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20xx年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想(共五則范文)-全文預(yù)覽

  

【正文】 我想在完成老師每日安排基礎(chǔ)上稍稍快進(jìn)那么一點(diǎn)兒,哪怕就一點(diǎn)兒,也能獲得很大的心理優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力。意思就是想要得到更全面的東西,但最后往往片面的都得不到。然后,宏觀理解。上學(xué)期沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,只是一味的往腦袋里灌輸知識(shí),學(xué)習(xí)十分吃力。此外,這樣或許更能激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論哪門(mén)課程,都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),好好學(xué)習(xí),提升自我 ! 第四篇: 2020 醫(yī)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2020醫(yī)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5 篇 醫(yī)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一 疫情期間,網(wǎng)課學(xué)習(xí)成為我們求索知識(shí)的主陣地。我經(jīng)常會(huì)在下課后趴在窗戶邊向遠(yuǎn)看,保護(hù)眼睛。 當(dāng)然有利就有弊,我以為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺(jué)性,如物理老師說(shuō)的,有些不自覺(jué)的同學(xué),只是在線上掛了在線情況,并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,甚至在開(kāi)著社交軟件。隨著停課不停學(xué)的消息的散開(kāi),各類(lèi)軟件都上線了網(wǎng)上免費(fèi)課程。一節(jié)課 90 分鐘,老師會(huì)因?yàn)檎n程的問(wèn)題,把 90 分鐘安排的緊緊的,有很多內(nèi)容便粗略的講一遍,就過(guò)去了,學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)就回理解的不透徹。空中課堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界,在多種感官的刺激下,能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力,給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃,我們不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校給我們 專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”,停課不停學(xué)使我們?cè)谧悴怀鰬舻那闆r下也能學(xué)習(xí),得到更多的知識(shí),同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诩依镆捕级ㄖ屏艘环莩鋵?shí)的“宅計(jì)劃”。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了 !” 2020學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得【 3】 在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。我知道,要上這一節(jié)無(wú)聲課,葉老師是最辛苦的,他用一個(gè)一個(gè)的字演繹了身為老師的境界,葉老師是用心在愛(ài)我們,他怕停掉一節(jié)課,傷害到我們的上課熱情?!?葉老師。 在沒(méi)認(rèn)識(shí)空中課堂時(shí),我們上的是傳統(tǒng)的課,那里有老師,有同學(xué),都是坐在教室里,可認(rèn)識(shí)了空中課堂后,我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了,只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,配上一個(gè)耳麥,所有的問(wèn)題就都解決了。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你,這個(gè)時(shí)候,自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體,還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒(méi)法去教室里上課的情況。老師和同學(xué)都坐在教室里,老師站在講臺(tái) 上講課,坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。 2020學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得【 1】 今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。 我非常期待春暖花開(kāi)之際,我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友 ?如何從小故事中了解大道理 ?還有學(xué)到了很多我不明白的道理,我們可以一邊學(xué)一邊玩,跟老師一起互動(dòng),一點(diǎn)也不覺(jué)得累。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén),勤洗手,戴口罩。數(shù)學(xué)課,每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍,正如溫故而知新可以為師矣。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì) 了許多的知識(shí),明白了許多的道理。 此外,本人每學(xué)期初都會(huì)按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)大概的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按計(jì)劃進(jìn)行。每學(xué)完一個(gè)單元,便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄卡,對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的檢驗(yàn)。 北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的學(xué)習(xí)近平臺(tái),每一位學(xué)員都可以根據(jù)自身要求,有選擇的利用其中的部分資源,便可以順利完成學(xué)業(yè)。隨著家用電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。 2020學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想范文 2 在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。 而要發(fā)表話題,便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,催人上進(jìn)。 四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,催人上進(jìn)。 三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,空間無(wú)限。 二、網(wǎng)絡(luò)教研專(zhuān)家在線,民主討論。 一、不受時(shí)間和空間的限制。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。語(yǔ)言是花,有行動(dòng)才會(huì)結(jié)果,珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)吧 !孩子們 ! 第二篇: 2020 學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想 網(wǎng)課是一種新興的學(xué)習(xí)方式,是為學(xué)習(xí)者提供的以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)、內(nèi)容包含視頻、圖片、文字互動(dòng)等多種形式的系列學(xué)習(xí)教程。在這 __多天里,中央一套將近有一半的時(shí)間在播放關(guān)于疫情 的報(bào)道,每一次報(bào)道都讓人心潮起伏。 第一節(jié)課是 _老師的語(yǔ)文課。以素顏的姿態(tài),尋一方靜謐,在紅塵喧囂中,將心開(kāi)成一朵蓮,婉約細(xì)致,從容綻放,將遺落在心底的塵埃,在晨露中清洗。原本所有人都可以歡天喜地地迎接 21 世紀(jì) 20年代的第一個(gè)春天,但是造化弄人,我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞 于 03 年非典的病毒傳播,面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍,我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。我們勇敢地站起來(lái),連線你,我,他??舉國(guó)連線,共抗疫情 。這看似很平常,卻讓我讀懂了,我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多的守護(hù)。老師,你可感受到,銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格??砷_(kāi)課伊始,講課的全是我校相對(duì)“老“的教師,精美的課件,精巧的設(shè)計(jì),精湛的語(yǔ)言??讓人感受到歷久彌香的醇厚。 網(wǎng)絡(luò)造就人才。課堂連麥,發(fā)彈幕回答問(wèn)題,彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。疫情隔離了我們交流的空間,卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。作為中學(xué)生的我們,此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。即使我們不能相見(jiàn),但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。待到春暖花開(kāi)時(shí), 我們?cè)倬坌@。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課,但在網(wǎng)上授課則是許多不同 的老師擔(dān)任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”,正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。那你知道 2020 年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于 2020 年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想 5 篇。線上有來(lái)自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師,使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。人們開(kāi)始足不出戶,生活變得壓抑起來(lái)。 其次,就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?”我相信,只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率,但大部分聲音都贊同線上教育。 比起在家自學(xué)效果顯然好很多。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字,都牽動(dòng)我們的心緒 。 2 月 10 日,是開(kāi)學(xué)的日子,我們雖然沒(méi)有回到校園,但卻正常如期開(kāi)課了。老師的聲音清晰地傳來(lái),雖然看不見(jiàn)他們的容顏,但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。那一刻,沒(méi)有病毒,沒(méi)有隔離,我們只是一群小孩子,我們只是在上課,無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下,很開(kāi)心”地上課。一直以來(lái),我習(xí)慣把老教師同思想落伍,教學(xué)方法滯后連在一起。真想刷個(gè)禮物,點(diǎn)個(gè)贊,可此主播非彼主播,不能刷禮物,還不讓點(diǎn)贊??涩F(xiàn)在,當(dāng)我用電腦來(lái)上課時(shí),網(wǎng)絡(luò)是那么干凈,推送的總是最新的疫情防控信息。老師們不懈努力地 守護(hù),為我們驅(qū)散病毒的陰霾,在歲月靜好中健康成長(zhǎng)?? 2020 年,庚子年,中國(guó)鼠年,當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí),我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),茍且偷安。去廟會(huì)趕熱鬧,去公園喝茶曬太陽(yáng),去心心念念的城市旅行。輕攏歲月的薄紗,鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氳清淺,讓快樂(lè)或憂傷,在風(fēng)中消散。 2020年網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感想 5 一大早,孩子的網(wǎng)課就開(kāi)始了。雖然時(shí)下因?yàn)橐咔榈目陀^原因,人們暫時(shí)被禁錮于家中,但誰(shuí)能不說(shuō)這是躲避免遭疫情殃及最正確的一次 集體抉擇呢 ? 老師的這堂網(wǎng)課首先從點(diǎn)名開(kāi)始,課堂與其他課堂相比,很安靜,沒(méi)有嘈嘈切切的雜音,沒(méi)有吱吱的話筒聲響,沒(méi)有那個(gè)調(diào)皮的語(yǔ)言??我也躡手躡腳,盡量不弄出聲響,但還是忍不住旁聽(tīng),誰(shuí)能不說(shuō)這是此生的陪讀呀 ! 老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受,細(xì)微之處見(jiàn)真情 !從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮,到愛(ài)人勇敢的參加社區(qū)義工,從而積極正確的面對(duì)
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