【正文】 讀書任務(wù)。確定具體負責的領(lǐng)導(dǎo)?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)： 教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。 四、努力方向 認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進 （ 4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結(jié)奮進，與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)近平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致。 總之，經(jīng)過認真的籌劃和準備的主題班會“讀書快樂成長”活動使學(xué)生受益匪淺，通過這次活動，同學(xué)們讀書的積極性更高了。 除了 學(xué)習(xí)帶來的收獲外，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在意志品質(zhì)、行為規(guī)范、看待社會現(xiàn)象、待人接物等方面都有了不小的變化。 對兒童而言，經(jīng)典名著并不僅僅是中國的《三國演義》、《西游記》等四大古典名著，也不僅僅是國外的《唐詰科德》，但是他們更有自己的經(jīng)典：《綠野仙蹤》、《狐貍列娜的故事》、《木偶奇遇記》、《 愛的教育》、《神筆馬良》以及安徒生、格林兄弟，甚至迪尼斯的故事等。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。在小學(xué)階段，學(xué)生一般都具有好奇心強、好表現(xiàn)的心理特點，比較渴望神秘、冒險、刺激、仰慕機智、勇敢、 轟轟烈烈等等，所以我向他們推薦《海底兩萬里》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》等。與語文教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生進行創(chuàng)造性的閱讀，在閱讀的基礎(chǔ)上，對原文進行再創(chuàng)造，續(xù)寫、擴寫、寫讀后感等形式提高學(xué)生的寫作能力。除此之外，我還鼓勵大家利用板報、墻報讓學(xué)生推薦自己喜愛的書籍，讓大家隨處看到與書有關(guān)的內(nèi)容，創(chuàng)造書香氛圍?！皥D書角”的書是由學(xué)生捐獻的，由學(xué)生負責。此次隊會的目的就是在班中掀起一個讀書高潮，讓學(xué)生從我做起，多讀書、讀好書。 這次主題班會也給大家一個更進一步了解別人和自己的機會，重新確立了自己的人生觀，價值觀，世界觀。不一會兒，同學(xué)們捐出的圖書已經(jīng)堆成了小山，全班沉浸在一片愛的海洋中。 并介紹了自己欣賞的書籍，是大家獲益匪淺。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)！ 讀書活動總結(jié)篇 3 為了配合這次讀書節(jié)活動，本版開展了一次主題為：“遨游書海”的主題班會 一首林俊杰的《會讀書》拉開了班會的序幕。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去?！队绊懡處熞簧?100 個好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過多遍，并注意從 中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實際工作；江正文老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。 為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。 五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。根據(jù)教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。 交流研討。 深研細讀。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 根據(jù)工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。 學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。 首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長任組長，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。 讀書活動總結(jié)篇 2 為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，進一步促進素質(zhì)教育的全面實施，創(chuàng)建示范性初中，營造濃厚的書香校園氛圍，我校積極開展讀書活動。 學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí) 慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進，思想求進步。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、評選方法： 采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進行評定。 讀書活動總結(jié)篇 1 在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的 天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下： 一、評選條件 學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦： 閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用； 具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。 四、期末收獲成果，喜悅與遺憾 我們班級還要在紀律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了 班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強教育的重點。 有目的有計劃的進行家訪 家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進步的一面。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。利用班會并逐句進行講解。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。 充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。因此，我一邊強化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。 一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂 期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主 題擬定工作計劃。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。 我們“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間， 有序讀書。大家舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。 3 月 6 日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，宣傳營造文化氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們展開了親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣的活動?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。 總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。 同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。 二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的 .。大力倡導(dǎo)閱讀，推進素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。 五、營造氛圍，凸顯人文。九年級有《格列佛游記》、《簡愛》、《泰戈爾詩選》、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當中 。另外，學(xué)校要求教師自選 1— 2 本教育教學(xué)理論書籍進行閱讀。 學(xué)校于開學(xué)初展開動員，使廣大師生認清此項活動的意義?，F(xiàn)將讀書活動開展情況作一簡要總結(jié)。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學(xué)生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。二年級學(xué)生每周寫一篇 250 字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞 5 篇段；三至五年級學(xué)生每周寫一篇 400 字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作，每周積累古詩文 2 篇段；一年級每周積累古詩文 2 篇。為了檢查學(xué)生假期讀書活動的效果，在本月 21 日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。【必備】讀書活動總結(jié)匯總 [五篇模版 ] 第一篇：【必備】讀書活動總結(jié)匯總 經(jīng)歷了一次有意義的活動后，我們從中吸收了不少新的知識，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 按照要求完成了讀書筆記。使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題讀書活動。 二、廣泛動員，群體參與。 根據(jù)縣局安排和本校具體實際，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級工作漫談》、《新課標下我們?nèi)绾萎斃蠋煛?，還為每個教師 配發(fā)了《新課標解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》；學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》、《未來導(dǎo)報》、《中國教育報》等專業(yè)報刊供教師學(xué)習(xí)。對于教師的讀書活動，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。八年級有《老人與?！?、《朱自清散文》、《麥田的守望者》、《吶喊》、《花季〃雨季》、《歐也妮〃葛朗臺》。 為促進此項活動不斷深入開展，學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩詞誦讀目錄，以年級為單元，利用早午操時間進行誦讀；在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動黑板報展示，全校有 36 名專任教師設(shè)計創(chuàng)作黑板報 10 版；舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽，有 80 余名學(xué)生參與比賽，20 余人獲獎；通過這些活動，讓師生積極參與讀書活動，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念。通過積極營造濃郁的讀書氛圍，加強校園文化建設(shè)。我們本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、活動時間準時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結(jié)。 讀書活動總結(jié)篇 4 高爾基說過：“書是人類進步的階梯 。我班在 3月 5 日至 3 月 9 日開展了讀書節(jié)活動。 根據(jù)院里的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們在班里開展了“首屆讀書節(jié)”活動。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 3 月 6 日全班 24 個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修 養(yǎng)的人。 班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設(shè)計、開展。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。 讀書活動總結(jié)篇 5 本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建 的目標?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。 師生共同討論。 用心布置教室。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼