【正文】 備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。 三、課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。加強團結(jié)，與 同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 教師個人工作計劃篇 4 忙碌而充實、疲憊卻喜悅??是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。 積極參加各類教研培訓(xùn)。提高 40 分鐘的教學(xué)效率。第七周我將承擔(dān)小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學(xué)理論和案例，積極撰寫論文，爭取公開發(fā)表或獲獎。 首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長為一名出類拔萃的化學(xué)教師。 （ 3）將近兩年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理出來反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。 3．第三階段的實施措施 （ 1）多渠道地學(xué)。 （ 2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 (5)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認真撰寫關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文。 （ 2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達到取長補短的目的。并一如既往地準時 參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向有經(jīng)驗的老師請教?？傊?，不斷自我學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學(xué)生的“源頭活水”。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ⑶實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。 ⑵ 具體目標：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識過于薄弱的實際，在教學(xué)剛開始的階段，注意高一和初中知識的銜接，例如復(fù)習(xí)音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。其中，教材加強了文化意識的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，是相較于以前教材很大的不同。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。 學(xué)生情況分析 本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱 ,由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中 ,沒有很詳細全面地學(xué)習(xí)音標 ,基本的音標和字母拼 讀都沒有掌握好。第二 ,教學(xué)要面向全體學(xué)生 ,關(guān)注學(xué)生的情感 ,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。 對后進生多寬容，少責(zé)備。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 （ 8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。 （ 5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。 具體措施： （ 1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。 二、分項發(fā)展目標： 專業(yè)技術(shù)方面： （ 1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。把握高考方向，提高課堂效率。 (五 )認真?zhèn)湔n，有的放矢 由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點問題多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功 。 鉆研考綱和教材，研究近 5 年高考試卷。整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度。結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況，講解時要有所區(qū)別，在 99 班做好培優(yōu)工作，并在緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步 。半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。 教師工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)《 考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。大體 上每個單元圍繞一個主題組織課文，并根據(jù)課文特點相機安排語言文字的訓(xùn)練。 （ 5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能理順次序錯亂的句子。 （ 6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 （ 3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能背誦指定的課文。 （ 4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。 （ 1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 （ 2）能夠按筆畫順序正確默寫生字 125 個，能夠按字的構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。 漢語拼音。 （ 9）繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習(xí)慣；學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （ 4）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。 教師工作計劃篇 3 一、課標對本冊教材的要求 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教材分析 本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的 .速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。 調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。 以上就是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認真的落實，這學(xué)期一定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。使學(xué)生在資料收集過程中，做好課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí)。又是拓展視野、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。用英語進行交際是英語教學(xué)的根本目標。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能 (交際功能 )。在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生 進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。 三、措施與方法 : 認真?zhèn)湔n。 巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。通過感性認識，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣?！就扑]】教師工作計劃匯總（全文 5 篇） 第一篇：【推薦】教師工作計劃匯總 【推薦】教師工作計劃匯總 6篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。鑒于學(xué)生發(fā)展方面的特殊性，應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中 活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 結(jié)合實際 ,適當(dāng)講解基本語法知識 ,做一些練習(xí)題和試卷 ,提高學(xué)生的做題能力。 增強上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。 ③加強交際 用語教學(xué)。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，既是掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程 。 ⑦教會學(xué)生進行課外資料收集。同時及時批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并及時改進教學(xué)方法。并認真細致地做好查漏補缺工作。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。改進教學(xué)具體措施 三月份加大運動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。 體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。 認真搞好課外體育訓(xùn)練工作， 使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。 （ 3）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （ 8）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （ 12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。 （ 1）準確認讀 147個生字。 口語交際。 （ 3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 （ 1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 （ 2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 （ 1）能用學(xué)過的部分詞語造。 （ 4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。 本冊安排閱讀課文 24 篇，其中韻文 3 篇。本冊在構(gòu)形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏：比如名家、名篇的課文比重明顯增大，主題單元的編排構(gòu)，文學(xué)常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接。 抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。 時間分配。 注意教學(xué)分層。 整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套。 確定模擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等 。 (四 )選好模擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題能力 選練習(xí)題時，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜 .在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補 .而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析 .要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練，主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化 .同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白 練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯 .。教師要多作題，多參考資料。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實 施素質(zhì)教育的重要陣地。 （ 4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點。 （ 6）實驗中要加強安全觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。 （ 4）本學(xué)期 12 周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。 （ 7）結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育 理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。 （ 9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。 教師工作計劃篇 6 一、思想政治 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。要用科學(xué)的方法教育后進生。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重