【正文】 看看，到現(xiàn)在癡迷的好玩，是聯(lián)眾四國陪著我度過了 180 多天?，F(xiàn)在，我以誠懇的態(tài)度向您 道歉，并表示今后絕對不再犯此類錯誤。現(xiàn)在，我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。在深知考試作弊行為是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊行為。現(xiàn)在，我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。身為學(xué)生干部，我本該在學(xué)習(xí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用，本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心 大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補(bǔ)我此次的過錯！ 再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。 如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。我一道題還沒看呀！她一臉狐疑地把卷子拿起來看。 下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。 作弊檢討書篇 5 親愛的班主任，敬愛的吳老師： 我是溫嶺中學(xué)高二 14 班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。 我深刻的認(rèn)識到這樣做是不對的，也瞞不過監(jiān)考老師的法眼。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中 我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。 我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機(jī)會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。正所 謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的 39。其次，是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。我一定會讓同學(xué)們刮目相看的 ! 簽名： 時間： 20xx 年 **月 **日 作弊檢討書篇 2 尊敬的老師你好： 我在考試中 自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。老師也生氣了。 她說給我零分，不讓我做了。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。我一定不會 在同一地方摔倒。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。心理暗示也是蠻重要的。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。然后，我不清楚何時有了個大毛病 發(fā)呆。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。 考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。 在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。 一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。 老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。最新版大學(xué)考試作弊檢討書最新版大學(xué)考試作弊檢討書。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。我一定不會在同一地方摔倒。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。心理暗示也是蠻重要的。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。然后，我不清楚何時有了個大毛病 ———— 發(fā)呆。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。 我決定有以下個人的糾正措施： 1，要求按照老師要求寫一篇檢討書 !從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔(dān)后 果。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。這幾天我一直在反省，每一天都問自己同一個問題： 為什么我會變成這個樣子 ?真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則。 我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。 第二篇：【必備】作弊檢討書集合（大全） 【必備】作弊檢討書范文集合五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或 過錯后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段 。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。如今我非常懊悔。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、期望求得老師的原諒！ 同時我十分感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。同時我對不起掙錢供我上學(xué)的父母，對不起自己。這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我在以后的生活中一步一步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情。嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。 我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。自開學(xué)以來這段時間，原本以為自己已經(jīng)調(diào)整好了自己，把握好了自己，并牢牢記住 了老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“靜心”，可是現(xiàn)在想想，可能在有些事情處理上還是很不到位，考慮的不夠周全，還是有點(diǎn)兒浮躁了，有時只是為了忙碌而忙碌，從而少了給自己靜下來多想想的時間。 大學(xué)生 活是美好而有意義的，對于每個大學(xué)生來說，大學(xué)生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，但有時過快的行進(jìn)容易讓我們迷失方向。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記 取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。也是對老師的不尊重。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤的做法，把今后的事情加倍努力干好。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。我是一個老生，我所犯的錯誤的做法，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭 。我所犯錯誤的做法的影響是很壞的。行為卻背道而馳。這樣一種極其錯誤的做法的行為就是典型的錦標(biāo)主義。 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會 的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。 事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤的做法，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。關(guān)于作弊檢討書集合 [合集五篇 ] 第一篇：關(guān)于作弊檢討書集合 關(guān)于作弊檢討書集合 5 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。 在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。然而，我的 39。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤的做法。本來，老師是對我很器重的，然而 ，我的錯誤的做法深深地傷害了他們的心 。我所犯的錯誤的做法教訓(xùn)是深刻的。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 ,破壞了學(xué)校的管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好 的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。 記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我也真的知道錯了。所以，老師這次給我敲得一個警鐘，讓我知道自己的位置，現(xiàn)在最重要的是什么，要認(rèn)清現(xiàn)在所做的事情，踏踏實(shí)實(shí)的做好現(xiàn)在的事兒。自己還是有時太小孩兒了，沒有自己想象中的那樣成熟，沒有轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài)，有時做事太冒進(jìn)而迷失了原本的方向。我也會通過這次事件，提高自我的思想認(rèn)識，加強(qiáng)自己責(zé)任感。在此，我向 老師保證我以后將不會再犯這樣的錯誤，懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我的 這種行為不僅僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。這天發(fā)生的事，猶如當(dāng)頭一棒，給了我深深的警鐘。 此致 敬禮 檢討人： 作弊檢討書篇 5 X 年 x 月 x 日，在考試的時候，我抱著僥幸的心理帶了復(fù)習(xí)資料去，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機(jī)會，原諒我這一次可 恥的作弊行為?？荚囎鞅渍f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實(shí)