四個 部分： 第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品， 包括書信在內(nèi)共有 326 篇。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》 ,我的指導(dǎo)老師是 ___。當(dāng)然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師 。 首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率 。對“整合”的理解走入誤區(qū) 。 第二部分主要以寧 波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)的整合研究。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體?！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向?！秶一A(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。 本文共分成四部分： 第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。為“整合”而整合 。 第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革 。 本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。 本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。理論上力求嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在分析中給與操作上的幫助。我的陳述完畢，謝謝各位老師 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 2 各位評委老師，同學(xué)們： 大家上午好 !我是 __學(xué)院中文系的學(xué)生 ___。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。 我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn) 。 第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。辭達(dá) 。 第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn) 。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正 ，并給予我許多寶貴的建議和意見。論文是在 __老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝 __老師。目的： (1)了解、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。第二部分是公共服務(wù)市場化過程中的政府責(zé)任問題概述。請各位老師多多批評指正，謝謝老師 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 4 各位評委老師，同學(xué)們： 上午好 !我是蘇州科技學(xué)院中文系 03 漢師 (1)班的學(xué)生。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。 我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。 第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。例如：在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠