【正文】 了人民。既然選擇了自己的工作崗位，就要用自己 的真誠(chéng)去經(jīng)營(yíng)它，用飽滿的熱情去經(jīng)營(yíng)它，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去經(jīng)營(yíng)它，全心全意的投入到工作中去，盡忠盡職、兢兢業(yè)業(yè)?？梢哉f，李素麗就是一名我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的盡責(zé)的好榜樣?！蔽覈?guó)優(yōu)秀的全國(guó)三八紅旗手李素麗在十米車廂中創(chuàng)造了舉國(guó)矚目的業(yè)績(jī)，成為飄揚(yáng)在全國(guó)公交行業(yè)的一面旗幟。”我們每個(gè)人大部分時(shí)間都是在工作中度過的，可以認(rèn)為我的人生舞臺(tái)就是我們的工作，只有工作成功了，我們的人生才算是成功；只有工作盡責(zé)了，才是對(duì)人生負(fù)責(zé)。沒有“履職盡責(zé)”的恒心，我們就會(huì)在貪婪的逆流中迷失自我，從而忘記了自己的信仰，忘記了為人民服務(wù)的 宗旨，辜負(fù)了黨和人民對(duì)自己的栽培和期望?！奥穆毐M責(zé)”則是一種全心全意的付出，一種挑戰(zhàn)困境的勇氣，一顆戰(zhàn)勝一切的決心；是對(duì)自己工作職責(zé)的勇敢擔(dān)當(dāng)，是對(duì)工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對(duì)自己神圣使命的絕對(duì)忠誠(chéng)。白駒過隙，潮起潮落，無論外界條件怎么樣，唯一不變的就是我們的責(zé)任心，一份對(duì)待工作、家人、朋友和同事的責(zé)任心。始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。 六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng) 作為一名普通黨員，無論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要 ?？傊褪且獦淞I(yè)務(wù)科室工作無小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無名英雄，把履行職責(zé)作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真 正做到干一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。在業(yè)務(wù)科室工作的同志，一定要熱愛工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對(duì)待工作。 注重老帶新氛圍的形成，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老同志傳幫帶的作用，使技術(shù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)傳承。同時(shí)，發(fā)揮部門職能人員的作用，有針對(duì)性的培養(yǎng)和引導(dǎo)其盡快成長(zhǎng)，成為技術(shù)管理綜合型人才。作為分公司的一名普通職工，我們能做的只有立足自我，發(fā)揮崗位最大潛能，打鐵自身硬，直面內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)環(huán)境的不利影響，積極發(fā)現(xiàn)和利用有利因素，盡職盡責(zé)，發(fā)揮本質(zhì)崗位的最大效能，為分公司的生存發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。但分公司對(duì)內(nèi)服務(wù)的三個(gè)主要經(jīng)營(yíng)方向必須依托于公司對(duì)分公司的管理定位，如果一旦放開市場(chǎng)與社會(huì)資源自由競(jìng)爭(zhēng)，分公司的競(jìng)爭(zhēng)手段會(huì)顯得蒼白無力，生存發(fā)展會(huì)面臨巨大的威脅。我鄉(xiāng)現(xiàn)有近 300 名中小學(xué)和幼兒園的學(xué)生乘坐送子車通行，送子車一共 9 輛，其中中巴 2 輛、 19 座車 1 輛、微型面包車 6輛。教育的安全工作根據(jù)對(duì)象、季節(jié)和當(dāng)前形勢(shì)等又有所側(cè)重，既不能平均使力，又不能顧此失彼。三是在開學(xué)初、放假前或者結(jié)合形勢(shì)、季節(jié)、疫情等實(shí)際情況有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自救、互救、避險(xiǎn)、逃生的知識(shí)和能力。二是加強(qiáng)了法 制、心理健康教育工作，全面提高了師生心理素質(zhì)。 安全教育全面具體。為了使安全工作有章可循，我們根據(jù)各級(jí)各類人員的工作職責(zé)，制訂了一系列的安全管理制度，讓每個(gè)人都明確自己在安全工作方面所承擔(dān)的工作任務(wù)。 二、牢牢筑穩(wěn)奠基石，千方百計(jì)保平安 安全工作是一切工作的基石和保障。 5 面，又看高分段人數(shù)，按照五項(xiàng)計(jì)算。對(duì)每一位教師的“三個(gè)能力”（即有效教學(xué)的準(zhǔn)備能力、實(shí)施能力和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的操作能力）實(shí)行目標(biāo)管理，同時(shí)提出了“五個(gè)一”的要求，即：要求教師每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)方法的理論書籍；每學(xué)期上一堂教改展示課；主持一次集體備課、評(píng)課活動(dòng)；設(shè)計(jì)制作一個(gè)教學(xué)課件；每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)心得或論文。首先要重點(diǎn)分析本次考試學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以此來反饋教師的教和學(xué)生的學(xué)，發(fā)現(xiàn)普遍掌握不好的內(nèi)容要及時(shí)鞏固強(qiáng)化，并制 3 首先我們注重校本研修工作，通過開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。 月考分析制。我們每?jī)芍苷匍_一次教學(xué)工作例會(huì)，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主持，各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和視導(dǎo)員參加，中心校“一把手”必須到會(huì)。 一、緊緊把握生命線，想方設(shè)法提質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量就是決定學(xué)校生存發(fā)展的生命線。我鄉(xiāng)現(xiàn)有近 300 名中小學(xué)和幼兒園的學(xué)生乘坐送子車通行，送子車一共 9 輛，其中中巴 2 輛、 19 座車 1 輛、微型面包車 6輛。教育的安全工作根據(jù)對(duì)象、季節(jié)和當(dāng)前形勢(shì)等又有所側(cè)重，既不能平均使力 ，又不能顧此失彼。三是在開學(xué)初、放假前或者結(jié)合形勢(shì)、季節(jié)、疫情等實(shí)際情況有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自救、互救、避險(xiǎn)、逃生的知識(shí)和能力。二是加強(qiáng)了法制、心理健康教育工作，全面提高了師生心理素質(zhì)。 安全教育全面具體。為了使安全工作有章可循，我們根據(jù)各級(jí)各類人員的工作職責(zé)，制訂了一系列的安全管理制度，讓每個(gè)人都明確自己在安全工作方面所承擔(dān)的工作任務(wù)。 二、牢牢筑穩(wěn)奠基石，千方百計(jì)保平安 安全工作是一切工作的基石和保障。 5 面，又看高分段人數(shù)，按照五項(xiàng)計(jì)算。對(duì)每一位教師的“三個(gè)能力”（即有效教學(xué)的準(zhǔn)備能力、實(shí)施能力和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的操作能力）實(shí)行目標(biāo)管理，同時(shí)提出了“五個(gè)一”的要求，即：要求教師每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)方法的理論書籍；每學(xué)期上一堂教改展示課；主持一次集體備課、評(píng)課活動(dòng)；設(shè)計(jì)制作一個(gè)教學(xué)課件；每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)心得或論文。首先要重點(diǎn)分析本次考試學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以此來反饋教師的教和學(xué)生的學(xué)，發(fā)現(xiàn)普遍掌握不好的內(nèi)容要及時(shí)鞏固強(qiáng)