【正文】 下面有請(qǐng)我們的 ________為我們帶來(lái)講話。 獲得二等獎(jiǎng)的是： _________、 ______________、 ____________。要求發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，表達(dá)流暢，沒(méi)有破句，語(yǔ)速恰當(dāng)； 演講技巧 分。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委們的到來(lái)。篇三：教師演講比賽主持稿 主持人稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 大家上午好！ 火紅的五月，我們用火熱的激情，促進(jìn)城市和諧發(fā)展； 火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位； 火紅的五月，我們用平實(shí)的語(yǔ)言，展現(xiàn)市民素質(zhì)； 火紅的五月，我們用執(zhí)著的信念，改善人居環(huán)境。 乙：廟塘鎮(zhèn)中 心小學(xué)“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽 —— 合：現(xiàn)在開(kāi)始！ ：至此， 12 位選手演講已全部結(jié)束，計(jì)分人員正在進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，下面請(qǐng)同學(xué)們和各位老師來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《贊美與責(zé)任》 合：教師，人類(lèi)精神文明的傳遞者，你曾獲得過(guò)多少贊美與盛譽(yù)甲：有人說(shuō)你是辛勤的園丁，有人說(shuō)你是無(wú)私的蠟燭 乙：有人說(shuō)你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說(shuō)你是人類(lèi)靈魂的工程師 甲：正是這些贊美，使教師成為一個(gè)飽含尊敬的稱(chēng)呼，成為一種令人敬仰的身份，成為一份神圣無(wú)比的職業(yè) 乙：教師，你依然倍受關(guān)注，但常常引發(fā)爭(zhēng)議，你依然教書(shū)育人，卻屢屢遭受批評(píng)，你依然辛勤工作，可時(shí)時(shí)面臨質(zhì)疑 甲：為了捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，為了證明你的價(jià)值，為了重獲世人的贊美乙：您就必須承擔(dān)更多更艱巨的責(zé)任，因?yàn)橘澝琅c責(zé)任就是一對(duì)雙胞胎。 (10 分 ) 表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮和共鳴。(15 分 ) 行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。上下場(chǎng)致意，答謝。 甲：今天，我們相聚在這里，展示教師風(fēng)采！ 乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育情懷！ 甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師！ 合：這就是我們 —— 光榮的人民教師！ 甲：和著春潮！ 乙：伴著夏韻！ 合：在這個(gè)花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來(lái)了這次“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽。 女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字。請(qǐng)欣賞李靜老師的演講 —— 大愛(ài)無(wú)痕青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！ 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠 蔭?！睂?duì)這句話，相信劉瑩老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞劉瑩老師的演講 —— 只要我們眼中充滿(mǎn)愛(ài)意。 男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。 A:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是 有請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。 B:⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生 ,《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準(zhǔn)備。 B:⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽(tīng)，由趙艷梅老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，段宇老師做準(zhǔn)備。 B:⑥與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。 B:③有書(shū)在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。 女：在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同 x 校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理 想的人。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！ 女：老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不言 苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè)； 男：他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們 xx 人開(kāi)辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿(mǎn)懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老師的演講 —— 做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。有請(qǐng)！ 男：德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù) ，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。有請(qǐng)！ 男：有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。沒(méi)有水，就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 男：現(xiàn)在我宣布： xx 學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！ 女：作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。 男：為了保證此次比賽的公平公 正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)x 校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。 A：通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟！ B：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！ A： xx 市 xx 小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨！ 合：預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！ 教師演講比賽主持詞大全（四） 女：有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命； 男：有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn) 燃了學(xué)生的熱情； 女：也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。 B：謝謝 xx 的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)， xx 全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再 厲，再創(chuàng)輝煌！ A：在 xx 未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持！ B：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！ A：獲得二等獎(jiǎng)的有 8 位選手，他們是： xx、 xx、 xx。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 .既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請(qǐng) 13 號(hào)選手 x 老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》， 14 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。 B：人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。請(qǐng) 9號(hào)選手 x 老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》，10 號(hào)選手 x 老師做準(zhǔn)備。 B：她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿(mǎn)懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生。這就是 x 老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。 B：用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫 慰學(xué)生的心靈，這就是 x 老師。有請(qǐng) 1號(hào)選手 x 老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》， 2 號(hào)選手 x 老師作準(zhǔn)備。 80，分四個(gè)等次。 B：形象風(fēng)度（ 10 分） （ 5 分）：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。 A：語(yǔ)言表達(dá)（ 40 分） （ 10 分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。 B：掌聲同樣送給他們！ A：這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出 x 位老師參加本次決賽。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。 乙：獲得一等獎(jiǎng)有： xx， xx。我們應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。 乙：一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象，增加教師 的感召力》有請(qǐng) xx！ 甲：教師為人師表，是率先垂范的角色。教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)xx 告訴大家 —— 《你是這樣的人》！ 乙： 形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請(qǐng) xx！ 乙：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 乙：有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美 —— 文明之美，文明的美麗發(fā)自?xún)?nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng) xx 帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。”對(duì)這句話， xx 有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》。 甲：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7 名。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。 甲：每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò) 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。謝謝大家！ 教師演講比賽主持詞大全（二） 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 乙：大家下午好！ 甲：教師是人類(lèi)靈魂的工程師， 乙：是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身， 甲：教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)， 乙：為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平， 甲：規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人， 乙：我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽， 甲：希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請(qǐng) x 老師！ 女：師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《放飛心中的夢(mèng)想》。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。 女：本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 5 名。 男：今天，我們有幸請(qǐng)到了 xx 鎮(zhèn) x 鎮(zhèn)長(zhǎng)、 x 科長(zhǎng)及鎮(zhèn)團(tuán)委 x 書(shū)記。 女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè)。 男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。 女：教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺(tái)。 男：從教之 路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞 x 老師的演講《愛(ài)與責(zé)任，讓我收獲教育的幸?！? 男：愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗；愛(ài)更是一種責(zé)任。 男：教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。 女：有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！ 合： xx 學(xué)校“生命為教育燃燒，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感； 乙：（ 2）語(yǔ)言表達(dá)： 35 分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師?，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng) xx的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大 的影響，甚至?xí)绊懫湟簧? 甲：有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園??；有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷模。 乙：“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx 的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》。 乙：聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。 甲：獲得二等獎(jiǎng)有： xx， xx， xx。 乙：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結(jié)束！ 合：謝謝大家！ 教師演講比賽主持詞大全（三） A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， B：家長(zhǎng)朋友們， 合：大家下午好！ A：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！ B：幾年來(lái)， xx 的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。 A：聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見(jiàn)！”、“對(duì)不起！”、 “注意身體！”一句句溫暖的話語(yǔ)情系