【正文】 通用競(jìng)聘演講稿 通用競(jìng)聘演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 下午好！我叫??，現(xiàn)任??處副處長(zhǎng)。 ??處是??部門(mén)，它的工作關(guān)系著????，處于??地位。??。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。 我將客觀(guān)地說(shuō)明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對(duì)于做好??處工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的評(píng)判。 謝謝大家！ 第三篇：競(jìng)聘演講稿通用 下午好！我叫??，現(xiàn)任??處副處長(zhǎng)。特別是經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定的事項(xiàng)保證做到擲地有聲，件件見(jiàn)效。圍繞充分激發(fā)全體工作人員工作的積極性、創(chuàng)造性，建立激勵(lì)機(jī)制，想大家之所想，急大家之所急，維護(hù)中心工作人員利益，為他們解決實(shí)際困難，真正當(dāng)好大家的“服務(wù) 員”。 三、強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。協(xié)調(diào)好中心與上級(jí)的關(guān)系。 二、注重協(xié)調(diào)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選為民服務(wù)中心主任，我的思路和設(shè)想主要有以下幾個(gè)方面： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。這種看似不起眼的“經(jīng)驗(yàn)”，恰恰對(duì)發(fā)揮中心樞紐職能，協(xié)調(diào)好各部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要作用。正是有這種精神，我將把辦公室復(fù)雜繁重的工作化為輕松的樂(lè)趣，推動(dòng)辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn)。有朝氣就有希望，有希望就會(huì)有成功。選擇這一職位，源于我對(duì)它深刻的理解和勝任的信心與實(shí)力。我深深地感到，個(gè)人的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于單位良好的氛圍和環(huán)境。 假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，我將深入教師，密切聯(lián)系教師，及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。 四、我具有正直誠(chéng)信的個(gè)人品質(zhì)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)， 求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 在班級(jí)管理中，我注重對(duì)學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，團(tuán)結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹(shù)立“我是班級(jí)一分子，我為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”的思想。 **年，我又自費(fèi)參加國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)。 教師競(jìng)聘演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委： 大家早上好！ 今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘副教導(dǎo)主任一職。 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生 實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué) 組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)已執(zhí)教 x 年，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)： 一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心 我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。 第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。 第二、做教育教學(xué)的有心人。全身心投入教育教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏(yíng)得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。熱心教學(xué)，熱愛(ài)教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。 34 年，彈指一揮間，我 已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力，努力做一名愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師?！泵總€(gè)孩子的心中也沉睡著一個(gè)巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時(shí)， 更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會(huì)數(shù)學(xué)帶給我們的樂(lè)趣和歡樂(lè)，讓我們一起徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中。 給自己以踏實(shí)，而不是名利。教育興則民族興，教育衰則民族衰。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，是一次價(jià)值的挑戰(zhàn)和判斷；它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思考者、實(shí) 踐探索者之一?，F(xiàn)為中學(xué)生物一級(jí)教師。 教師競(jìng)聘演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，大家下午好！ 一位教育家說(shuō)過(guò)：“如果想使教育給教師帶來(lái)歡樂(lè)，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請(qǐng)你把每個(gè)教師引入研究的幸福之路。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是收集整理的教師競(jìng)聘演講稿范文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 一、工作主要經(jīng)歷： 我于 xxxx 年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，xxxx 年 ~20xx年 7 月在潼南塘壩中學(xué)任教、 20xx 年以“人才引進(jìn)方式”來(lái)到咱們北山中學(xué)任教至今， 20年的教學(xué)生涯中教過(guò) 2屆初中畢業(yè)班、xx 屆高中畢業(yè)班， 16 年半班主任工作，先后任過(guò)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、綜合組長(zhǎng)、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師。 源于我愛(ài)思考、愛(ài)實(shí)踐探索、愛(ài)撰文分享，有較強(qiáng)的科研能力： 撰寫(xiě)了十多篇文章，先后獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過(guò)理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。 教師競(jìng)聘演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們： 大家下午好！ 教育教學(xué)工作人員的競(jìng)聘演講，是八校教育歷史上的第一次。 在準(zhǔn)備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫(xiě)了 3 份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上 找來(lái)的，可是當(dāng)看到那些文字時(shí)，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本質(zhì)是什么呢？難道就是像那些中外的教育家、思想家說(shuō)的，教育要立人。 給社會(huì)以責(zé)任，而不僅是物化的人。 我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“每個(gè)人內(nèi)心都沉睡著一個(gè)巨人，一旦巨人想來(lái)，任何人都可成為大成就者。 科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。自 1977 年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了 34 個(gè)春秋！ 34 年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人。 今天，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因： 第一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生 三十多年來(lái)，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶(hù)，了解每一個(gè)孩子。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。 第三，具備敬業(yè)精 神，全身心投入教育教學(xué)工作 大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂(lè)道、積極向上、為國(guó)樹(shù)人，矢志不渝。拓 寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師大專(zhuān)，小學(xué)高級(jí)，市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。 二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jī)突出，其