【正文】 立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。 開展系列活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。 二、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。 心中有他人的意識不足，不懂謙讓。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。 五 )、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。 二 )、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。 十二月份的“給你一封信”中，通過 家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感，機(jī)智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。家長和老師要不斷加強(qiáng)身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求己，以身作則，要求做到的事，己要先做到，不許孩子做的事，己堅(jiān)決不做，要用己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保的身心健康發(fā)展。根據(jù)的身心特點(diǎn)，對進(jìn)行正確的教育。 三、家園聯(lián)系共同教育 進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。 “五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，都發(fā)表了己的見解，討論如何 來做個愛勞動的好孩子。 離園活動：要求不追逐、不吵鬧，將己的東西整理好，等父母來接。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、日常生活滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在一日生 活的各個環(huán)節(jié)之的，我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。 各班開展文明禮貌之星評選活動。 五、下一學(xué)年德育工作目標(biāo)： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性、實(shí)效性。 抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。每個班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。 幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作。 1幼兒地面粉筆畫《美麗家園》獲一等獎。 袁夢格格、張帆、薛起宏在市沙畫比賽中獲二等獎。 無錫市女工先進(jìn)集體。 二 0____年，在全體教師的共同努力下，在區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了累累碩果。 五、各崗各位，從我做起。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責(zé)任區(qū)的工作。有教師自律宣言、“跨世紀(jì)求索”、“愛的奉獻(xiàn)”演講活動 。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中，晨談有目標(biāo)展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。教師經(jīng)常召開有重點(diǎn)進(jìn)行分析問題、研究對策，提高教學(xué)水平。以實(shí)施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標(biāo)，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。 五、家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進(jìn)行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。 三、教育活動中的品德教育 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。 晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案： (一 )常規(guī)教育，常抓不懈。 不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。 一、情況分析 我班是中班，整體思想品德狀況不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差 (如：一小部分幼兒不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的 .常規(guī)都沒有。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。 三 )、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。 三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育 通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。“甜蜜手語”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感 十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽 講。 在孩子 們在園度過的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過、一起學(xué)習(xí)過、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過、一起嚴(yán)格過，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團(tuán)結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。 現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。因此，家庭、校園和社會各方面都要加強(qiáng)對思想品德的教育，保護(hù)健康成長。 快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。 二、節(jié)日的品德教育 “三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領(lǐng)全班幼兒制作節(jié)日禮物 ，并送給所有的女性家長。要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。具體如下： 晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。 邀請法制副校長召開法制講座。 落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度。 1 月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。 三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域。 每周開展德育教育。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。幼兒園德育管理工作總結(jié)報(bào)告（最終 5 篇） 第一篇：幼兒園德育管理工作總結(jié)報(bào)告 總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績、克服缺點(diǎn)、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路、多出成果。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。 幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。每個班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。 抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。 五、下一學(xué)年德育工作目標(biāo)： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性、實(shí)效性。 各班開展文明禮貌之星評選活動。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、日常生活滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之的，我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 。 離園活動：要求不追逐、不吵鬧，將己的東西整理好，等父母來接。 “五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，都發(fā)表了己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。 三、家園聯(lián)系共同教育 進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持